2018年1月26日 星期五

2018年1月23日 星期二

難忘又歡樂的紙火鍋活動

前一天辦五年級桌遊大亂鬥,今天又煮紙火鍋,真是整死我自己。

2018年1月19日 星期五

『我愛貢德氏赤蛙』自製桌遊

忙了一個禮拜,終於這一組組的桌遊趕出來了,差點讓人往生……


2018年1月8日 星期一

課文錄音複習法

老師好會教!這唸課文的聲音,是不是很好聽呢?


應該已經可以來幫小蘇姑娘包工程,認領有聲書工作啦!(捻鬍鬚盤算中)

老師,我好感謝均一哦!

這孩子突然轉頭,對我冒出一句:老師,我真的很喜歡均一耶!



雖然面對鏡頭有羞澀,但孩子還是努力的說出了內心的心意。

您的孩子是否也是如此,在均一的世界裡,找到學習的養份,找到對數學的自信呢?

2018年1月7日 星期日

動手做的意義

孩子就是孩子,簡單的音叉操作,也能玩得好開心!

什麼都要動手做,才能真正的投入與理解,才能真正牢牢記住。什麼都要試試玩玩,學習才會深入啊!


2017年12月29日 星期五

一起來創作聲音玩具 Part 2

除了讓孩子們動手做,能夠深入科學原理、擁有表達能力,也是我所關注的。

因此今天讓孩子們來對自己的聲音玩具解說,解說的包括三個部份:
1. 設計原理解說
2. 科學原理解說
3. 操作示範與演奏

現場也讓孩子們互評,從觀摩中學習別人的優點、並加以分析評估。

來看看孩子們的解說吧!



2017年12月28日 星期四

國語課裡學比較評估,也學同理心

在學習吧網站上,放上課文的原文,再放上作者的生平背景,讓孩子去體會作者的寫作背景,感受這樣文字背後的出發點。再讓孩子去比較原文與課文的差異。

要教孩子的是,懂得評估、批判思考的能力。

要教孩子的是同理心,試著換位思考,從他人的處境、他人的想法,再回到我們身上,那就會是截然不同的更高層次了!


國語課學段落分析

國語課不單單只是學語詞、學造句,還要學習如何讀懂文章,學習如何寫出像作者一般的好文。

訓練孩子去抓出段落分段,讓他們掌握段落的大意。每一個用心找線索、用心的討論,都是學習能力最重要的累積。


2017年12月27日 星期三

牙線棒的完美代言人

就說這孩子實在是妙不可言。這是睽違多年後,再度出現的「立體版」短文。

孩子努力讓我知道兩種牙線棒的差異,讓我邊讀邊大笑……

而那末句的結論,能扯到國語第一課的課文,也算是我的國語教學成功吧?……XD


一起來創作聲音玩具!

自然課『聲音』單元上完後,讓孩子自己設計一些樂器玩具來玩玩。


以往每屆都讓孩子們設計簡易樂器,但這次我改變做法,讓每個孩子都有實作的選擇權。他們可以選擇其中一項來進行創作:

跳跳糖和數學課的完美結合

自然課上到二氧化碳單元,很驚訝很多孩子不曉得什麼是跳跳糖?

所以身為一位熱血老師,當然要讓小孩們來嘗鮮一下什麼叫做跳跳糖巧克力的美味......啊不是......是感受二氧化碳在舌尖跳躍的新奇感受......XD


2017年12月12日 星期二

到音樂教室上自然課!

自然課,當然要到音樂教室去上課!

把所有的樂器都敲過一遍,關於音高音低的原理,全都懂了!

上完課,也開放讓他們「輕輕的」彈奏個一小曲,每個孩子都化身音樂大師,時間到還捨不得離開樂器。

我說,當初為何不來報考學校的打擊樂團呢?(笑)


2017年12月11日 星期一

用情緒卡練習表達能力

我是用教孩子如何寫出一篇好文章的心情,來教孩子如何剖析國語課文的內容。希望有朝一日這個班級裡也能出現一位大作家!

於是讓孩子們用情緒卡來剖析課文中兩位夫妻的情緒轉換,並且讓他們練練口語表達能力,學習如何和大家分享自己內在的想法。

孩子們討論得很熱烈,解說得很開心,也更了解這課課文所帶給大家的深層意涵了!



2017年12月9日 星期六

國語課裡的預習教學

最近在教孩子們如何預習國語課,教孩子如何自己學習,比起我們在後頭催促幾百遍,來得更重要。

在教孩子自學時,更重要的是細心呵護他們的學習樂趣,看看每個人臉上專注的神情,以及討論時認真又帶點笑容的表情,是不是很迷人呢?


學習的快樂!

學習的快樂,是無法形容、無以比擬的快樂!

只有專注、努力、堅持的歷程,才能感受得到!



2017年12月8日 星期五

謝謝信望愛文教基金會的子龍老師

這群孩子實在太幸福了!

今天子龍老師特地從台北下來,為他們帶來全新的充電器!除此之外,知道今天學校是「無肉日」營養午餐,還失心瘋的為他們「加菜」......

瞧孩子們多開心,真是一群幸福的孩子!


2017年12月5日 星期二

我最喜歡的一幅維梅爾的畫 Part 1

國語課上到欣賞維梅爾的畫,於是讓孩子們欣賞維梅爾的著名畫作,並讓他們挑選一幅最喜歡的畫,並學著課文第四段,分析為何覺得這幅畫精采的原因。

平板+學習吧+融入國語課,帶來好多便利性,也帶來無限的學習機會。


2017年12月3日 星期日

人緣好的困擾

這班女孩們很妙,最近在聯絡簿裡除了寫完每天的主題式短文,還開始偷偷的和老師玩起了交換日記。

而且是一傳、十傳百,吃好道相報,愈來愈多人加入了偷偷寫信給老師的行列。

雖然每天我的回覆語句數量爆增,拖慢了我改作業的速度,但我卻閱讀到更多女孩們帶給老師的許多正向回饋,以及屬於這年紀的複雜心事。回覆她們的問題,讓我樂此不疲。

例如這女孩問:「人緣好的人是不是會有困擾?」


2017年12月1日 星期五

放學後的數學課2

今天的放學後數學課,成員數擴大成三人。