到澎湖當觀光客 part 1

海水正藍民宿

這間是我們要窩三天的民宿－－『海水正藍』，雖然民宿外型樸實，但主人蕭大哥和寶琴老師，就像門前長滿的天人菊，那麼的親切又熱情！晚上出來閒晃，整間民宿在燈光的點綴下，也挺有fu的...

民宿旁邊，則是澎湖的老建築－－硓「石古」石（糟糕，字打不出來）。林主任！這裡有你愛的老建築，快來看！

午餐－－馬中美食

澎湖地陪－－美娟，可憐我們還沒吃午餐，於是帶我們到馬公市這家巷子裡的小店吃飯。這是大大小小的學生都知道的有名小吃店，大家可以從店裡密密麻麻的簽名就可以知道。我們點了排骨冬粉和一盤滷味，湯頭清淡剛剛好，滷味則是滷到透透透。啊，果然是只有在地人才知道的好口味！

喝飲料啦！

熱死啦，老闆，先來杯飲料吧！

聽說這間是澎湖在地人開的連鎖飲料店，還直直給它開到台北市去，真厲害！我點了一杯號稱是最近超流行的澎湖名產－－「風茹茶」，喝了一口，嗯...口味很像青草茶...。阿母！我喝到澎湖名產了，我可以回去交差了！

後來，晚餐我又喝到一次風茹茶，大家忙著對我介紹這是風茹茶，我只好尷尬的笑了一下。隔天，我發現竟然每頓飯都有這種風茹茶，甚至連睡覺前泡的茶包也全都是風茹茶...。啊，阿母啊，我好後悔第一杯飲料就點了風茹茶，能不能讓我換點別的？

晚餐＠海水正藍

哈哈，看來我這澎湖遊記，果真變成了澎湖美食札記了...

晚餐我們就在海水正藍民宿裡用餐，寶琴老師和她媽媽以她們高超的好廚藝，不一會兒，滿桌的山珍海味全上桌了。美娟叫來了一桌客人，滿桌都是老師，不知道小孩子走過去，會不會被嚇到？

該怎麼介紹這一桌的好菜？其實大家最虎視眈眈的，就是這盤生魚片。但是沒想到，它竟然是素食的？...我們都哈哈大笑了起來，沒想到整桌只有吃素的人，有吃到生魚片？這真是太妙了！

這小石斑魚也很妙，正確名稱我忘了，只知道大家極力的推薦這道菜。而且這道菜有吃它的標準流程，來來來，我們請得高望重的陳主任為我們示範一下...

耶！完成，沒想到這小小的魚，竟然佔去我整篇澎湖遊記的超大版面？我自己也很不服氣的如法泡製一番，大家看，我是不是很冰雪聰明？（結果，還是在談這條魚...）

最後就在大家嘻嘻哈哈之際，突然有人以迅雷不及掩耳的速度，拿出《希望教室》來簽書。咦？大家不是還在吃飯？怎麼突然變成了鴻門宴了？...簽名書如果有多賣錢，我要分紅啦！

 

呼，我寫得好累，大家明天再來這兒看澎湖遊記吧...，大家晚安！

『老ㄙㄨ說品德』第一集：禮貌這條界線

• 單元名稱：『老ㄙㄨ說品德』第１集（←噗吃，用老ㄙㄨ的名字，真是害羞...）

• 單元內容：探討親子間的品德教養，共十三集，十個主題。前十分鐘由孫積祥以「半廣播劇」方式，唸出老ㄙㄨ的文章。後十五分鐘，則是老ㄙㄨ和主持人的對談時間。

• 播出時間：2009年07月03日星期五 19：10～20：00（近19：30）

• 播出電台：國立教育廣播電台，『生活教育特區』節目，孫積祥主持

• 活動辦法：

1. 在本篇文章下的回應處，搶到頭香，第一個寫下本集『老ㄙㄨ說品德』的主題名稱，就致贈好書一本。

2. 搶不到頭香也沒有關係，只要您能回應得精采、感想寫得讓我們涕淚縱橫，我們也會從回應的朋友中，再挑出一位朋友來送好書。

3. 每週送出二本好書，十三週共有二十六本書要送你大家。

4. 搶書活動於每週一早上十點截止。

5. 感謝天下雜誌與寶瓶文化熱情贊助，老ㄙㄨ和網友們都愛你們啦！

• 收聽網址： 錯過現場播出的朋友，快來收聽重播版→

 　

