令我感動的是，這樣的弱勢學童課後輔導班，還會安排教學觀摩，要求老師們相互觀課、放學後召開檢討會。教室的一隅，還放著數學課將要進行『均一教育平台』課程的平板器材。
世界在改變，教育在翻轉，未來會變成如何，真令人好奇與興奮不已！
體制外的老師們都已經走在前頭了，面對孩子的未來，我們該有什麼新的想像與作為呢？
2015年3月31日 星期二
2015年3月30日 星期一
搶救老爸地位大作戰
Round ２
睡覺前，小ㄙㄨ姑娘堅持要玩一圈手作撲克牌。
我說：「可是你看現在已經太晚了，玩撲克牌明天肯定起不了床。」
小ㄙㄨ姑娘說：「可是這又不是我的問題。這是你的問題。」
我問：「我......我的問題？」
小ㄙㄨ姑娘說：「對呀，是你要留在台中室內那邊的，是你說要去吃飯，去幫忙大家簽名的。但是我想要回來啊。」
嗯，很。好。（瞬間理智線斷裂）
Round ３
小ㄙㄨ姑娘大喊：「爸比，我上廁所好了。」
我走進廁所時說：「但是你不是在學校都會自己擦屁股嗎？」
小ㄙㄨ姑娘回答：「對呀。」
我說：「那為什麼你在家裡都要爸比媽咪幫你擦屁股，你在撒嬌哦？」
小ㄙㄨ姑娘露出迷死人的燦笑：「我就想要你們幫忙擦嘛！」
「不行，自己的屁股自己擦！」
這句話實在是太正氣凜然了！話出口時，我自己也嚇了一大跳。
而眼前的小ㄙㄨ姑娘聽完後，彷彿被戳中笑穴一般，哈哈大笑個不停。
「自己的屁股自己擦！」這句話實在是太時尚了，像不像「自己的國家自己救」、「自己的論文自己寫」之類的流行語？
小ㄙㄨ姑娘此刻還在哈哈大笑個不停。隨後她真的乖乖的幫自己擦屁股。
「耶，終於得一分！」我暗自握拳內心「YES」個不停。
Round ４
「這......」我瞧著筷子上的豬肉絲，遲疑了一會兒。
看了那短短一截的肥豬肉，我想把它吃下去的慾望瞬間被澆熄。
於是，把它放進小ㄙㄨ姑娘的碗裡。
小ㄙㄨ姑娘不發一語瞅了我一眼。對岸的指揮媽咪不屑的說：「你哦，真的是太誇張了。你女兒都比你勇敢。」
「我......我喜歡吃素......」
沒想到，過了幾分鐘後，小ㄙㄨ姑娘突然大喝一聲：「拿去！」
就把咬掉肥豬肉的剩下半截瘦豬肉，放回我的碗裡。
「謝......謝......」我又顫抖又感激的說著。
Round ５
我喊著：「吃飯了！」
小ㄙㄨ姑娘回答：「哦，好！」
我把麵和菜端到小桌上，嘖的一聲：「為什麼桌上這麼多東西？這樣怎麼吃飯呢？快點收。」
小ㄙㄨ姑娘說：「好吧！」
於是她慢條斯理的收著東西，桌上還是亂七八糟的。
我只好先清出一小空位，把晚餐放在桌上，學著壞心的後母語調說：「仙度瑞拉，你就把這裡、這裡、還這裡清理乾淨，才可以吃飯哦！」
這其實是因為昨天我們才又看完灰姑娘的卡通。
小ㄙㄨ姑娘大喊：「你不可以這樣叫人家啦！」
但她還是手腳加快速度，努力的收著桌子。
「仙度瑞拉，你動作快一點，麵被我吃掉一半囉！」後母又傳來誇張的白鳥麗子竊笑聲。
小ㄙㄨ姑娘著急的說：「厚，爸比，你不可以吃那麼快啦！」
然而，此刻桌上卻是異常的乾淨。乾淨到，我錯以為這是餐廳裡窗明几淨的白桌子？
小ㄙㄨ姑娘，那我就不客氣的再得一分了！（仙度瑞拉壞後母狂笑聲漸遠......）
睡覺前，小ㄙㄨ姑娘堅持要玩一圈手作撲克牌。
我說：「可是你看現在已經太晚了，玩撲克牌明天肯定起不了床。」
小ㄙㄨ姑娘說：「可是這又不是我的問題。這是你的問題。」
我問：「我......我的問題？」
小ㄙㄨ姑娘說：「對呀，是你要留在台中室內那邊的，是你說要去吃飯，去幫忙大家簽名的。但是我想要回來啊。」
嗯，很。好。（瞬間理智線斷裂）
Round ３
小ㄙㄨ姑娘大喊：「爸比，我上廁所好了。」
我走進廁所時說：「但是你不是在學校都會自己擦屁股嗎？」
小ㄙㄨ姑娘回答：「對呀。」
我說：「那為什麼你在家裡都要爸比媽咪幫你擦屁股，你在撒嬌哦？」
小ㄙㄨ姑娘露出迷死人的燦笑：「我就想要你們幫忙擦嘛！」
「不行，自己的屁股自己擦！」
這句話實在是太正氣凜然了！話出口時，我自己也嚇了一大跳。
而眼前的小ㄙㄨ姑娘聽完後，彷彿被戳中笑穴一般，哈哈大笑個不停。
「自己的屁股自己擦！」這句話實在是太時尚了，像不像「自己的國家自己救」、「自己的論文自己寫」之類的流行語？
小ㄙㄨ姑娘此刻還在哈哈大笑個不停。隨後她真的乖乖的幫自己擦屁股。
「耶，終於得一分！」我暗自握拳內心「YES」個不停。
Round ４
「這......」我瞧著筷子上的豬肉絲，遲疑了一會兒。
看了那短短一截的肥豬肉，我想把它吃下去的慾望瞬間被澆熄。
於是，把它放進小ㄙㄨ姑娘的碗裡。
小ㄙㄨ姑娘不發一語瞅了我一眼。對岸的指揮媽咪不屑的說：「你哦，真的是太誇張了。你女兒都比你勇敢。」
「我......我喜歡吃素......」
沒想到，過了幾分鐘後，小ㄙㄨ姑娘突然大喝一聲：「拿去！」
就把咬掉肥豬肉的剩下半截瘦豬肉，放回我的碗裡。
「謝......謝......」我又顫抖又感激的說著。
Round ５
我喊著：「吃飯了！」
小ㄙㄨ姑娘回答：「哦，好！」
我把麵和菜端到小桌上，嘖的一聲：「為什麼桌上這麼多東西？這樣怎麼吃飯呢？快點收。」
小ㄙㄨ姑娘說：「好吧！」
於是她慢條斯理的收著東西，桌上還是亂七八糟的。
我只好先清出一小空位，把晚餐放在桌上，學著壞心的後母語調說：「仙度瑞拉，你就把這裡、這裡、還這裡清理乾淨，才可以吃飯哦！」
這其實是因為昨天我們才又看完灰姑娘的卡通。
小ㄙㄨ姑娘大喊：「你不可以這樣叫人家啦！」
但她還是手腳加快速度，努力的收著桌子。
「仙度瑞拉，你動作快一點，麵被我吃掉一半囉！」後母又傳來誇張的白鳥麗子竊笑聲。
小ㄙㄨ姑娘著急的說：「厚，爸比，你不可以吃那麼快啦！」
然而，此刻桌上卻是異常的乾淨。乾淨到，我錯以為這是餐廳裡窗明几淨的白桌子？
小ㄙㄨ姑娘，那我就不客氣的再得一分了！（仙度瑞拉壞後母狂笑聲漸遠......）
2015年3月28日 星期六
從餐桌上調整親子關係
她指的是我身旁的小ㄙㄨ姑娘，此刻在身旁正大口吃著晚餐。剛才媽咪特地帶她去繞了一圈美食街，見識各國美食，讓她滿心期待自己的晚餐。等了好久，她點的兒童餐終於上桌，才一會兒她已經嗑掉半碗飯了。
對面小女兒還是充耳不聞，臉上有種堅持的氣憤表情。媽媽冷冷的瞧了一眼，說：「沒辦法，她正值叛逆期！」
坐在正對面的我，聽了差點沒把飯噴出來！
我心裡犯著嘀咕：「你讓你女兒看手機裡的影片，當然她現在會魂不守舍，不專心吃飯...... 什麼叛逆期？ 小時候你放任她這樣只看3C、又愛吃不吃的態度，長大後她真的會叛逆給你看。」
一頓晚餐下來，從開始吃飯，到她們全家起身離開，小女兒始終沒放下手機，媽媽也沒成功餵上幾口飯。三人之間幾乎沒有對話、臉上也沒有笑容。
這頓飯，實在是吃得不太輕鬆。因為遠方還有一組家庭，也不斷飄來火藥味……
一位嚴厲的媽媽，從一坐下來，就不斷數落著她兒子和女兒：「為什麼吃飯掉飯粒？……你坐姿能不能坐好……把飯碗拿起來，這樣坐很難看……你的頭髮在吃飯了，我是這樣教你的嗎？……你要我說幾遍，你的頭髮髒掉了（怒吼）……我叫你坐好，上半身坐正……碗拿起來……」
那咄咄逼人的高分貝不斷從遠端傳來。這頓飯吃得我好痛苦啊！
我瞄了一眼，這媽媽手上滑著手機，一轉頭過來，就以高分貝的責罵聲，不斷的數落著小孩。
倒是那對兒女，應該是國小三、四年級，從頭到尾不發一語，乖巧的吃飯。其實他們很努力在吃飯了，不曉得這樣一直數落著孩子，究竟有何意義？
離開前，我偷看了一下，這對兒女幾乎已經坐得像軍隊在吃飯的姿勢了，母親臉上還是堆滿怒容的在滑手機。
