回過神來，的確是我帶的第一屆學生。這孩子畢業十多年，只在前年的同學會上出現過一次，今天是第二次見面，所以......所以不能說我「老年痴呆症」病得不輕啊？不過，眼前這年輕人戴著帽子、壓著雜亂的長髮、運動褲、平底鞋、一臉滄桑的表情，叫他一聲「大叔」也不為過......
閒聊之中問到：「最近在忙些什麼？」
「工作啊......在工地裡賺辛苦錢......」
「哦，很棒啊，有份穩定的工作。雖然辛苦，但是這種工作很令人尊敬，收入應該也不錯吧？」
孩子笑著說：「老師，你有所不知，我就是電視上人家說的22K，每天要加班，才會有30K！」
我說：「別開玩笑了！據我所知，在工地裡上班雖然辛苦，但是用勞力去換取薪資的報酬也不低啊？」
孩子說：「真的啦，我們是要上工才有錢，沒上工就沒收入，而且沒有勞健保。有時候工作長達十二到十五個小時，乾脆就直接睡在工地裡。」
我訝異的問：「勞健保很重要，是一種保障，要跟老闆反應啊！」
孩子淡淡的說：「沒辦法，老闆太跩了，他說你不要後面還有一大堆人在排隊！......老師你都不知道，這種工作很多人在搶，我們真的就像電影裡演的，每天都要去排隊、坐在椅子上等人家叫，有缺才能上工，有時候等上半天也是有的......所以我都有工就去上、有加工就爭取，反正睡工地早餐還吃老闆的，很划算耶！」
我腦袋中突然冒出了在電影『長江七號』裡周星馳的角色。我心疼了一下，說：「聽起來是不錯啦，但是不要光只想現在要賺錢，也要懂得為日後鋪路，總不能一輩子這樣啊！」
「不會啦，我這幾年先存點錢，總要有點本錢才能打算之後要做些什麼。反正每天工作也花不了什麼錢，幾年下來也可以存上一筆......我雖然沒讀書，但是比起那些還在讀書的同學，又先多賺了幾年錢了......」
眼前的孩子很有想法的在談著他的人生規畫，所以我也很開心的聽著他的談話。每個人都有他的人生道路要走，風光景致各有不同，我們只能給予最深的肯定與祝福。
只是回家後的我，心裡有很多的感慨。
原來，這社會最底層的勞動階級他們的處境與待遇，真的不是我們所能想像的。位居高官的人、以及擁有穩定教職工作的我們，常都被批評為不知人間疾苦。想想也是，我們真的應該要以更虛心的態度，去傾聽來自這社會最底層的吶喊，才能有同理心、有大智慧，去解決許多的爭紛與問題。
其次是讀書這件事。
當年不愛讀書的孩子，現在在工地裡打拚；而當年肯讀書的孩子，現在還在著名大學讀著研究所。以這個時間長度來看，當然是肯讀書的孩子佔了優勢。
然而，不愛讀書的孩子，對自己的前途卻有想法、有目標、肯吃苦；而至今還在讀書的孩子，卻一臉稚氣未脫的學生模樣、沒受過任何社會學分的訓練、言語間也聽不到對人生有半點想法......
這故事我無法給個結論，畢竟如果我現在就下了結語，未免太過匆促了。就像我部落格裡、書裡的每個孩子，現在他們的發展都和我當初猜想的很不同。十年、二十年後再來看這些孩子，肯定又是另一長篇的故事。
就像我的國小老師、國中老師、高中老師，可能完全猜不到當年木訥寡言的我，現在發生了什麼事、又變成了什麼樣的人。
對於孩子的成就，我們實在無須評判，因為評判的點並不在於過去、也不在於現在，也可能不在於未來。而該評判的，是我們自己的態度。
我們只能不斷的去閱讀每一位孩子的故事，藉由這些故事來豐富我們的人生、滋長我們人生的大智慧；才能虛心的回過頭來，反思我們自己的人生。
下禮拜就要和從澳洲打工回來的孩子見面了，兩年前他毅然絕然的放下所有，到澳洲去賺他的第一桶金。
說真的，我很期待去傾聽他的，故事。
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