• 本週送出好書：

復原力：激發孩子逆境向上的潛能 　 　‧作者：盧蘇偉 　‧出版社：寶瓶文化	達爾文之演化大革命 （The Evolution Revolution） 　 　‧作者：羅柏．溫斯頓 　‧原文作者：Robert Winston 　‧譯者：陳信宏 　‧出版社：天下雜誌
暢銷親子作家盧蘇偉先生，又出了一本精采好書。《復原力》是個很新的名詞，但它代表的卻是激發孩子逆境向上的正向力量！ 常常有老師或家長，苦惱的來到老ㄙㄨ這裡發問：「為什麼孩子總是教不好？為什麼我們說的，他都不願意聽？」 其實真的別擔心孩子學不會如何面對人生挫折，只要我們懂得激發孩子逆境向上的能力，那麼孩子的力量將遠超乎我們想像！那麼，我們該用什麼樣的方法來協助這些走在歧路上的孩子呢？ 盧蘇偉以國三生歆瑋的故事，帶領著我們學習如何去釐清孩子的情緒、學習如何幫助孩子走出被困住的自己。在閱讀這本書時，藉由每一份實用的自我評量表，其實我們自己也能學習到如何運用復原力，進一步達到自我提升與療癒的目的... （想知道更多→Go！）	主修科學教育的我，看到這樣的好書，總要大推一下！ 一翻開這本書，圖文並茂、令人愛不釋手的編排，讓人看得目不暇給。這是一本老師會很想推薦給孩子、孩子會看得入迷的好書。 這本書，主要在談論達爾文的進化論。達爾文是近代的科學巨人，他所提出的進化論，翻天覆地的改變了這個世界。在國外，不管大至科學家、小至小學生，總是熟知著達爾文的生平，並對達爾文的學說有著透徹的研究。 我們國家的教育，太過於忽略科學教育的落實，課本上的知識總是艱深得難以親近。其實科學也能很有趣、很生活化，透過《達爾文之演化大革命 》這本書，我們展開了一場驚奇連連的物種起源大冒險，也讓我們得以推演生物未來可能的趨勢... （想知道更多→Go！）

　　

ＰＳ：恭喜搶到頭香的朋友是「想想(demily)」，可以獲得好書一本；還有另一本好書要送給大家，大家請加油！...^_^
　
　

澎湖，我們來啦！

這就是帶高年級的好處！其實老ㄙㄨ老早就在學校裡遊盪了將近一個多禮拜了...^_^
 
好啦！廢話不多說，準備搭機去！...這裡要變成廢墟三天啦！大家有空的話就上來晃晃，看看老ㄙㄨ有沒有辦法能偷出時間，變出幾篇澎湖遊記吧...　

星期日我很忙----廣播大預告＋埔里良顯堂演講

再整理一下，簡單的說，就是從七月三日（星期五）起，每週五晚上 19：10～20：00歡迎大家來搶書，共有二十四本不同的好書要送大家哦！

這是老ㄙㄨ、名廣播主持人孫積祥、還有二家出版社的合作，希望我們三方面能激盪出不同的火花來。大家快把這件事記在行事曆中，好康大放送，親鄉們，趕緊上啊！

　

　

對啦，回到正題，我說今天雖然是星期日但我還真忙。下午呢，我就跑到埔里，去對即將帶領南投縣弱勢學童暑期課業輔導班的大專青年，和他們分享一堂有關於班級經營的經驗談。

受到埔里阿嬤的感召，所以我義不容辭的就答應下來。而且這些大專青年，他們本身也是低收戶的成長背景；由他們來帶另外一群弱勢兒童，我想這樣的分享會格外的有意義！

我可以想見這些毫無經驗的大學生，即將要面對「每一班裡有一到六年級、學生彼此程度落差極大、各種家庭背景的孩子都有」的慘況，而且要持續帶滿兩個月，這該是多麼艱辛的一場硬戰啊！所以我真的很替他們著急，也很努力準備這樣的課程。

可是當我站上台上的瞬間，我就有點後悔了，因為...因為...現場氣氛超級冷的啦！連我很努力的帶遊戲，他們都玩不起來，我的心臟病簡直快發作了起來...。嗚嗚嗚，我的畢業班孩子們，我好想念你們之前超高的配合度啊...

我想這是因為他們根本就還沒有開始課業輔導的課程；甚至大多數人不曉得自己的工作內容是什麼。所以也不知道即將遇到的問題，更不用說他們會感受到我為他們擔憂...

還好，最後有兩位認真的美女大學生，演講結束後很努力的跟我討論帶這樣班級的技巧。老人家我真是大受感動啊！這兩位美女大學生，老ㄙㄨ要跟你們致上十二萬分的敬意！台灣將來要強盛，就要靠你們兩個啦...

教養線上，忙碌爸爸不缺席

更有趣的是，有幾次我打電話去孩子家裡家庭訪問。許多爸爸一接電話、聽到我要做電話家訪，馬上慌亂的說：「哦，小孩子的學習都是媽媽在管，我...請他媽媽來聽電話好了...」隨即將電話又丟給了媽媽們...

這些有趣的社會現象，說明了我們這個社會的媽媽們，其實是相當偉大的。媽媽們總是信奉著達爾文的「進化論」，無時無刻追求著「進化成一個更好的媽媽」的遠大夢想；也一肩挑起了教養孩子的重責大任。

只是，有教養一半責任的爸爸們在哪裡呢？

可能有些爸爸，會不好意思參加這些座談會；也可能有些爸爸會認為他「當一位認真養家活口的傳統爸爸」就好；但我也相信有更多的爸爸，其實是身陷在忙碌的工作中、抽不出身來參加...。但以任何一個孩子而言，他們的心中其實更希望他的爸爸能多花一點時間陪陪他、把他們的事當成行事曆裡最重要的行程！

《忙碌爸爸也能做好爸爸》這本書，是針對現代忙碌的爸爸所寫的實用書。書中闡明「為什麼當一位好爸爸是重要的」；也告訴了我們「該如何了解孩子在想什麼」、「如何找出陪伴孩子的時間」...。讀完書其實我自己收穫很多：原來當一位好爸爸，竟然可以有效幫助職場的工作？也能有助減少工作倦怠感？甚至當一位好爸爸可以獲得人生重要的珍寶－－那就是「美好的回憶」以及體會「如獲至寶的喜悅」！