我發現我寫的故事，有好多都發生在餐桌上。其實我真的不想偷聽啊，但現在人的嗓門都超大的......（誤）
也應該是說，父母與孩子之間的相處，從這些細微的親子互動中就可窺見。
但是這些親子互動，卻決定了日後他們彼此的親子關係。
晚餐的這兩位媽媽，教養方式截然不同，一位太放任，一位又管太多。說真的她們都不快樂；但是，其實她們的孩子也很不快樂。
可不可以，從教養的天秤兩端調整回到中點？
我們不寵、不放任孩子。吃飯時，就把手機收起來，專心的陪孩子吃飯。
吃飯時是最棒的親子時間，尤其當孩子進入忙碌的求學階段之後，一家人一天下來真正能聚在一起的時間少之又少。在餐桌上，我們可以聊聊今天在學校發生的事、聊聊有趣的事、也聊聊最近遇到的狀況。吃一頓飯可能吃不到六十分鐘，但很多爸媽都做不到親密的陪伴與相處。
也請把我們批評的嘴收起來。
孩子需要的是提醒，而不是數落；需要的是從態度上去讚美，而不是反覆責罵著行為上的錯誤。
教孩子什麼時間做什麼事、什麼場合要符合什麼禮節，教孩子正確的回應別人的心意與需求，這都是非常重要的細節。但請用他們喜歡、能接受的方式來教導他們。沒有效果的溝通，只是把彼此的心靈距離推得更遠罷了。
從餐桌上，可以窺見一個家庭平時互動，以及彼此之間的親密程度。不要只是帶孩子去吃大餐，而是也要照顧他們的心靈，吃一頓讓他們心靈也得以滋養的幸福晚餐。
對面小女兒還是充耳不聞，臉上有種堅持的氣憤表情。媽媽冷冷的瞧了一眼，說：「沒辦法，她正值叛逆期！」
坐在正對面的我，聽了差點沒把飯噴出來！
我心裡犯著嘀咕：「你讓你女兒看手機裡的影片，當然她現在會魂不守舍，不專心吃飯...... 什麼叛逆期？ 小時候你放任她這樣只看3C、又愛吃不吃的態度，長大後她真的會叛逆給你看。」
一頓晚餐下來，從開始吃飯，到她們全家起身離開，小女兒始終沒放下手機，媽媽也沒成功餵上幾口飯。三人之間幾乎沒有對話、臉上也沒有笑容。
這頓飯，實在是吃得不太輕鬆。因為遠方還有一組家庭，也不斷飄來火藥味……
一位嚴厲的媽媽，從一坐下來，就不斷數落著她兒子和女兒：「為什麼吃飯掉飯粒？……你坐姿能不能坐好……把飯碗拿起來，這樣坐很難看……你的頭髮在吃飯了，我是這樣教你的嗎？……你要我說幾遍，你的頭髮髒掉了（怒吼）……我叫你坐好，上半身坐正……碗拿起來……」
那咄咄逼人的高分貝不斷從遠端傳來。這頓飯吃得我好痛苦啊！
我瞄了一眼，這媽媽手上滑著手機，一轉頭過來，就以高分貝的責罵聲，不斷的數落著小孩。
倒是那對兒女，應該是國小三、四年級，從頭到尾不發一語，乖巧的吃飯。其實他們很努力在吃飯了，不曉得這樣一直數落著孩子，究竟有何意義？
離開前，我偷看了一下，這對兒女幾乎已經坐得像軍隊在吃飯的姿勢了，母親臉上還是堆滿怒容的在滑手機。
我發現我寫的故事，有好多都發生在餐桌上。其實我真的不想偷聽啊，但現在人的嗓門都超大的......（誤）
也應該是說，父母與孩子之間的相處，從這些細微的親子互動中就可窺見。
但是這些親子互動，卻決定了日後他們彼此的親子關係。
晚餐的這兩位媽媽，教養方式截然不同，一位太放任，一位又管太多。說真的她們都不快樂；但是，其實她們的孩子也很不快樂。
可不可以，從教養的天秤兩端調整回到中點？
我們不寵、不放任孩子。吃飯時，就把手機收起來，專心的陪孩子吃飯。
吃飯時是最棒的親子時間，尤其當孩子進入忙碌的求學階段之後，一家人一天下來真正能聚在一起的時間少之又少。在餐桌上，我們可以聊聊今天在學校發生的事、聊聊有趣的事、也聊聊最近遇到的狀況。吃一頓飯可能吃不到六十分鐘，但很多爸媽都做不到親密的陪伴與相處。
也請把我們批評的嘴收起來。
孩子需要的是提醒，而不是數落；需要的是從態度上去讚美，而不是反覆責罵著行為上的錯誤。
教孩子什麼時間做什麼事、什麼場合要符合什麼禮節，教孩子正確的回應別人的心意與需求，這都是非常重要的細節。但請用他們喜歡、能接受的方式來教導他們。沒有效果的溝通，只是把彼此的心靈距離推得更遠罷了。
從餐桌上，可以窺見一個家庭平時互動，以及彼此之間的親密程度。不要只是帶孩子去吃大餐，而是也要照顧他們的心靈，吃一頓讓他們心靈也得以滋養的幸福晚餐。
2015年3月27日 星期五
第二屆為台灣而教TFT老師報名
孟熙老師說：
「即使我現在已經累得半死，但更清楚自己的定位與價值，過程似乎有些恍然大悟，心卻是平靜而滿足。或許我沒有特別確定我未來還可以做什麼，但我清楚知道方向是對的。
我的生命不是為了想得到崇高的地位、或追求優渥的薪水而活著，即使你告訴我現實多麼殘酷，我仍相信這一趟旅程具有無比的意義與實在感。而我不只有我自己，我還有我親愛的伙伴。」
感謝台灣的偏鄉裡，有這麼多充滿傻勁的熱血青年。默默的用他們的青春，影響著另一群生命的未來！
如果您想對台灣教育盡一份心力，如果您還在徬徨質疑自我生命的價值。不妨利用這兩天，去聽聽這最後兩場的TFT老師招募說明會。
距離第二屆為台灣而教TFT老師報名截止只剩11天，歡迎年輕朋友們，踏出自己的舒適圈，找到自己生命中最美的風景！
去看一下報名→ GO！
「即使我現在已經累得半死，但更清楚自己的定位與價值，過程似乎有些恍然大悟，心卻是平靜而滿足。或許我沒有特別確定我未來還可以做什麼，但我清楚知道方向是對的。
我的生命不是為了想得到崇高的地位、或追求優渥的薪水而活著，即使你告訴我現實多麼殘酷，我仍相信這一趟旅程具有無比的意義與實在感。而我不只有我自己，我還有我親愛的伙伴。」
感謝台灣的偏鄉裡，有這麼多充滿傻勁的熱血青年。默默的用他們的青春，影響著另一群生命的未來！
如果您想對台灣教育盡一份心力，如果您還在徬徨質疑自我生命的價值。不妨利用這兩天，去聽聽這最後兩場的TFT老師招募說明會。
距離第二屆為台灣而教TFT老師報名截止只剩11天，歡迎年輕朋友們，踏出自己的舒適圈，找到自己生命中最美的風景！
去看一下報名→ GO！
2015年3月23日 星期一
推薦《母雞奶奶晚安故事》
這套《母雞奶奶晚安故事》真的很有意思，用了六個小故事，偷偷教懂孩子一些小毛病，例如：喜歡說「不」、上床前不愛去上廁所、整晚喊著睡不著、早上賴床不喜歡上學......。大人不用說教，孩子自己從故事裡就學到好多道理。
我自己也好愛這些有創意又合理的故事（故事的「合理性」真的好重要啊！）。小ㄙㄨ姑娘最愛的就是把「小綿羊睡不著數大象」的有趣劇情，而我最愛「尿床的小金絲雀」那一層又一層動物的巧妙安排。說真的，這套故事的CD，已經來回在我車子裡播不下數十次了，雙子座老爸卻聽不膩，真是太神奇了.....
更妙的是，我和小ㄙㄨ姑娘竟不由自主的比起「看誰能把台詞背起來」的較勁戲碼？在下一句台詞出現前，我和小ㄙㄨ搶著背台詞。我發現她早就背起一大段落又一大段落的口白和對白了。
有時候她會突然冒出一句：「要是在說話之前好好想一想，事情就不會這樣了。一件事來不及的時候，就真的來不及了！」真是嚇到我。所以，我又默默的讓這片CD留在車內音響裡，繼續陪伴著我們車上的故事旅程。
這套可以看很久、聽很久的故事書，推薦給大家。有興趣的朋友，不妨去找找囉！
GO→http://www.books.com.tw/products/0010648437
我自己也好愛這些有創意又合理的故事（故事的「合理性」真的好重要啊！）。小ㄙㄨ姑娘最愛的就是把「小綿羊睡不著數大象」的有趣劇情，而我最愛「尿床的小金絲雀」那一層又一層動物的巧妙安排。說真的，這套故事的CD，已經來回在我車子裡播不下數十次了，雙子座老爸卻聽不膩，真是太神奇了.....
