這是我那移民美國的指導教授寄來的明信片。內容中，除了噓寒問暖、閒聊彼此現況，還特地稱讚了我的新書－－《讓孩子潛能大大發光》。能得到這樣的讚美，實在是令人開心至極！
劉老師對待學生，總是細心且溫和；與她相處，常覺一陣輕柔春風拂過。這樣持續且溫暖的散發對學生的關愛，如此的師者風範，我還要向她多學學.....
2010年9月30日 星期四
開學老掉牙活動2----善行信箱
就如同我之前說的，這一班的孩子都相當有美術天份，做出來的信箱既精緻又有創意，連我也好想要訂做一個啊！
（↑ 咕咕鐘信箱？）
（↑ 烤恐龍和河豚全都來了......）
通常我都會去偷看他們收到什麼樣的善行小卡......
（↑ 呵呵，這個有好笑到......^_^）
有孩子說：「我之前覺得奇怪：為什麼要寫這麼無聊的東西？但我錯了，而且是大錯特錯，現在我終於知道原因是什麼了？......」
也有孩子說：「寫完後，還會不由自主的想要再多寫個幾張.....」
因為就像孩子琪琪說的：「善行小卡可以讓別人感動落淚，也可以收到讓自己落淚的卡片。這真是一件值得保留的回憶與禮物......」
我想，這就是善行信箱最有趣的地方了！
【相關閱讀】
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→ 善行信箱新開張！
開學老掉牙活動1----閱讀書插比賽
這位就是文筆超好的珍珠奶茶，還正反兩面都畫上了「珍珠奶茶」的自畫像！
烤恐龍做的是精緻的「大笨鐘」......
稻草人翻過來看，是......
「劍魚」？
壽司盒翻過來......
還是壽司盒......
阿公把好友「佛地魔」畫得栩栩如生，背面當然要自high假扮「哈利波特」囉！
也有出現 "超大片" 的書插......
當然，就會有 "超小隻" 的書插......
這些頗富巧思的書插，讓大家看得津津有味；在票選「最優質閱讀書插」的比賽中，也紛紛投下他們寶貴的一票！
閱讀書插的存在，所代表的意義是：一種井然有序的閱讀環境營造，也是一種自主性的閱讀習慣養成。閱讀書插的出現，也代表我們班上的閱讀活動，又要重新展開了，孩子們可是超期待的呢！
【相關閱讀】
→ 優質閱讀書插票選
2010年9月27日 星期一
訂做自己的小叮嚀
除了話語，還要畫上可愛的小插圖，我們花了半節課的時間，一張張溫暖的小叮嚀，就這麼被完成了。貼在桌上，一抬頭就看得到對自己的提醒。
整間教室裡的桌上，貼滿了各式各樣的小叮嚀。我發現啊，其實班上貪玩的男生們，都記得住老師的期望......
女生們，則是不斷提醒著自己要大方一點、要熱情一點......
心情最近悶悶的女生，用溫柔的話語愛著自己。
自覺待人不夠熱情的孩子，誠懇的寫出對自己的建議......
當然，也有用超嚴厲的語氣來提醒自己，讓人看了就著實害怕了起來......
什麼五花八門的提醒內容都有，看得我老花眼的度數又增加了......
但我想，當老師的人，就該無時無刻創造出讓孩子與自我對話的機會。而就是這種不斷與自己對話的歷程，才是讓孩子們不斷成長的動力！
不過話說回來，知道了，不代表就是真的成長了；能否養成良好的習慣，才是最後成功的關鍵。孩子們，請全力以赴和自己賽跑，一起蛻變成一位更好的人吧！
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