試用新式實物投影機...

例如：把它拿來做學生討論後的成果呈現。

以往我都是請孩子們寫在小白板上，雖然很靈活，然而在小白板上寫上的字體有些太小，坐在教室後頭的同學可能看不是很清楚；而白板筆動不動就沒水、鬧罷工，也是很困擾人的。尤其現在我又當科任，不是我自己的班級，卻要求每一位孩子都隨身攜帶小白板、白板筆，這實在有些難度。

於是我發下各組一張白紙，讓他們將結構圖以及報告的內容簡單的畫在白紙上，再把各組的討論結果放在實物投影機上，再接到螢幕播出，如此就大功告成了！

這樣的好處是孩子們可以任意在白紙上作畫，投射出來的畫面又大又清楚；同時這些內容可以一直保存下來，打個分數後就可以發回給他們當紀念。

操作簡單，只要接上單槍螢幕線及電源線，兩個動作即可。

這樣很方便的輔助教學，可以運用在各科的教學上，不妨讓我們來發想一下......

例如：有些老師會請孩子製作生字卡，讓他們上來解說，那麼透過實物投影機後，再也無需製作超大張生字卡了，他們只要製作小小一張生字卡，就能清楚呈現在同學面前了。社會科總要學生找資料，結果每位孩子都印了一大堆，其他同學都看不到怎麼辦？透過實物投影機的播放，字又小又密密麻麻的資料，馬上成為同學們報告時的好素材，解決了這個「讓學生找資料後如何呈現」的一大難題。

數學科也很適用呢！請全班同時在數學練習簿裡寫數題，再把同學的錯誤寫法放上來，大家一起來研究：看看這題的錯誤究竟在哪裡？透過別人的錯誤來學數學，數學能力馬上能舉一反三。批改作文時，若把一篇沒改過的作文，透過實物投影機的播放，即時的改給同班看，甚至讓大家共同來創作更好的句子，相信也是很有學習效果的作文教學方式之一！

尤其是這群鄉巴佬的孩子們，在下課圍觀過來，吱吱喳喳的讚嘆：「哇，高科技產品呢！......老師，你看有我的手耶？」就覺得這些孩子實在是很好笑。

偶爾換個教學方法，引發孩子們新奇的學習動機，感覺也是挺不賴的！（笑）