更妙的是，我和小ㄙㄨ姑娘竟不由自主的比起「看誰能把台詞背起來」的較勁戲碼？在下一句台詞出現前，我和小ㄙㄨ搶著背台詞。我發現她早就背起一大段落又一大段落的口白和對白了。
有時候她會突然冒出一句：「要是在說話之前好好想一想，事情就不會這樣了。一件事來不及的時候，就真的來不及了！」真是嚇到我。所以，我又默默的讓這片CD留在車內音響裡，繼續陪伴著我們車上的故事旅程。
這套可以看很久、聽很久的故事書，推薦給大家。有興趣的朋友，不妨去找找囉！
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2015年3月20日 星期五
一幅動人的教室風景
小偉是一位沒有對生活、對學習沒有動機的孩子，成績永遠是班上倒數第一，平時在班上也鮮少和同學有互動。但是語文能力不好的他，還是在這張聯絡簿短文裡，努力寫下心中的感謝：
「今天老ㄙㄨ出數學，在我不會時，有11個人圍在我旁邊，我知道他們為了教我，所以才圍在我旁邊。我很謝謝他們，謝謝！」
小偉謝了又謝，連謝了兩次。這是他唯一卻真誠的表達內心感受的方式。
每次看到孩子們寫出這樣的聯絡簿短文時，心裡總是有著滿滿的溫暖感動。
讓需要被照顧的孩子，能安心且開心的在教室裡學習；也讓成績優秀的孩子，學習如何感受他人的無助，並能像天使般的助人。這不正是我們最想教出的孩子樣貌，也是我們最想營造出來的班級氣氛。
在日復一日的忙碌教學節奏中，就是這幅動人的教室風景，讓人感受到滿滿的幸福感，讓人臉上常掛著一抹美好的微笑！
「今天老ㄙㄨ出數學，在我不會時，有11個人圍在我旁邊，我知道他們為了教我，所以才圍在我旁邊。我很謝謝他們，謝謝！」
小偉謝了又謝，連謝了兩次。這是他唯一卻真誠的表達內心感受的方式。
每次看到孩子們寫出這樣的聯絡簿短文時，心裡總是有著滿滿的溫暖感動。
讓需要被照顧的孩子，能安心且開心的在教室裡學習；也讓成績優秀的孩子，學習如何感受他人的無助，並能像天使般的助人。這不正是我們最想教出的孩子樣貌，也是我們最想營造出來的班級氣氛。
在日復一日的忙碌教學節奏中，就是這幅動人的教室風景，讓人感受到滿滿的幸福感，讓人臉上常掛著一抹美好的微笑！
2015年3月13日 星期五
賞識您的孩子
某次段考，國文考卷裡的作文，考了一個類似「下課十分鐘」的題目。
對於愛天馬行空、愛亂想的我，這題目真是太吸引人了。於是我用極其快樂、極其誇張的筆調，洋洋灑灑寫了一大篇。
當考試後、發考卷時，年紀很大又個性嚴肅的國文老師（當時的導師），冷冷的說：「這次考試，作文成績我們班上有同學考得不錯，隔壁班的國文老師，給了這位同學全學年中的最高分......」 我從同學的驚呼聲中，拿回了我的國文考卷，上頭還有隔壁班國文老師的讚賞評語，我紅著臉不知所措。
國文老師照例讓作文成績好的同學唸給全班同學聽。於是我把作文唸了一遍。它其實是很口語、甚至用了很多浮誇、戲謔式的句子。
當我唸完時，底下同學笑成一團，但國文老師臉上卻是鐵青著臉。
又後來有一次作文題目，也出了類似「我最愛的一堂課」的題目。照例，我又用這種浮誇、戲謔式的筆調寫完這篇文章。
再度唸作文給全班聽後，嚴肅的國文老師蹙著眉，不悅的說：「我真搞不懂這種文章有什麼好的！」
當下我覺得好丟臉，匆匆走回自己的座位。
這個故事，一直放在我的心上，也一直深深影響著我。
國中的我，是一位再平凡不過的中等生。沒什麼自信，總是躲在人群中，也從不知道自己長大後能做什麼。
尤其是小時候，內心常有被冷落、被忽視、被排擠的無助感，造成我時常有種孤單卻說不出的傷痛。
可是，突然有一天，有束光照在我身上，隔壁班國文老師用評語告訴我：嘿，其實你寫的不錯！你的文字裡，有著別人沒有的創意。
那道光，讓我驚喜的看見自己。
讓我明白原來自己不是那麼的平庸、一無是處。原來，這世界上還是有人願意賞識我。
這樣被賞識的喜悅，讓我一直放在心裡頭，也成為自己在寫作上很大的自信與動力。
我並不怪那位國中導師，反而很感謝他。畢竟他讓我清楚知道：人們對於文字的評價常是兩極化，也因此在使用的文字與所說的話，都應該格外謹慎而三思。
不過曾經有過被賞識的感動，也教會我在面對我的學生時，能多一點嘗識、多一些讚美與肯定。
有一天，畢業多年後的學生，和我分享她的喜悅，她設計的作品獲得國際大獎，還因此獲得總統的接見。
她說：「我要感謝老師，在我畢業前曾經告訴我：『你是一位很聰明的孩子，只要你願意把心思放在讀書上，會有出色的表現。』我一直把這句話放在心裡頭.....」
賞識孩子的優點，就是如此重要的事啊！
隔壁班國文老師的賞識，讓我看見了自己；而我的孩子，也帶著那份被賞識的感動，勇敢向未知的世界探索。
也許在旁人的眼裡，不乖的孩子總是犯錯、一無是處，或是平庸得找不出優點來。但是當孩子本身清楚感受到您的賞識時，就如同一道光，輕柔柔的照在幽暗的谷底。
那道光，就會開啟了長久以來封閉的心房。也像把熊熊的火炬，為他照亮了指引未來的方向。
對於愛天馬行空、愛亂想的我，這題目真是太吸引人了。於是我用極其快樂、極其誇張的筆調，洋洋灑灑寫了一大篇。
當考試後、發考卷時，年紀很大又個性嚴肅的國文老師（當時的導師），冷冷的說：「這次考試，作文成績我們班上有同學考得不錯，隔壁班的國文老師，給了這位同學全學年中的最高分......」 我從同學的驚呼聲中，拿回了我的國文考卷，上頭還有隔壁班國文老師的讚賞評語，我紅著臉不知所措。
國文老師照例讓作文成績好的同學唸給全班同學聽。於是我把作文唸了一遍。它其實是很口語、甚至用了很多浮誇、戲謔式的句子。
當我唸完時，底下同學笑成一團，但國文老師臉上卻是鐵青著臉。
又後來有一次作文題目，也出了類似「我最愛的一堂課」的題目。照例，我又用這種浮誇、戲謔式的筆調寫完這篇文章。
再度唸作文給全班聽後，嚴肅的國文老師蹙著眉，不悅的說：「我真搞不懂這種文章有什麼好的！」
當下我覺得好丟臉，匆匆走回自己的座位。
這個故事，一直放在我的心上，也一直深深影響著我。
國中的我，是一位再平凡不過的中等生。沒什麼自信，總是躲在人群中，也從不知道自己長大後能做什麼。
尤其是小時候，內心常有被冷落、被忽視、被排擠的無助感，造成我時常有種孤單卻說不出的傷痛。
可是，突然有一天，有束光照在我身上，隔壁班國文老師用評語告訴我：嘿，其實你寫的不錯！你的文字裡，有著別人沒有的創意。
那道光，讓我驚喜的看見自己。
讓我明白原來自己不是那麼的平庸、一無是處。原來，這世界上還是有人願意賞識我。
這樣被賞識的喜悅，讓我一直放在心裡頭，也成為自己在寫作上很大的自信與動力。
我並不怪那位國中導師，反而很感謝他。畢竟他讓我清楚知道：人們對於文字的評價常是兩極化，也因此在使用的文字與所說的話，都應該格外謹慎而三思。
不過曾經有過被賞識的感動，也教會我在面對我的學生時，能多一點嘗識、多一些讚美與肯定。
有一天，畢業多年後的學生，和我分享她的喜悅，她設計的作品獲得國際大獎，還因此獲得總統的接見。
她說：「我要感謝老師，在我畢業前曾經告訴我：『你是一位很聰明的孩子，只要你願意把心思放在讀書上，會有出色的表現。』我一直把這句話放在心裡頭.....」
賞識孩子的優點，就是如此重要的事啊！
隔壁班國文老師的賞識，讓我看見了自己；而我的孩子，也帶著那份被賞識的感動，勇敢向未知的世界探索。
也許在旁人的眼裡，不乖的孩子總是犯錯、一無是處，或是平庸得找不出優點來。但是當孩子本身清楚感受到您的賞識時，就如同一道光，輕柔柔的照在幽暗的谷底。
那道光，就會開啟了長久以來封閉的心房。也像把熊熊的火炬，為他照亮了指引未來的方向。
2015年3月12日 星期四
這番茄飯讓五億人都流淚了，不轉載不行！
「Ｘ，怎麼這麼難吃？」
這番茄，根本就沒有番茄味嘛！而且因為加了太多過期花枝丸，整鍋都是濃濃的花枝丸腥味！！！
我不死心，於是又加了兩大瓢的橄欖油、和更多的黑胡椒粉來提味。
「救郎哦～～～」
嘴裡的那口飯在爆炸，這飯難吃到......我找不到任何形容詞來形容它啦！
整鍋飯軟爛如泥，除了完全沒有番茄味、還有很腥的花枝丸味、以及更詭異的橄欖油味道。
我心裡在吶喊著：「好歹我也是人生父母養，為什麼我要吃『ㄆㄨㄣ』來折磨我自己.......？」
但是，鄙人我又不敢浪費食物。今早有人讓我靈機一動，所以我想了一個奇招----加海苔片！
哈哈，把它包起來，就像飯糰了吧？
翻箱倒櫃的找出海苔來，吃了四個小飯糰。實驗證明......
「它變得......更。難。吃。了......」
軟爛的飯，讓海苔也變成海苔醬了......
偏偏本山人就是姓蘇不信邪，只好繼續挑戰新吃法。在飯上頭加了兩大匙的沙茶醬，希望能蓋住那個奇怪的味道。
結果......