書中也提供了相當多陪伴孩子的方法，雖然東西文化有些差異，但我相信書中所傳達的基本信念是相通的，我很高興能有這麼一本針對爸爸們所寫的親子教養叢書。相信這本書，會是每個想當一位好爸爸的實用工具書。至於好媽媽們，不如就買一本偷偷放在爸爸的書桌上吧！

 

（註：本文刊登於《忙碌爸爸也能做好爸爸》一書，野人文化出版）

學生開黃腔怎麼處理？

例如：說到「雞兔同籠」的問題，

說到「雞」有兩隻腳，

有幾個男生就會大聲強調「雞」這個詞，

然後就在笑。

又例如：若上課問問題：「………是做什麼……?」

有少數人就會故意大聲說「做」什麼，

然後也在笑。

　

所以我們班上的情況就是：不論是老師或是同學說到某些字或詞，

他們就會因為諧音而想得很黃。

當然，我也曾經上過性別平等、性侵害、性霸凌的課程，

情況有稍微改善，

但有時還是會因為某些諧音在那裡發揮想像力。
　

所以我想請問各位有經驗的老師，

遇到這情形，

你們是如何處理的 ?

相差一歲的寶貝，該如何相親相愛？

　

夜闖宜蘭

到了宜蘭已經晚上十一點多了，在宜蘭睡過一覺後，隔天早上我們又沿著原路開回台北。大家都說我們瘋了，其實，我們只是想享受一下這樣瘋狂的感覺...

不過我們還是有吃到好多道地的宜蘭美食，拍了好多照片，所以不趕緊來看圖說故事，怎麼成呢？

　└ 雖然我不喜歡吃粉圓，但又來到羅東，是一定要來吃包心粉圓的啦！

　└ 包心綜合豆花，豆花香，包心粉圓ＱＱ的，真的不錯吃！

　└ 旁邊這家烤肉店，大排長龍，讓我們足足等了二十分鐘...，真是太超過了、太超過了啦！

　└ 趕緊來試吃等了二十分鐘的烤肉味道如何？嗯，味道調得真好，可惜肉質老了些...

　└ 超有名的林場肉焿，人潮多得不像話，也很難找到停車位...

　└ 最佳女主角說很好吃...

　└ 看起來有沒有很厲害的樣子？人多到我一直被後面等待的人給撞到頭！

　└ 結果旁邊就在賣蔥油餅，怎麼可以不趕緊買一份用三星蔥做的蔥油餅呢？

　└ 呵呵呵，香味四溢，咬下去...，哇賽！酥脆可口，馬上就把林邊肉焿給比下去了...

　└ 可愛的老闆娘，聽到要幫她打廣告，馬上就把老公推開，就戰鬥位置....

 

回來的路上，我們總算找到雪山隧道，順利的完成傻呼呼觀光客的心願。隧道中，我們還很神奇的瞧見一台蝙蝠車，拚命的追著蝙蝠車偷拍...

夜闖宜蘭的感覺真好，我們說好了，下一次，我們還要去夜闖、太、平、山...（遠目）

「六零八，我愛你們！」

個性豪朗的孩子姵彤，畢業那天哭得最慘，她說...

想起我和六零八班的回憶，我很想很想哭，但是我卻要逼自己忍住，因為我們是一定要畢業的。從我們剛進到五年八班，就註定我們是同一個班級，我們曾經一起美好的回憶，現在不停的播放在我的腦海裡...

我覺得我們的感情很好，就像是家人一樣。我們曾經一起哭、一起笑、一起瘋、一起玩、一起自high、一起上體育課...。這一些種種回憶，就像是幻燈片一樣， 一直在我的腦海裡...

很多話都還沒有交代完，很多話都還沒有說完， 很多話都還沒有跟老師說...。在6/19日這一天晚上的9點多，我們沒機會了。我們在一起的每一天、每一時、每一分、每一秒，都是有你們六零八！

我不知道我沒有你們之後，我該怎麼辦？我不知道我升上國中之後 ，找不到廁所怎麼辦？我不知道沒有人懂我的笑點，怎麼辦？一切的一切回憶，都是你們，都好想好想你們，真的.....

好愛你們！

 

之前老被我開玩笑說「聰明，但沒有感情」的小傑，也留下這麼一大篇感人的文字...

這一天的畢業典禮，我感覺到， 老天好像在為我們哭泣...

這一天，沒有月亮，但我們班的亮光，卻比月亮還要亮。整個畢業典禮當中，我忍住了淚水 ！應該是說，我很想哭，但我根本哭不出來；就好像那天中午的午餐，我肚子很餓，卻不想吃飯。到底是甚麼原因，我一直想不出來。

整個畢業典禮，我管它最後得到什麼獎。我只希望，我不要畢業 ！為什麼要畢業？從來沒有人告訴我，我也不想知道。我只知道，畢業就是要跟大家說再見；為什麼要說再見，我不知道。但是，我不想說再見...

那天畢業典禮，要踏出校門那一步時，大家都擠在校門前，沒有人想出去 。但在老師拉著我們出校門那一瞬間，也就是在踏出校門那一瞬間，那滴眼淚流下來了。我想起六年來的點點滴滴，想到就要跟大家說再見，我真的忍不住了...