「超。級。無。敵。難。吃。的。啦！」（跪倒）
「好歹我也是人生父母養，為什麼我要吃豬的食物來折磨我自己.......？」此刻心裡的OS，大概有200分貝那麼的響徹雲霄。
不過最後我還是一邊流著淚，一邊強忍著害喜的暈吐感，吃完了兩盤。
電鍋裡，約莫還有兩大盤的份量，我默默的遠離了電鍋兩大步。
我還要再想一想，晚一點究竟要用什麼新吃法來消滅它......=.=
（悲情老爸：小ㄙㄨ姑娘，你吃看看這番茄飯，爸比新研發的，很好吃哦！）
2015年3月8日 星期日
40元的雞蛋糕
「但是我想和媽咪分享。」
我說：「可是我沒有太多錢，你看爸比今天都沒有工作，爸爸好窮喔！」
小ㄙㄨ姑娘說：「那我可以付錢，我付一個10元和一個1元。」
我說：「10加1是11元，這樣只有11元，可是需要40元耶！」
「40元是多少錢？」
「40元，就是四個10元，你現在只有11元，我們還差很多錢哦！」
小ㄙㄨ姑娘說：「那要怎麼辦？」
我故意開玩笑的說：「你不是有很多錢錢嗎？回去再給我就好了。」
小ㄙㄨ姑娘很高興的說「好」，所以我也讓她自己去練習拿錢買了兩包雞蛋糕。
於是在百花爭妍、落英繽紛的公園裡，小ㄙㄨ姑娘一邊吃著蛋糕，一邊玩著遊樂設施，臉上都是笑意。
回家後，晚上睡覺前，小ㄙㄨ姑娘已經躺平在床上。
突然，她從房間跑出來，抱著她的撲滿對我說：「爸爸，我要給你40元！」
她認真的從撲滿裡數了四個10元出來。
沒想到從傍晚到上床睡覺，已經過了那麼久，她還記得這件事？
我笑著說：「不用了啦！」
但小ㄙㄨ姑娘很堅持的要拿給我，她還補上一句：「那爸爸我給你50元好了。」
什麼？什麼？我有沒有聽錯啊？當下我都快噴淚了！沒想到幫忙買雞蛋糕，還有10元小費可拿？
我說：「謝謝你的50元，那，我再回捐給你50元好了。」
小ㄙㄨ姑娘很堅持的說不要，所以我們就上演了一齣「阿婆們互相推來推去不要錢」的鄉土戲碼。
心裡大感動之餘，我又把口袋裡的所有零錢，都捐給她當去迪士尼樂園玩的旅遊基金。
小ㄙㄨ姑娘還是很堅持的說不要，所以我們又再次上演推來推去的爛戲碼，一直沒完沒了。
說來好笑，本來我是想藉著40元的雞蛋糕，教會小ㄙㄨ姑娘對金錢的數字概念，以及讓她思考金錢使用的時機。沒想到，此刻我卻被她感動得要死？
從小ㄙㄨ姑娘的陪伴中，我學到好多親子之間的相處之道。被教會的人，常是我自己。
我們總說，好孩子是教出來的。不不不，應該說，我們要留給孩子更多獨立思考的機會，不給予孩子答案、不強迫置入觀點，而是協助釐清、享受陪伴。
如此，好孩子就會成為讓我們感動到大噴淚的善良天使啊……（擦眼淚中）
但在書寫的過程中，其實也檢視出自己應該在那當下把錢收下來，畢竟付錢也是一種教育過程。
我有時也常會刻意接受她的好意。不過既然已經發生了，就忠實的呈現故事囉！
我說：「可是我沒有太多錢，你看爸比今天都沒有工作，爸爸好窮喔！」
小ㄙㄨ姑娘說：「那我可以付錢，我付一個10元和一個1元。」
我說：「10加1是11元，這樣只有11元，可是需要40元耶！」
「40元是多少錢？」
「40元，就是四個10元，你現在只有11元，我們還差很多錢哦！」
小ㄙㄨ姑娘說：「那要怎麼辦？」
我故意開玩笑的說：「你不是有很多錢錢嗎？回去再給我就好了。」
小ㄙㄨ姑娘很高興的說「好」，所以我也讓她自己去練習拿錢買了兩包雞蛋糕。
於是在百花爭妍、落英繽紛的公園裡，小ㄙㄨ姑娘一邊吃著蛋糕，一邊玩著遊樂設施，臉上都是笑意。
回家後，晚上睡覺前，小ㄙㄨ姑娘已經躺平在床上。
突然，她從房間跑出來，抱著她的撲滿對我說：「爸爸，我要給你40元！」
她認真的從撲滿裡數了四個10元出來。
沒想到從傍晚到上床睡覺，已經過了那麼久，她還記得這件事？
我笑著說：「不用了啦！」
但小ㄙㄨ姑娘很堅持的要拿給我，她還補上一句：「那爸爸我給你50元好了。」
什麼？什麼？我有沒有聽錯啊？當下我都快噴淚了！沒想到幫忙買雞蛋糕，還有10元小費可拿？
我說：「謝謝你的50元，那，我再回捐給你50元好了。」
小ㄙㄨ姑娘很堅持的說不要，所以我們就上演了一齣「阿婆們互相推來推去不要錢」的鄉土戲碼。
心裡大感動之餘，我又把口袋裡的所有零錢，都捐給她當去迪士尼樂園玩的旅遊基金。
小ㄙㄨ姑娘還是很堅持的說不要，所以我們又再次上演推來推去的爛戲碼，一直沒完沒了。
說來好笑，本來我是想藉著40元的雞蛋糕，教會小ㄙㄨ姑娘對金錢的數字概念，以及讓她思考金錢使用的時機。沒想到，此刻我卻被她感動得要死？
從小ㄙㄨ姑娘的陪伴中，我學到好多親子之間的相處之道。被教會的人，常是我自己。
我們總說，好孩子是教出來的。不不不，應該說，我們要留給孩子更多獨立思考的機會，不給予孩子答案、不強迫置入觀點，而是協助釐清、享受陪伴。
如此，好孩子就會成為讓我們感動到大噴淚的善良天使啊……（擦眼淚中）
【後記】
在當下，老爸因為有受到驚嚇又深覺感動，所以會想把錢回捐給她。
在當下，老爸因為有受到驚嚇又深覺感動，所以會想把錢回捐給她。
但在書寫的過程中，其實也檢視出自己應該在那當下把錢收下來，畢竟付錢也是一種教育過程。
我有時也常會刻意接受她的好意。不過既然已經發生了，就忠實的呈現故事囉！
2015年3月7日 星期六
十元便當阿嬤的學習單
『十元便當阿嬤學習單』下載：
http://goo.gl/EXnPYn
↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑
學習單在這裡
【教學步驟】
1. 先填寫學習單第一大題
2. 觀看第三頁附上的兩則新聞報導，續填第二大題
3. 觀看影片（影片網址：http://youtu.be/G69MrvJwdpQ）
4. 繼續完成第三到第七大題
5. 待學生實施完具體活動後，再發下學習單完成第八題
【補充說明】
歡迎您分享、引用。若有不周詳之處，歡迎您自行加入巧思加以修改使用。
這份學習單只是一個雛型。想藉由這樣一個新聞報導，去深刻捕捉到人性的尊貴與價值。學習單可以變換成各種形式，然而，那曾深深感動你我的內涵是不變的。
生活無處不是課程，因為我們就活在當下。從生活中去傾聽，對孩子而言，才是最真實又有意義的學習！
2015年2月28日 星期六
《媽媽去美國不在家之悲情老爸小日記》8 days 之 5
小ㄙㄨ姑娘說：「可是這樣我睡不著啊……」
「對不起，打呼這件事就是這樣，自己不曉得，別人覺得很吵。但爸爸不是故意的。下次你可以搖醒我，這樣我就暫時不會打呼，你就能趁機趕快睡著……嗯，那我們來練習一下吧。」
哈哈哈，我真是老師的職業病發作，什麼事情都要來練習一下。
於是我立馬假裝昏倒，嘴巴發出呼嚕呼嚕的震天巨響。但明明失去知覺，我還是用眼角偷瞄了一下小ㄙㄨ姑娘。
只見她伸出小手，輕輕在我肩膀搖了一下。
「啊，什麼？......哦，你醒了......什麼，我打呼嗎？......哦哦哦，對不起，你快點睡覺吧！」
我裝著迷迷糊糊的「剛睡醒」聲音，並且還起身幫她蓋被子，然後自己再躺平。
小ㄙㄨ姑娘急忙眼睛閉緊，假裝睡著。
接著我又跳起來，跟她說：「這樣學會了沒？下次爸比又在打呼時，你就像這樣搖我一下，趕快去睡。」
小ㄙㄨ姑娘點點頭憋著笑，我自己也跟著偷笑，最後兩個人忍不住笑出來。
「為了怕你忘記，我們再來練習一遍。」
哇哈哈哈，我真是一個職業病很愛發作的強迫鬼啊！
瞬間我又假裝昏倒，嘴裡發出巨人的超級大呼嚕聲。而小ㄙㄨ姑娘又伸出她的小手輕搖著我，我裝作不理她，於是她愈搖愈用力。
「啊，什麼？我打呼嗎？......哦，對不起，你快點睡覺吧！......」我裝著迷迷糊糊的「剛睡醒」聲音，自己又翻身到床的另一側去。
其實我是翻到床的另一側去狂笑。
會想出這種『防止打呼練習法』的人，大概只有我這種「內心有無數小劇場又很愛演」的神經病啊！
小ㄙㄨ姑娘果然把握住短暫時間，用力逼迫自己睡著。不一會兒，她沉沉睡去，只見她小嘴裡也打著沒完沒了、綿延不絕到天邊的小呼嚕。
「哼哼哼，說我打呼，自己還不是一樣？」我心裡嘀咕著。
我帥氣的起身，又坐回電腦桌前。繼續和那沒完沒了、綿延不絕到天邊的論文死纏爛打著......（狂哭）
「對不起，打呼這件事就是這樣，自己不曉得，別人覺得很吵。但爸爸不是故意的。下次你可以搖醒我，這樣我就暫時不會打呼，你就能趁機趕快睡著……嗯，那我們來練習一下吧。」
哈哈哈，我真是老師的職業病發作，什麼事情都要來練習一下。
於是我立馬假裝昏倒，嘴巴發出呼嚕呼嚕的震天巨響。但明明失去知覺，我還是用眼角偷瞄了一下小ㄙㄨ姑娘。
只見她伸出小手，輕輕在我肩膀搖了一下。
「啊，什麼？......哦，你醒了......什麼，我打呼嗎？......哦哦哦，對不起，你快點睡覺吧！」
我裝著迷迷糊糊的「剛睡醒」聲音，並且還起身幫她蓋被子，然後自己再躺平。
小ㄙㄨ姑娘急忙眼睛閉緊，假裝睡著。
接著我又跳起來，跟她說：「這樣學會了沒？下次爸比又在打呼時，你就像這樣搖我一下，趕快去睡。」
小ㄙㄨ姑娘點點頭憋著笑，我自己也跟著偷笑，最後兩個人忍不住笑出來。
「為了怕你忘記，我們再來練習一遍。」
哇哈哈哈，我真是一個職業病很愛發作的強迫鬼啊！
瞬間我又假裝昏倒，嘴裡發出巨人的超級大呼嚕聲。而小ㄙㄨ姑娘又伸出她的小手輕搖著我，我裝作不理她，於是她愈搖愈用力。
「啊，什麼？我打呼嗎？......哦，對不起，你快點睡覺吧！......」我裝著迷迷糊糊的「剛睡醒」聲音，自己又翻身到床的另一側去。
其實我是翻到床的另一側去狂笑。
會想出這種『防止打呼練習法』的人，大概只有我這種「內心有無數小劇場又很愛演」的神經病啊！
小ㄙㄨ姑娘果然把握住短暫時間，用力逼迫自己睡著。不一會兒，她沉沉睡去，只見她小嘴裡也打著沒完沒了、綿延不絕到天邊的小呼嚕。
「哼哼哼，說我打呼，自己還不是一樣？」我心裡嘀咕著。
我帥氣的起身，又坐回電腦桌前。繼續和那沒完沒了、綿延不絕到天邊的論文死纏爛打著......（狂哭）
2015年2月27日 星期五
《媽媽去美國不在家之悲情老爸小日記》8 days 之 4
但不只是這樣。昨天去買雞蛋糕時，我故意拿一百元讓她自己去買，她也大方的向老板喊著：「我要買20元的雞蛋糕。」
她強忍著心裡緊張，但還是手提著那袋雞蛋糕，再等著老板娘把錢找還給她。
今早，她看了電視一會兒，於是我喚著她來幫忙洗碗。她就二話不說的搬了椅子過來，自己站高高，開始洗一整個洗碗槽裡的碗盤。
她哼著歌，心情大好。我偷偷摸了一下碗盤，洗得真是乾淨極了。
後來，她又喊著：「爸比，我好無聊哦！」
我說：「那你幫忙用吸塵器打掃一下地板吧？」
「是的，船長！」
於是她拖著重重的吸塵器，拉出插頭插上電，開始像打掃阿桑一般努力清潔著家裡的地板。
打掃完畢後，她還主動把吸塵器歸位。嗯，真是一位無可挑剔的專業級打掃阿桑。
還有、還有，剛才她窩在浴室裡久久沒出來，我走進去瞧，發現她竟然一邊沖熱水澡，一邊在刷洗著浴缸和每片磁磚？嚇得我想奪門而出......
各位婆婆媽媽看到這裡，一定會忍不住讚嘆：「小ㄙㄨ姑娘怎麼會這麼貼心？老ㄙㄨ你真好命，生了一個這麼棒的小孩？」
當然，悲情老爸的內心，此刻也是淚腺澎湃的這麼讚嘆著。
不過我們夫妻倆也深知：這是這幾年來的『家事教育』，發揮了強大的功效。
多年的教書經驗告訴我：當大人做得愈多，孩子就學得愈少；想要孩子變得貼心又勤勞，大人小孩捲起衣袖一起做的陪伴歷程絕對少不了！
讚嘆歸讚嘆，此刻內心還是不斷澎湃的想著：糟糕，煮晚餐時製造了一大堆的鍋碗瓢盆還沒洗......
先讓我裝死一下吧，待會再把小ㄙㄨ姑娘從隔壁鄰居家叫回來，留給她去打拼當洗碗盤女工好了......
她強忍著心裡緊張，但還是手提著那袋雞蛋糕，再等著老板娘把錢找還給她。
今早，她看了電視一會兒，於是我喚著她來幫忙洗碗。她就二話不說的搬了椅子過來，自己站高高，開始洗一整個洗碗槽裡的碗盤。
她哼著歌，心情大好。我偷偷摸了一下碗盤，洗得真是乾淨極了。
後來，她又喊著：「爸比，我好無聊哦！」
我說：「那你幫忙用吸塵器打掃一下地板吧？」
「是的，船長！」
於是她拖著重重的吸塵器，拉出插頭插上電，開始像打掃阿桑一般努力清潔著家裡的地板。
打掃完畢後，她還主動把吸塵器歸位。嗯，真是一位無可挑剔的專業級打掃阿桑。
還有、還有，剛才她窩在浴室裡久久沒出來，我走進去瞧，發現她竟然一邊沖熱水澡，一邊在刷洗著浴缸和每片磁磚？嚇得我想奪門而出......
各位婆婆媽媽看到這裡，一定會忍不住讚嘆：「小ㄙㄨ姑娘怎麼會這麼貼心？老ㄙㄨ你真好命，生了一個這麼棒的小孩？」
當然，悲情老爸的內心，此刻也是淚腺澎湃的這麼讚嘆著。
不過我們夫妻倆也深知：這是這幾年來的『家事教育』，發揮了強大的功效。
多年的教書經驗告訴我：當大人做得愈多，孩子就學得愈少；想要孩子變得貼心又勤勞，大人小孩捲起衣袖一起做的陪伴歷程絕對少不了！
讚嘆歸讚嘆，此刻內心還是不斷澎湃的想著：糟糕，煮晚餐時製造了一大堆的鍋碗瓢盆還沒洗......
先讓我裝死一下吧，待會再把小ㄙㄨ姑娘從隔壁鄰居家叫回來，留給她去打拼當洗碗盤女工好了......
2015年2月26日 星期四
《媽媽去美國不在家之悲情老爸小日記》8 days 之 3
當初特意選了這個座落於社區裡的幼兒園，因為走路只要五分鐘就到學校。然而這五分鐘，也意外成為每天我和小ㄙㄨ姑娘兩人很溫馨的旅程。
像今天，才一牽起小ㄙㄨ的小手，她就開始鉅細靡遺的報告今天發生了什麼大事：哪些同學又做了什麼事、老師今天又說了什麼話？
而我總是得不斷的搭腔：「哦，這樣子啊.....他說什麼呢？......那後來呢？......那你一定很開心吧？......」
五歲小孩的世界真是有趣。很多生活小事，對他們而言，就是天快塌下來的大事。
然後我靜靜的聽，也感染著只有孩童才專屬的單純快樂。
接著，我們就會去買最近新開賣的雞蛋糕。料好扎實，連吃了兩天都不膩。
並且走進鄰近的公園，那是我和她的祕密花園。她忙著在遊樂設施裡穿梭，而我忙著教她欣賞這春暖花開的美景。
「你看，這是杜鵑花，是不是開得很漂亮呢？這裡有粉紅色的，那裡還有白色的，花長得一樣、顏色卻不一樣；它的葉子粗粗的，摸起來很像紙哦......那是桂花，是媽咪最愛的飲品了，聞看看，是不是很熟悉的香味？......那是仙丹花啦，一根根像紅針是它的花，你數數看究竟有幾朵？......還有，這裡開滿了好多櫻花啊......」
是啊，這座公園真的很奇妙，小小一座，竟處處開滿整樹繽紛的櫻花？
不用到高山裡取景，坐在路邊的櫻花樹下，仰望著天空，感覺此刻就置身於天堂之中。
此時，小ㄙㄨ姑娘仍滿臉堆著笑意，一邊吃著雞蛋糕，一邊玩得滿身大汗。
「我好喜歡走路來接你哦！」
我也學著小ㄙㄨ姑娘，朝著遠方的她這麼喊著。
像今天，才一牽起小ㄙㄨ的小手，她就開始鉅細靡遺的報告今天發生了什麼大事：哪些同學又做了什麼事、老師今天又說了什麼話？
而我總是得不斷的搭腔：「哦，這樣子啊.....他說什麼呢？......那後來呢？......那你一定很開心吧？......」
五歲小孩的世界真是有趣。很多生活小事，對他們而言，就是天快塌下來的大事。
然後我靜靜的聽，也感染著只有孩童才專屬的單純快樂。
接著，我們就會去買最近新開賣的雞蛋糕。料好扎實，連吃了兩天都不膩。
並且走進鄰近的公園，那是我和她的祕密花園。她忙著在遊樂設施裡穿梭，而我忙著教她欣賞這春暖花開的美景。