我想起跟我朝夕相處的同學們；想起每天用心良苦的老師 ；我也想到，再過一秒，我們就不是同學了、我們就不是師生了...。我心中有種特別的感覺，那種感覺，讓我把我那滴眼淚流下來！

很多人都說我是沒血沒淚的人，但我還是我還是有流下這滴眼淚 。這滴眼淚代表著很多東西，我沒辦法用言語來形容。總之，我要說是...

六零八，我愛你們！

 

部落格裡，還有好多彼此情感滿溢的回應，在小小的框架頁面中，來回的堆疊、擴散著。我邊摘錄著他們的話語，眼眶也一陣微濕。社會老師苦笑著說：「這一班怎麼嚴重，全班都罹患了『不想畢業症候群』呢？」

孩子們，我們不是說好別哭了嗎？還記得我們是『活力黑皮班』嗎？別再這麼難過了，擦乾你的眼淚，星期二的畢業聚餐要記得回來！到時，我們再來個愛的抱抱吧！

尊重孩子的選擇，時間點在何時？

我拜讀過許多國外對於資優的定義，相信老ㄙㄨ一定非常清楚對於資優教育而言，國外與台灣的不同，所以，我跟爸爸決定讓孩子自己選擇，而那小毛頭選擇放棄。

對我而言，讀書這擋事，是那小毛頭的事，我只能站在教導他分辨事情對錯，並在對的時間做對的事，且適當給予建議或課業上及做人處事上的教導，而且我答應過他，我希望以大人商量事情的態度來對他，所以當他對於放棄進入資優班時，我選擇尊重他的決定。

很多人告訴我，怎麼會讓一個小二生去決定自己的未來，畢竟思想成熟度不夠......等等。

但我卻也一直問自己：資優班是家長要的還是孩子要的？如果是小毛頭自己要的，我會支持他，但如果是我們父母要的，那小毛頭應該會不快樂，我不清楚在他這年齡讓他自己決定是否對？但我只告訴他，要為自己做的決定的事負責，選擇不進入資優班可以，但也要對爸媽有所承諾，在基本教育的成績及人格素養上，都要有一定的程度認知。

老ㄙㄨ，基於從事教育的你，小二生能為自己的決定負責嗎？而我會不會太早把小毛頭當大人看？

送你們的畢業大禮

學著海角七號裡的劇情，每個人是要拿著樂器的，一開始我們只是要「假裝」、在台上裝模作樣而已；但不知怎麼了，大家竟然開始耍心機，大家都下海給它玩真的啦！有的人玩吉他，有的人彈電子琴，有的搖鈴鼓，還有人是拉年久失修的小提琴？現場儼然就一副五０年代「那卡西」瘋狂大樂隊的感覺...

老ㄙㄨ拿的是口風琴，我們還故意設計一段反差：老ㄙㄨ和小提琴先吹奏一段『驪歌』，等到學生們都感傷落淚時，再用『無樂不作』超搖滾的旋律，讓全場 high 翻天！

於是我們老師們每天都集合練習。孩子們總是感到奇怪：為什麼老師們每天早上、中午都要集合呀？為什麼老師去集合，還帶著一盒「亡命天涯小包包」離開呀？

畢業典禮的中午，我們練習了最後一次。從第一天破破爛爛、不成歌形的旋律，變成了和諧悅耳的搖滾樂，演奏完畢，大家的臉上都露出滿意的笑容...

我說：「我看我們真的也能來拍一齣『海角七號』的紀錄片了！我們也是從可怕的樂團，慢慢的成形，最後終於要上場的耶？」說完，眾人無不點頭如搗蒜。

大家一定想知道結果呢？不告訴你們...（接著被眾人圍毆）...好啦，我從實招來...

被移到室內的畢業典禮，因為舞台太小，於是整組的爵士鼓搬不上去；少了鼓聲，整個樂團的氣勢馬上弱了一半。又因為所有來賓都坐在「離老ㄙㄨ屁股不到三十公分」處，所以老ㄙㄨ十分的小心、不敢亂扭屁股，怕來賓長針眼。又因為小提琴手一上台就亂了手腳，他下台後不斷的哭訴「他上台後滿腦子空白」...

所以，我想，現場「笑」果應該是超好的吧？...

孩子們，這可是老師們犧牲色相、忍痛送你們的一份畢業大禮啊！

雨後的畢業典禮...不捨...

大家都在抱怨：孩子們抱怨為什麼不能走練習很久的紅地毯？小小的失望。家長們在抱怨為什麼不能進演藝廳、只能在又熱又聽不清楚的教室裡看孩子畢業？老師們在抱怨孩子們的座位全被拆亂了、氣氛都泡湯？連學校行政都在抱怨臨時要準備兩套場地、累得人仰馬翻？...唉呀，這一切只能說天公你怎麼這麼不作美、偏偏在傍晚時下了這麼一場大雨啊？

你問老ㄙㄨ和孩子們有沒有哭得像梨花帶淚、肝腸寸斷？事實上，我們在下午時已經哭過一輪了，好多孩子抱著頭大哭，害老ㄙㄨ的眼睛裡也掛著兩滴清淚。

但是晚上會場氣氛，出乎我們預料的 high，只要同學上台領獎、或是導師上台表演，全都瘋狂鼓掌加尖叫，根本就快把演藝廳的屋頂給掀了，孩子們回到教室後仍嘻嘻哈哈的。

等到我要帶他們出教室，他們才發現這下子事情真的大條了，開始狂哭著不想離開教室，並且緊緊擁抱同學捨不得離開；非要我把教室裡的燈關掉才行...