「你看，這是杜鵑花，是不是開得很漂亮呢？這裡有粉紅色的，那裡還有白色的，花長得一樣、顏色卻不一樣；它的葉子粗粗的，摸起來很像紙哦......那是桂花，是媽咪最愛的飲品了，聞看看，是不是很熟悉的香味？......那是仙丹花啦，一根根像紅針是它的花，你數數看究竟有幾朵？......還有，這裡開滿了好多櫻花啊......」
是啊，這座公園真的很奇妙，小小一座，竟處處開滿整樹繽紛的櫻花？
不用到高山裡取景，坐在路邊的櫻花樹下，仰望著天空，感覺此刻就置身於天堂之中。
此時，小ㄙㄨ姑娘仍滿臉堆著笑意，一邊吃著雞蛋糕，一邊玩得滿身大汗。
「我好喜歡走路來接你哦！」
我也學著小ㄙㄨ姑娘，朝著遠方的她這麼喊著。
2015年2月22日 星期日
調整兄弟吵鬧的相處模式
我請他們再坐近一點，彼此的臉距離不到40公分。 我說：「來，現在看著對方的臉，誰先笑出來，誰就要包給我200元的紅包。」
「什麼？」這兩兄弟慘叫了一聲，但只能緊盯著對方的臉。只是愈認真的臉愈爆笑，沒多久就憋成兩個包子臉，肚皮抖得不停。接著，兩兄弟哈哈大笑不停。
「什麼？」這兩兄弟慘叫了一聲，但只能緊盯著對方的臉。只是愈認真的臉愈爆笑，沒多久就憋成兩個包子臉，肚皮抖得不停。接著，兩兄弟哈哈大笑不停。
「哈哈，兩個都欠我200元壓歲錢！再給你們一次機會，盯著對方的眼睛，眼睛裡要有『愛』（我還示範了有愛的眼神），誰笑出來就要包200元紅包給我；而且誰先移開視線，就要包300元壓歲錢給我。」
於是，兩兄弟對著對方擠眉弄眼的，「咦？你快要笑出來了……笑出來了，欠我200元……你的眼神飄開了，欠我300元……哇，你又笑出來了，再包給我200元……」
等他們笑完後，我請笑嘻嘻的兩兄弟看著我，說：「很好笑對吧？其實兄弟之間可以很有趣，你們都喜歡對方，喜歡和對方玩，但為何總要用『吵架』的方式來和對方相處呢？」
大哥說：「他每次都說我怎樣，我又沒有！」
弟弟說：「他都故意弄我。」
我說：「其實我都有看到，一天下來這些爭吵也發生了無數次了。但是你們有沒有發現，這些都是再小不過的事情，這種小事需要氣成這樣嗎？」
兩兄弟說不出話來。
我繼續說：「而且我發現你們的相處模式真的很好笑！一個是憑恃著大幾歲，總是故意對弟弟說讓他生氣的話，故意使些小動作來讓他不高興；另一個就會隨時找些小事來告狀，讓哥哥被修理，哥哥就更氣呼呼的。你們的相處不是讓對方過得更快樂、讓對方更喜歡自己；而是讓對方更生氣、更讓對方想找自己麻煩。」
「這樣的日子，不會過得很辛苦嗎？兄弟可以不用吵架的方式來相處，而是要一直記住對方曾經帶給自己的歡笑。希望你們很早就能體會『有對方陪伴真好』的道理。」
接著我又讓他們互相說說對方的好。並讓他們想想剛才我剛才說的話，說說他們聽完有什麼感想。
最後我說：「好啦，我說的夠多了，你們欠我的紅包也夠多了。不過可以再給你們一次機會，只要你能抱著對方，並且親一下對方，就可以不用還我錢，而且還能獲得一個大紅包哦！」
我的話都還沒有說完，這兩個小子已經衝向前親成一團，咯咯咯笑個不停。
就如同我所言，他們之間其實很有愛，只是經常忘了這點。
我們大人要做的，就是不斷調整兄弟間的相處模式。
並且要一直喚醒他們「內心很愛對方」、「很喜歡有對方陪伴」的這件事。
大哥說：「他每次都說我怎樣，我又沒有！」
弟弟說：「他都故意弄我。」
我說：「其實我都有看到，一天下來這些爭吵也發生了無數次了。但是你們有沒有發現，這些都是再小不過的事情，這種小事需要氣成這樣嗎？」
兩兄弟說不出話來。
我繼續說：「而且我發現你們的相處模式真的很好笑！一個是憑恃著大幾歲，總是故意對弟弟說讓他生氣的話，故意使些小動作來讓他不高興；另一個就會隨時找些小事來告狀，讓哥哥被修理，哥哥就更氣呼呼的。你們的相處不是讓對方過得更快樂、讓對方更喜歡自己；而是讓對方更生氣、更讓對方想找自己麻煩。」
「這樣的日子，不會過得很辛苦嗎？兄弟可以不用吵架的方式來相處，而是要一直記住對方曾經帶給自己的歡笑。希望你們很早就能體會『有對方陪伴真好』的道理。」
接著我又讓他們互相說說對方的好。並讓他們想想剛才我剛才說的話，說說他們聽完有什麼感想。
最後我說：「好啦，我說的夠多了，你們欠我的紅包也夠多了。不過可以再給你們一次機會，只要你能抱著對方，並且親一下對方，就可以不用還我錢，而且還能獲得一個大紅包哦！」
我的話都還沒有說完，這兩個小子已經衝向前親成一團，咯咯咯笑個不停。
就如同我所言，他們之間其實很有愛，只是經常忘了這點。
我們大人要做的，就是不斷調整兄弟間的相處模式。
並且要一直喚醒他們「內心很愛對方」、「很喜歡有對方陪伴」的這件事。
2015年2月21日 星期六
初三過敏發作日
此刻，什麼事都不能做，就只能聽著遠方的電視新聞播報聲，聽著窗外的滴落水聲。
滴滴。答答。滴。滴。答。答。
滴滴。答答。滴。滴。答。答。
還好，總是慶幸著，我還有思考能力，跳脫了身體的不適，能在平行時空中穿梭。慶幸我還有小手機，幫我把思想完整保存下來。
但是，如果真有一天，我連手持手機的能力都沒有了，那我還能做什麼？
前幾天，隨母親到安養院去探視外公。院裡多數長輩早已失去行動能力，他們鎮日躺在輪椅和病床上，那一雙雙無神的眼神，令人心碎。
這裡或許是對他們病痛的軀殼，最舒適的安排。但，當他們望著天花板時，究竟在想著什麼？還是什麼都不想，只是等待？
那麼，我呢？當有一天，我飽受病魔的侵蝕，我被迫失去了行動能力，那麼我究竟還能做什麼？
慶幸，我還有思想，能帶領我穿越時空。慶幸我愛閱讀、愛唱歌，能夠自娛娛人。慶幸我對生命，仍然保有樂觀的心境。
慶幸我還有小手機，能和大家和世界說說話，持續的連結。
但是，如果真有一天，我連手持手機的能力都沒有了，那我還能做什麼？
前幾天，隨母親到安養院去探視外公。院裡多數長輩早已失去行動能力，他們鎮日躺在輪椅和病床上，那一雙雙無神的眼神，令人心碎。
這裡或許是對他們病痛的軀殼，最舒適的安排。但，當他們望著天花板時，究竟在想著什麼？還是什麼都不想，只是等待？
那麼，我呢？當有一天，我飽受病魔的侵蝕，我被迫失去了行動能力，那麼我究竟還能做什麼？
慶幸，我還有思想，能帶領我穿越時空。慶幸我愛閱讀、愛唱歌，能夠自娛娛人。慶幸我對生命，仍然保有樂觀的心境。
慶幸我還有小手機，能和大家和世界說說話，持續的連結。
2015年2月20日 星期五
2015年2月19日 星期四
2015年2月17日 星期二
歲月的幸福香氣
多年工作經驗的他，已是技術純熟的水電師傅了。瞧他氣定神閒的指揮著學徒，在我們家裡爬上爬下忙了一天，把家裡全修得煥然一新。
當年不愛讀書、偶爾闖點小禍的孩子，如今早已蛻變成有正當職業、對父母孝順、懂得感恩的成熟大人。望向他們時，總會有一種對生命喜出望外的驚喜，心裡更是有滿滿的感謝。
感謝我們之間始終沒有斷了線，讓我知道你們仍過得很好。
感謝你們用行動告訴我，當年剛出來教書的我好像還不算太糟。也感謝你們用行動告訴我，師生之間就是一種奇妙的緣份，而我應該要好好珍惜我手上的每個孩子。
於是，我總在任何分享的會場，不斷訴說這些感動著我自己的小故事。我想和老師們分享：師生之間，並不只是那短短兩年的相遇，而是一種彼此影響生命的緣份。
2015年2月13日 星期五
羨慕
我呆望著螢幕，心裡思索著該如何告訴螢幕那端的孩子，告訴他關於「羨慕」這個大哉問課題。
「羨幕」並非不是好事，「羨慕」能形塑一股內在強大的向上趨力。但是，「羨慕」還要化成自我激勵的行動，那才有真實存在的意義。
孩子，如果你羨慕我被看見，你可能不知道我已經在網路上寫了十多年的文章。最瘋狂的那幾年，我幾乎是每天發一篇文章。
孩子，如果你羨慕我文筆不錯，你可能不知道至今我仍花很多時間在調整我講述的方式。每篇文章我一改再改，一個用字不順就讓我心神不定許久。
孩子，如果你羨慕我會帶團康、會玩好多遊戲，你可能不知道內向的我也曾經站在台下羨慕著台上的人。大學四年我都窩在童軍社團裡，多少次在野外餐風露宿，經常面對數百人帶團康仍面不改色。但我也曾經把場面帶得一團糟，在台下不斷咒罵自己。
孩子，如果你羨慕我畫圖畫得不錯，你可能不知道我小時候的夢想是當漫畫家，每天努力的畫、偷偷的畫，畫了很多年後有一天被罵著「畫畫能當飯吃嗎」後，只能把畫筆藏在學校繼續畫。對了，我大學還擔任了文書長職務，足足畫了一整年大大小小的海報。
孩子，如果你羨慕我字寫得不錯，你可能不知道高中時我被國文老師海罵「字再寫這麼醜就給你零分」。那一刻起我發誓要寫出最漂亮的字給國文老師瞧，那篇作文我足足刻了一個晚上。之後我擔任學藝股長，又足足刻了兩年的字。
孩子，如果你羨慕我唱歌不錯聽，你可能不知道至今我已經唱了好多年的合唱團。還有戲劇，那些音樂劇，早在你們在學校時我就一屆一屆的指導著。
孩子，如果你羨慕我現在的樣子，那你更應該羨慕我背後所經歷的一切，更應該羨慕我願意付出那麼多努力的耐心。
那耐心是從小源自於我就是個「青蛙肢」病患，在同學嘲笑聲中，我恐懼在人群前出糗，只能選擇孤單的跑步。
我總是孤單的跑著步，跑著跑著，我想跑完全程，我想到跑到終點。跑著跑著，我明白我比別人更有耐心、更必須在痛苦中轉念。
孩子，羨慕並非全然不是好事。其實我也羨慕著你，就像很多同學也羨慕著你的富裕家境一般。
你可能會說：「他們不是我，所以不懂我的苦。」
其實，羨慕就是這麼一回事。
只是，「羨慕」還要看到背後的故事，還要化成自我激勵的正面行動，那才有真實存在的意義。
「羨幕」並非不是好事，「羨慕」能形塑一股內在強大的向上趨力。但是，「羨慕」還要化成自我激勵的行動，那才有真實存在的意義。
孩子，如果你羨慕我被看見，你可能不知道我已經在網路上寫了十多年的文章。最瘋狂的那幾年，我幾乎是每天發一篇文章。
孩子，如果你羨慕我文筆不錯，你可能不知道至今我仍花很多時間在調整我講述的方式。每篇文章我一改再改，一個用字不順就讓我心神不定許久。
孩子，如果你羨慕我會帶團康、會玩好多遊戲，你可能不知道內向的我也曾經站在台下羨慕著台上的人。大學四年我都窩在童軍社團裡，多少次在野外餐風露宿，經常面對數百人帶團康仍面不改色。但我也曾經把場面帶得一團糟，在台下不斷咒罵自己。
孩子，如果你羨慕我畫圖畫得不錯，你可能不知道我小時候的夢想是當漫畫家，每天努力的畫、偷偷的畫，畫了很多年後有一天被罵著「畫畫能當飯吃嗎」後，只能把畫筆藏在學校繼續畫。對了，我大學還擔任了文書長職務，足足畫了一整年大大小小的海報。
孩子，如果你羨慕我字寫得不錯，你可能不知道高中時我被國文老師海罵「字再寫這麼醜就給你零分」。那一刻起我發誓要寫出最漂亮的字給國文老師瞧，那篇作文我足足刻了一個晚上。之後我擔任學藝股長，又足足刻了兩年的字。
孩子，如果你羨慕我唱歌不錯聽，你可能不知道至今我已經唱了好多年的合唱團。還有戲劇，那些音樂劇，早在你們在學校時我就一屆一屆的指導著。
孩子，如果你羨慕我現在的樣子，那你更應該羨慕我背後所經歷的一切，更應該羨慕我願意付出那麼多努力的耐心。
那耐心是從小源自於我就是個「青蛙肢」病患，在同學嘲笑聲中，我恐懼在人群前出糗，只能選擇孤單的跑步。
我總是孤單的跑著步，跑著跑著，我想跑完全程，我想到跑到終點。跑著跑著，我明白我比別人更有耐心、更必須在痛苦中轉念。
孩子，羨慕並非全然不是好事。其實我也羨慕著你，就像很多同學也羨慕著你的富裕家境一般。
你可能會說：「他們不是我，所以不懂我的苦。」
其實，羨慕就是這麼一回事。
只是，「羨慕」還要看到背後的故事，還要化成自我激勵的正面行動，那才有真實存在的意義。
2015年2月11日 星期三
親子天下翻轉教育台中小聚
還有和 鍾昌宏老師的合作，讓我認識到一位幽默感無敵+溫柔無敵+智慧無敵的神人。雖然我們的合照沒有借位成功、你也沒有成功吃到鐵板燒，但我們一起閉關到圖書館去寫論文吧？（狂哭）
還有在寒假仍前來的所有優秀老師，尤其是坐在第一桌很優的大家，能認識大家真是開心。相信一次又一次不斷的與大家重逢，會蛻變成一種相知相惜的伙伴情誼，進而真正發揮出強大翻轉力量。
今天還有無數神人坐在台下，下回我們再把場子搞得更混亂一點，大家都一起上來玩遊戲、一起來主持，大家說好不好啊？（台語）
2015年2月7日 星期六
讓孩子對未來熱情的探索，而不是苦心的安排
其實聽到這孩子的現況並不太意外。這對母子的衝突從國小就可窺見。孩子總是怒視母親為他精心安排的一切，而這母親就每每求救於我。
我也勸了這媽媽無數次，她介入孩子的生活太深、總是想給孩子最好的安排、總是在孩子沒開口答應前就決定好所有一切......，孩子總是只能怒目面對所有被安排好的種種。
於是這孩子終於用冷漠放棄自我的學業，用不顧一切的態度，奮力追求內心熱切的渴求。
雖然孩子已經畢業好多年了，我還是希望盡我所能的為他提供一些幫助。於是孩子來到學校，我們聊起了這陣子他的高中生活。
孩子搔搔頭，一副不太好意思的模樣。他還是當初那位孩子，雖然外在長高變帥了，但內心單純、沒有太多想法，面對老師還是十分有禮貌。
問起他想要的未來，他顯得困惑。眼下的他只想要參與樂團，其他什麼事都提不起勁。但問到他要如何成為一位傑出吉他手，他卻眼神茫然。
於是孩子又說未來也許他可以當一位導遊。再繼續引導他深入談下去，他說國中畢業時看到畢業旅行的小隊輔很酷，也許以後當一位旅行社的導遊也不錯......
於是我們又聊了許多，例如：樂團表演者及導遊，需要什麼專業能力？該如何去儲備自己，把自己成為這行業裡的佼佼者？在學業與興趣中如何衡量？......他只能一直說著「不知道」。
當樂團的表演者、或是旅行社的導遊，這些工作都很好。但重點應該是說：興趣或夢想如何變成未來的職業，這中間還有很大一段銜接與準備，這孩子並未想透。
學業需不需要現在就放棄？或是未來科系是不是可以變成現在興趣的支持？這些都是需要父母們好好引導孩子去深思與探索的議題。現在不開始去思考，時間點錯過了就可惜了。
我們聊了一整個下午，於是我為他開了一項回家作業：「請傳簡訊給老師，告訴老師：想像一下未來四十歲時，你正在從事什麼很滿意的工作？又該如何去儲備自己，去拿到四十歲時最好的工作呢？」
果然，在隔天，我收到一份簡訊。我面露微笑，雖然簡訊的內容，還有很多可以深入聊聊的部份，但起碼孩子做到我和他的約定；而他也正開始認真思考自己的未來。
也許孩子未來的職業，並不是現在的我們所能想像出來的。但肯定的是，從現在起就該對未來充滿想像力，對未來的自己有所期許。有對未來探索的熱情，機會就會一直緊握在手上。
這個故事也提醒所有父母：別再苦心安排孩子的所有大小事、而把親子關係搞砸了。父母一廂情願的想法，只會把孩子不斷向外驅離，甚至有可能賠上了孩子的未來。
我也勸了這媽媽無數次，她介入孩子的生活太深、總是想給孩子最好的安排、總是在孩子沒開口答應前就決定好所有一切......，孩子總是只能怒目面對所有被安排好的種種。
於是這孩子終於用冷漠放棄自我的學業，用不顧一切的態度，奮力追求內心熱切的渴求。
雖然孩子已經畢業好多年了，我還是希望盡我所能的為他提供一些幫助。於是孩子來到學校，我們聊起了這陣子他的高中生活。
孩子搔搔頭，一副不太好意思的模樣。他還是當初那位孩子，雖然外在長高變帥了，但內心單純、沒有太多想法，面對老師還是十分有禮貌。
問起他想要的未來，他顯得困惑。眼下的他只想要參與樂團，其他什麼事都提不起勁。但問到他要如何成為一位傑出吉他手，他卻眼神茫然。
於是孩子又說未來也許他可以當一位導遊。再繼續引導他深入談下去，他說國中畢業時看到畢業旅行的小隊輔很酷，也許以後當一位旅行社的導遊也不錯......