一下樓，卡在樓梯口，他們愈哭愈慘，根本不想走出去大川堂。到了校門口，全班全擠在校門口，痛哭流涕的大叫：「我不要出去！」始終跨不出那最後一步...

還有孩子阿沈在人潮散去後，仍一個人躲在陰暗的校門口狂哭...

這些個畫面真是催淚，真是令人捨不得這些貼心的孩子們。好啦，乖寶貝們，老ㄙㄨ給你們一個愛的抱抱，不要再哭了，好嗎？...生命是持續向前走的，只要記得，有空常回來走走，老ㄙㄨ會一直在這裡等著你們的！

研習資訊，要報名要快！

　2.  班級經營經驗分享研習

為了振興澎湖暑假的觀光人潮，老ㄙㄨ只好自己來大爆料了。老ㄙㄨ會在2009-07-01 ，在澎湖鎮海國中進行一整天的研習分享。有興趣追星的粉絲...對研習有興趣的老師們，可以順道來澎湖玩耍哦！老ㄙㄨ也要趁機來一趟澎湖小兵的懷舊之旅啦！（→ GO!）

　3.  彰化縣合唱教學研習

講師是楊宜真老師（還是老ㄙㄨ的老婆大人），研習日期訂於2009-07-06，也是一整天的研習。不過名額更少，只有50位名額，有興趣的朋友，趕緊上彰化縣埔鹽國中報名（研習地點在僑信國小）。大家動作快一點！（→ GO!）

　4.  台中室內合唱團金門演出

沒想到生平第一次要踏上金門這塊土地耶？指揮是楊宜真老師，率領著優質的台中室內合唱團，要到金門演出。台中室內最近幾場演出，都讓聽眾為之驚豔，而...老ㄙㄨ也會在台上唱歌哦！（說了這麼白了，不知道票房好不好？）演出日期是訂於2009-07-25，歡迎大家來金門聽音樂會！

 

其實，老ㄙㄨ和老婆大人，在暑假各自還有一拖拉庫的研習要去全省走透透，包括台北、彰化、埔里...。不過，其他場子的...不告訴你們！先賣個關子啦，有興趣的朋友請持續鎖定本頻道！

畢業系列活動----大聲公

班上孩子對這個活動很早就開始期待著，不過有趣的是，活動一開始，大家全縮了起來，完全沒有人敢上台去鬼吼鬼叫！還有一堆人，是被人五花大綁的抬上去的...

活力黑皮班的孩子們，生性熱情又活潑，於是一個接一個衝上台上，不是大膽的說著「愛的表白」；而是對著全學年師生，大聲的喊著：「老ㄙㄨ，我愛你！」最後，他們竟然全班衝上去大叫「我愛老ㄙㄨ」，當場把我冏得無地自容...。喂喂喂，我說你們呀，別害我！大家都在看我，老ㄙㄨ我很低調的...。你們的愛，我早就知道了，我早就全都放在心裡頭啦！

當然爆笑橋段也不少，班上最火紅的女生，竟然有四位男同學向她表白。可是，她卻被另一位女同學爆料她喜歡別班的男生...。當場，失戀四人組出櫃，只留下滿地惆悵，和「情敵變成同病相憐的失戀落魄男」的晚景淒涼...

最令我感動的，是班上一位學習有狀況的孩子。這兩年來，這個孩子每天被我追討作業、三不五時還考個零分送我...。這個整天被我整天擔心東、擔心西的孩子，竟然跌破眾人眼鏡、主動的跑上台，羞澀的喊著：「老師，謝謝你兩年來的教導！」

他沒用麥克風，所以現場沒有幾個人聽到他在說什麼。但是我一直看著他的嘴型，我聽懂了。這兩年來對他的用心、還有自己都嫌煩的嘮嘮叨叨，沒想到他心底頭其實全都懂...

這瞬間，閃過太多的畫面了，所以我的眼眶忍不住一陣發酸。好險又另一個人又上台了，沒人發現老ㄙㄨ在場有任何異狀...

這個孩子下台後，我給了他一個大大的熊抱。孩子，謝謝你懂老師的心，謝謝你一直都沒有放棄你自己...
 　

 

【相關閱讀】　　

→ 請你不要放棄自己

→ 請你不要放棄自己 part 2

→ 大聲公

→ 請你不要放棄自己 part 3　

　 

【相關閱讀】　　

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→ 畢業系列活動----四千多張的感恩小卡集合囉！

→ 四千多張的感恩小卡Part II

→ 畢業感恩小卡重現江湖

→ 畢業系列活動----送給你們的畢業大禮

→ 畢業系列活動----水球肉膊戰

→ 畢業系列活動----想對你說的話...

→ 畢業系列活動----大聲公

【部落串聯】降溫cool台灣

串聯方式：

請到以下網址下載部落格貼紙：http://www.cw.com.tw/issue/2009green/login.jsp，複製頁面中的串聯語法貼至您的部落格，再點「立即回覆已串聯」，這樣系統知道您已經加入串聯，才能讓台灣一起找回綠色生機唷！

更多內容，請參考天下綠專輯網址：http://www.cw.com.tw/issue/2009green，也歡迎邀請朋友一起參加唷，謝謝！

　

 

【ＰＳ時間】

對了，有在看教師部落格的朋友（就包括現在正在老ㄙㄨ這的你），也麻煩幫忙填寫一份問卷。這是遠在英國留學的可樂老師的教師部落格研究，大家趕緊幫忙填問卷，好讓他可以快些畢業回來吧！

網址：http://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=cmY5OEFKZ1oyRzR6WmxuT1QtLUd1UGc6MA..

　

怎麼有這麼好的孩子？

剛好他們的學弟妹去上英語課了，所以我們三人在教室裡聊天打屁了好一陣子。我說：「聊得有點餓了，不如跟我一起去買早餐吃吧！老ㄙㄨ請客哦！」於是我們走向學校對面的早餐店。我點了一份蛋餅和薏仁漿，他們兩人則是推說他們在家吃過早餐了、不用了。於是我們就邊鬼扯淡、邊等老闆娘煎好我的蛋餅。正當我準備順手接過老闆娘做好的早餐時，阿竣隨即掏出他口袋裡的一百元，遞給老闆娘...

「老闆娘，這一百元給你找錢...」身手矯健的阿竣這麼說。

蝦米？我還沒有反應過來，老闆娘卻先傻眼了。怎麼有學生會主動請老師吃早餐呢？

我忙著說：「不行、不行！怎麼可以由你來付錢呢？」我趕緊掏出我口袋裡的零錢；而老闆娘的手則是僵在空中，手上正是阿竣的一百元。

老闆娘笑著說：「我到底要不要收？這樣我很尷尬耶！」

我大叫：「當然不能收他的錢！」自己趕緊將早餐錢付掉。其實，我的內心超感動的，怎麼會有這麼好的孩子啊？害我當場想給他個熊抱。

這份蛋餅真是超大份量的，我一個人吃不完，所以我們三人窩在教室裡，合力把它嗑掉。最後我們嘻嘻哈哈了兩節課，他們也要打道回府了。兩個可愛的孩子，熱情的跟我招手告別。這真是一個超棒的早上，有兩位小天使來訪，為我送來滿滿的感動與幸福。

過了十分鐘，門口突然又有一顆頭探出來，原來是小妤她又跑回來了。我放下手邊的作業，小妤說：「阿竣他去補習了，他說他請你吃早餐沒有成功，於是買了兩份蛋糕來，說一份要給你，一份是要給師母的...」

小妤的手上，正是阿竣剛買的兩份85度C蛋糕！

　

嗚嗚嗚，怎麼有這麼好的孩子？怎麼有這麼好的孩子啊？

偷竊行為發生後，該如何進行後續輔導？

不知要怎麼後續處理，

可以讓全班同學再次原諒他（已是累犯，同學都不信任他），

又能不讓他的自尊心受創？

私下請他跟同學和解？

還是請他向全班道歉？

事後又應做什麼輔導（和家長配合），

避免類似情況再發生？

『世界經典系列』閱讀心得

還記得在那個填鴨、考聯考的年代，當時的我還是個青澀、苦悶的高中生。外面的世界，是被阻隔在書本之外；只能乖乖的被困在學校裡、書桌前的我，每天除了讀書還是讀書。整個世界彷彿與我無關，書本裡只有背不完的知識，和靜默的自己...

但不知怎麼了，我偷偷放下課本，開始從圖書館借回一本又一本的世界少年文學名著。上數學課的我，假裝沒看到台上認真上課的數學老師，躲在別人背後隨著白鯨記啟航；在房間裡的我，故意忘記明天有五科小考的恐怖事實，躲在被窩裡隨著頑童哈克一起大冒險...。我以每天閱讀一本厚厚的文學書為傲，圖書館裡的一整套世界少年文學名著幾乎快被我翻爛；甚至像《湯姆歷險記》、《小婦人》...這些精采好書，大概被我看有超過七次之多。也因為如此，我內心潛藏的熱情才得以釋放；腦袋裡那些稀奇古怪的創意，才有安身立命的地方...

所以當我去分享「班級讀書會」的教學經驗時，我總是不煩其煩的告訴老師們：「不是新書就是好書，閱讀『經典』書籍，也是非常有趣的事！」

一拿到這套書，我對班上孩子說：「這套書影響老師很深遠，老師很喜歡這套書。有沒有人想讀它們呢？」班上孩子全都爭先恐後的舉手，想搶當第一個閱讀人。於是，我把《祕密花園》先借給了脾氣古怪的孩子；把《野性的呼喚》先借給愛好動物的孩子；《金銀島》先借給滿腦子愛幻想的孩子；不愛閱讀卻舉手的孩子，就借他《綠野仙蹤》吧...

隔天幾天，這些孩子很慎重將書本放在我桌上。我笑著問他們：「好看嗎？」

「很好看耶！老師，我還可以借其他本嗎？」孩子的眼神中，我看到閱讀樂趣已悄悄燃起...

 

很高興天下雜誌又重新出版了這一套『世界經典文學』，也希望出版社能一直把這套書繼續出版完，讓更多的孩子愛上閱讀經典文學！

畢業倒數

打開班上的班級部落格，隨處可見他們自己發表給同班同學的不捨情緒。其中最特別的，是彤彤。她自己做了一段影片要送給全班，並且放在班級部落格上。「今天夏天」這首歌一播下去，大家早已經紅了眼眶；影片的最後結束畫面，還有彤彤給全班的一段話...

　

這篇名為《親愛的608班們你們一定要看》文章，在影片底下，則是她送給全班的話語...

608班們，
這是給你們的話...

 

很開心可以跟你們同班，

跟你們同班的這兩年我很快樂，

要畢業了，

我很捨不得， 
但是又有什麼用？ 
我能說不要嗎？ 
唉~~ 
回憶，

真的很美好，

我要謝謝你們各位！

　
老ㄙㄨ：謝謝你這麼用心的教導我們，我們不會忘記國小時，曾經有一個這麼好的老師。

1哥鼻：哈！總有一天我會比你高…

2鼻鼻：你……比我聰明！（有點恨你）: P開玩笑

3徐紹恩：哈哈哈，你很聰明。
4小揚揚：跟我一起幼稚吧！

5陳信傑：你你你...對你有很多印象。

6韓承恩：你…你…謝謝你叫我林大師。

7王順為：哈！一起為功課加油吧！

8鄭育杰：你運動很厲害呢！

9大伯：我跟你說喔！你以後要乖一點，懂嗎？ 

10豆腐：哈…我快比你聰明了。

11小嘉嘉：不要跟我吵架，因為我贏定了=ˇ=

12啊祖：哈哈…無言。

13味增湯：祝你夢想成真。

14楊長榮：有空在一起玩真心話大冒險。

15郭環豪：跟你同班四年…開心 
16二哥鼻：哈哈，可以跟你坐很開心耶。 
17小峰：我們一起  蹦  別人 
18王青璇：路隊長，我們將會成為好朋友。 
19阿沈：以後會再見面的！ 
20大哥：你不要欺負我，我也不會欺負你… 
21愛玉姐：親愛的…不要對我太兇 
23媽咪：我知道，你是最挺我的。 
24阿潘：我告訴你，我們會一直都是好朋友。 
25嫻嫻：BABY  我們會在一起直到永遠。(海綿寶寶的台詞) 
26陳柔旬：謝謝你有時會教我數學。

27阿巫：哈尼，哈哈哈，我們也要在一起直到永遠。

28曉青：我們能成為最好的朋友….

29阿公：阿公呀 ~~ 你永遠是我的阿公。

30李懿芯：你真的是我的小天使。

31小汝汝：哈哈！畢業之後繼續幫我抓歌吧！愛死你

32拔鼻：我想我會更愛你的，親愛的。

真的，
永遠愛你們！

 

其實，帶一個班級能畫下這麼溫馨的句點，這樣就夠了。

他們喜歡這個班級、捨不得這個班級，所以才會自發性的在這個班級部落格裡，交織出許多真摯的情感、以及深厚的情誼...

本來我想我早以練就金剛不壞之身了，突然我有種不祥的預感：畢業典禮那天，我會不會又變成大花臉、得戴墨鏡出場了呢？

班級經營救命三招----我猜我猜我猜猜

這名字其實是孩子彤彤取的，最近我的腦袋裡，愈來愈多自創的笨遊戲，有人幫我取遊戲名字當然好。彤彤自己還給了這遊戲高達五顆星的評價！

遊戲方式其實很簡單，我拿出一大堆書商送的小玩具擺在桌上，說：「來，現在我們來玩一個遊戲，就是猜老ㄙㄨ現在正在想什麼。老師現在腦中有一個數字，你要把它猜出來。不過你只能問『是不是....』，然後老ㄙㄨ會回答你『是』或『不是』。凡答對的人，或是問到關鍵問題的人，都可以出來搶小獎品...」

孩子們開始舉手問問題了：「它是一百以內的數嗎？」「不是！」「那它是一百到二百以內的數嗎？」「是！」「那它是偶數嗎？」

「不是！」我接著說：「不過這是一個關鍵問題，問的真是漂亮，待會可以來競爭搶獎品！」

於是，遊戲一直進行下去。這遊戲有點像「終極密碼」，不同的是，問法千奇百怪，還能提最快速破解的問題。最後當答案「133」幾乎呼之欲出時，全班全都瘋狂的舉起了手...

現場氣氛都被炒熱了，當然還要繼續玩下去。我繼續出第二題：「現在你們要來猜老ㄙㄨ腦袋裡在想什麼？它是一個字！」

「是英文嗎？」「不是！」「是中文嗎？」「是的！」「是我們上課教過的字嗎？」「不是！...哦，這個問題也很好，有機會最後來搶獎品...」

「是一句口頭禪嗎？」「是的！這問題太棒了！」

「是ＸＸＸ常說的話嗎？」「是～～～！」我加長了聲音回答著。

這個問題，又讓班上產生大暴動。全部的人七嘴八舌的問問題，希望趕緊找出答案來。不過我總是點著還沒問過問題的人來發問，這樣大家參與的機會才公平嘛！

當謎底被猜到時，全班都哈哈大笑了起來。接下來的第三題是最困難的，這問題結合了「海龜湯」的題目，我問：「請問你們，有一個很有名的人，偷了別人的東西，還殺了人，他卻被大家視做偶像。請問，他是誰？」

有了前面幾題的經驗，現在大家問的問題可有深度了些。大家猜了老半天，當答案出現時，大家都會心的笑了出來...

 

前幾天有老師問我：「老ㄙㄨ你的班上有什麼實質的獎勵制度？」我想了想，好像是沒有；反而是無形的獎勵特別多。我不太喜歡讓他們會為了某種外在的獎賞，而特意表現良好；因為那不自覺中會把孩子的胃口養大，也會讓他們養成理所當然的態度。我喜歡在「無意中」拿出這些身邊的小獎品，增添一些生活的趣味性。即使獎品是一雙襪子，大家也很開心！

 

這遊戲除了在培養他們發問的能力，同時也讓他們學習如何猜測別人的心思，這是未來的他們要學習的極重要課題。大家總是說：「現在的孩子真慘，總是看不懂別人的臉色...」來來來，沒關係的，多玩幾次「我猜我猜我猜猜猜」這個遊戲，相信訓練沒多久，每個孩子都會變成老師肚裡的蛔蟲啦！...^_^
　
　

 

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【創意教學分享】＠大里國小

所謂的「近鄉情怯」是真的，因為看到台下好多的學長、同學、學弟們，心臟突然噗通、噗通的猛跳。我說你們呀，簽完名不趕快自動解散、還坐在那邊做什麼？
　
今天的主題是創意教學，我花了好多時間來聊聯絡簿教學、以及相關的延伸活動。因為與其讓人再來邀一場研習講聯絡簿，倒不如我自己自首、先分享出來算了！
 
不出所料，這麼一個大主題，大概得花去一個半小時。不過這次我早有心理準備了，因為每回我總是準備一大堆內容都講不完，所以我乾脆不掙扎了，直接讓聽眾來選擇想要聽什麼。最後我們加入部落格的創意教學，來做為演講的結尾，在「Love Life」的影片中，我們畫下感性的句點...
　
這影片其實也在提醒著我們：如果生命是短暫的，我們該如何創造生命的最有價值性；我們當老師的，又該如何創造教育的最有價值性呢？
 
不過影片播放完，全場安靜無聲，我早警告過大家：這影片是會讓人飆淚的，不用ㄍㄧㄥ了，面紙趕緊拿出來用吧！
　
結果我準備了七個大主題，卻只分享了二個主題，這真是創下我個人紀錄！果然，人緊張是會變長舌的。不過，這學期來自於演講的混亂，也終於是結束了。下學期老ㄙㄨ想休息了，大家啊，我們在網路上見面就好，好嗎？

【班級經營分享】＠虎山國小

毛妹一行人，不知道從哪打聽來的資訊，也出現在研習會場。不過看到認識的人出現，也是值得開心的事。啊，忘了拍照，毛妹說手臂被拍得太粗，另外一位則是忘了問芳名...。有空我們燒烤店見啊！
　
其實分享那麼多場次，愈來愈覺得有個想法一直浮現：我是去分享我如何從教學中得到快樂與感動的，但是，快樂的「核心」，卻來自於老師看待孩子的態度與方式！老師也可以當得很快樂、老師也可以當得很有成就感、很感動，但要先調整我們自己面對孩子時的眼光。柔軟的眼神，就有柔軟的心境；心境一轉，快樂就在那裡。
　
這個校長，也是個很有教育熱忱的好校長。分享完後，我在校長室和校長聊了好久，都是聊著教育上的大小事。能一直把眼光放在「如何做學生們才會更好」，這樣真的很棒！

《希望教室》讀書心得區

最近這位朋友的教師讀書會，以一系列的教學熱門書做為選讀，很榮幸的，老ㄙㄨ的《希望教室》也在選讀的書目裡。有創意的他，想來辦一個活動，就是以《希望教室》一書開闢專欄，邀請大家一起寫「心得感想」（提問亦可）。
 　
獎品算是很優渥哦！因為將有「全台北市最好吃的綠豆糕」十盒，要送給大家。（全台北市最好吃？...哦，我的口水也跟著流下來了...）
　
如果您讀過老ㄙㄨ的書，有一些不吐不快的心得想和大家分享，歡迎您在回應處，打下您的心得。評審由這位贊助商選出，大家快來參加吧！
　
（當然如果還有其他人想當贊助商，也很歡迎啦！呵呵...）
　
　
　
　
PS 1：對了，老ㄙㄨ一直忘了之前辦的一個「寫推薦文」活動，現在趕快來揭曉名單，得獎的共有以下幾位朋友，分別是：sun、jan、芳、烏心石。這些朋友，趕緊寫通訊方式到老ㄙㄨ的信箱，老ㄙㄨ要送你們書哦！
 
PS 2：也要多謝大家幫忙打知名度，現在《希望教室》會改版為簡體版，由大陸北京的「首都師範大學出版社」，即將在對岸發行。今天又接到好消息，連馬來西亞也有興趣在當地印行。說真的，自己的書能有機會其他國家出版，感覺真是奇妙，真不知道簡體版的書長什麼樣？...

情緒失控的孩子該如何教導？

老ㄙㄨ您好！
　
我的小孩二年級，他是一個敏感且容易焦慮的小孩，他的成績及學習能力不錯，在學校的狀況也ok。
　
但奇怪的是在安親班，他常會情緒失控（但隨著年紀次數慢慢減少），大哭大叫，甚至踢桌椅及躺在地上賴皮，行為極像小小孩，事後也會覺得自己的行為不對，也說得頭頭是道，可否請教您是什麼原因？