於是我們又聊了許多，例如：樂團表演者及導遊，需要什麼專業能力？該如何去儲備自己，把自己成為這行業裡的佼佼者？在學業與興趣中如何衡量？......他只能一直說著「不知道」。
當樂團的表演者、或是旅行社的導遊，這些工作都很好。但重點應該是說：興趣或夢想如何變成未來的職業，這中間還有很大一段銜接與準備，這孩子並未想透。
學業需不需要現在就放棄？或是未來科系是不是可以變成現在興趣的支持？這些都是需要父母們好好引導孩子去深思與探索的議題。現在不開始去思考，時間點錯過了就可惜了。
我們聊了一整個下午，於是我為他開了一項回家作業：「請傳簡訊給老師，告訴老師：想像一下未來四十歲時，你正在從事什麼很滿意的工作？又該如何去儲備自己，去拿到四十歲時最好的工作呢？」
果然，在隔天，我收到一份簡訊。我面露微笑，雖然簡訊的內容，還有很多可以深入聊聊的部份，但起碼孩子做到我和他的約定；而他也正開始認真思考自己的未來。
也許孩子未來的職業，並不是現在的我們所能想像出來的。但肯定的是，從現在起就該對未來充滿想像力，對未來的自己有所期許。有對未來探索的熱情，機會就會一直緊握在手上。
這個故事也提醒所有父母：別再苦心安排孩子的所有大小事、而把親子關係搞砸了。父母一廂情願的想法，只會把孩子不斷向外驅離，甚至有可能賠上了孩子的未來。
2015年2月4日 星期三
解決了十年來的心頭之患
但小ㄙㄨ姑娘也年紀大了，該找個如意......地方......寫作業，她常常在昏暗的客廳裡點著桌燈寫作業。所以只能當機立斷，找了在做水電師傅的學生來給它一勞永逸。
這孩子已經不能稱之為孩子，而是技術純熟的正港男子漢。多年水電師傳經驗的他，一進家門馬上氣定神閒的指揮學徒，在超級高又無限高的樓梯上爬上爬下的，真讓人看了好害怕！這真是超級大工程，要閃開家裡的裝潢，又要不掉下來砸到人，可是花了他們一整天的時間。
臨走前，他還幫我把家裡所有壞的電器、需要維修的地方，全都修光光。
於是現在我們家客廳的頭頂上，是閃亮亮的LED燈泡，又省電又明亮（全開五顆燈，只要50W）。看著這一屋子明亮，看著家裡所有壞的東西突然全都可以使用了，這十年來的心願終於完成，心裡頭狂喜到想尖叫。
這大概是今年來收到最棒的禮物了！謝謝你，孩子。
這真是一位技術純熟、值得推薦、值得按讚的好水電師傅。中部地區家裡有疑難雜症的，快找他去幫忙吧！絕對是收費合理、又施工包君滿意！
（順便幫他打個廣告，中部地區的朋友們，如果家裡有水電疑難雜症，聯絡方式請看名片。外縣市很多天的工程，他也可以去幫忙哦！）
這孩子已經不能稱之為孩子，而是技術純熟的正港男子漢。多年水電師傳經驗的他，一進家門馬上氣定神閒的指揮學徒，在超級高又無限高的樓梯上爬上爬下的，真讓人看了好害怕！這真是超級大工程，要閃開家裡的裝潢，又要不掉下來砸到人，可是花了他們一整天的時間。
臨走前，他還幫我把家裡所有壞的電器、需要維修的地方，全都修光光。
於是現在我們家客廳的頭頂上，是閃亮亮的LED燈泡，又省電又明亮（全開五顆燈，只要50W）。看著這一屋子明亮，看著家裡所有壞的東西突然全都可以使用了，這十年來的心願終於完成，心裡頭狂喜到想尖叫。
這大概是今年來收到最棒的禮物了！謝謝你，孩子。
這真是一位技術純熟、值得推薦、值得按讚的好水電師傅。中部地區家裡有疑難雜症的，快找他去幫忙吧！絕對是收費合理、又施工包君滿意！
（順便幫他打個廣告，中部地區的朋友們，如果家裡有水電疑難雜症，聯絡方式請看名片。外縣市很多天的工程，他也可以去幫忙哦！）
2015年1月31日 星期六
餐桌上不看書或雜誌，也放下手機與平板
母親匆匆用完餐，又開始拿出手機來滑；而女兒也吃得心不在焉，右手挾著菜餚，左手在桌子底下偷看平板裡的訊息。最後，兩人迅速用完餐，就離開了餐廳。
這就是這個社會的縮影。每每看到這景像，我都心驚膽跳，告誡自己要非常小心這種不自覺養成的３Ｃ成癮習慣。
我自己是重度網路使用者，我知道要拒絕３Ｃ產品的使用有極大難度。但我們家成員會有不成文的規定：吃飯時就專心吃飯，不准３Ｃ產品帶上餐桌。而且是彼此嚴格的約束著對方，誰拿出手機就會遭到白眼球攻擊......
畢竟一家人整天相聚的時間很有限，晚餐時間是很寶貴的親子互動時光。時間雖然短暫，但一家人能閒聊一天中發生了什麼趣事，關心一下彼此的感受與近況。再平淡的餐點，也能在歡笑聲之中吃得津津有味。
孩子不是因為年紀愈大，就和父母的心靈距離愈拉愈遠；而是小時候我們怎麼與他們相處，長大後這些親子相處模式，就會拉近或近遠了彼此之間的距離。
全家人吃飯，不如把它當成一次和好友的聚餐。和好友開心用餐、笑談八卦時，我們哪有機會拿出平板來滑呢？
餐桌上不看書或雜誌，也要放下手機與平板。有互動的吃飯，才真正叫做「用餐」。吃飯能吃出親子深厚情誼，那比起臉書上誰又寫了什麼還來得更重要。
這就是這個社會的縮影。每每看到這景像，我都心驚膽跳，告誡自己要非常小心這種不自覺養成的３Ｃ成癮習慣。
我自己是重度網路使用者，我知道要拒絕３Ｃ產品的使用有極大難度。但我們家成員會有不成文的規定：吃飯時就專心吃飯，不准３Ｃ產品帶上餐桌。而且是彼此嚴格的約束著對方，誰拿出手機就會遭到白眼球攻擊......
畢竟一家人整天相聚的時間很有限，晚餐時間是很寶貴的親子互動時光。時間雖然短暫，但一家人能閒聊一天中發生了什麼趣事，關心一下彼此的感受與近況。再平淡的餐點，也能在歡笑聲之中吃得津津有味。
孩子不是因為年紀愈大，就和父母的心靈距離愈拉愈遠；而是小時候我們怎麼與他們相處，長大後這些親子相處模式，就會拉近或近遠了彼此之間的距離。
全家人吃飯，不如把它當成一次和好友的聚餐。和好友開心用餐、笑談八卦時，我們哪有機會拿出平板來滑呢？
餐桌上不看書或雜誌，也要放下手機與平板。有互動的吃飯，才真正叫做「用餐」。吃飯能吃出親子深厚情誼，那比起臉書上誰又寫了什麼還來得更重要。
2015年1月30日 星期五
如何訂做貼心的孩子？
要怎麼訂做貼心的孩子呢？
其實就是時時讓他們去觀摩別人的好，讓他們有機會把內心的感動、感謝、柔軟.....全化為文字記錄下來；再讓他們有機會、有平台向他人分享，並在別人的回饋中再度躍升自我的心靈。
溫暖、具有向心力的班級，是充滿著故事的班級。孩子們彼此分享快樂，彼此關心與協助，待在這樣的班級裡，連老師都感到好幸福！
其實就是時時讓他們去觀摩別人的好，讓他們有機會把內心的感動、感謝、柔軟.....全化為文字記錄下來；再讓他們有機會、有平台向他人分享，並在別人的回饋中再度躍升自我的心靈。
溫暖、具有向心力的班級，是充滿著故事的班級。孩子們彼此分享快樂，彼此關心與協助，待在這樣的班級裡，連老師都感到好幸福！
2015年1月28日 星期三
2015年1月26日 星期一
從「學生學習」的角度來看教育
學生的研究主題五花八門，這位老師也真有本事，能跨各領域的給予指導與協助。其中有一組可愛的女孩子，天馬行空以研究貓咪心情為主題，從第一張投影片開始，坐在第一排的師長們就強忍住笑，因為這個主題好可愛，雖然研究方法和研究結論都有不少瑕疵，但是這個研究實在是太可愛又有創意了。
現場中，可以看到有好多小小科學家正在發光。他們內心正點燃著愛科學的熱情，一顆顆科學家種子正在冒著嫩綠的新芽。
過程中，一位家長表達了他的看法。他覺得這位老師「指導得還算不錯」，但是「應該要在一開始就給學生正確的科學理論，所有的研究都要從正確的科學理論開始指導」......
這些「建議」，瞬間捏熄了剛才我們對學生細細呵護的小火苗，也讓指導老師當場有些難堪。
我們在一旁聽了有些不忍，忍不住嘆了一口氣。這就是從「學生學習」的角度，和從「老師指導」的角度來看的差異。
我們當然也可以一開始就給孩子最正確的科學理論、最難的科展內容與技巧。但是，孩子的想像力就因此被限制住了。這種模式是大人想做的研究，而不是孩子們想玩的科學。
我們想要照顧的，是孩子們的學習動機與學習興趣。
雖然他們的做法有瑕疵，但他們玩得很開心。也才會在對自己的研究結果不滿意時，主動開啟下一輪研究，修正他們的研究方法、導正他們的研究結果。這才是真正「科學探究」的精神。 大人們的介入，會是在第二輪，需要更嚴謹的科學理論、以及有系統的給予指導。
前陣子聽聞我的同學在做「錯誤學習」的相關研究，他先不教學生正確的體育技能，而是讓學生透過小組討論後去試作，從錯誤的動作中，檢討、並修正成正確的技巧。研究結果發現，學生所學習到的技巧都能變得較正確，自我效能也有顯著的提升。
所以我們是持正面態度，來看這個科學探究發表會。
我們知道這些孩子還有很大的成長空間，但是我們想透過慢慢的引導，而不是一開始就限制了他們的方向與嘗試性。
讓孩子們未來還會一直想做科學實驗，遠比現在給他們最正確的理論還來得重要。
我也偷偷小小訪談坐在我前方的小女生，問她們喜歡這個科學社團嗎？學生們異口同聲的說：「我們好喜歡這個科學社團，星期六來這裡做實驗都好開心！」
科學，是一個國家競爭力很重要的依據；然而，科學教育在國小的學習環境中，卻顯得相當弱勢。一個學校裡孤軍奮戰的老師值得尊敬，但更需要我們給予更多掌聲，同時需要有更多伙伴參與這樣搶救科學學習的行動。
「您的學生、您的孩子喜歡科學嗎？」這問題源自於整個社會文化對於科學的疏離感、對科學教育的疏視，影響甚鉅。
而問題的答案，則端看我們細心呵護了多少的學生學習、與多少的老師教學熱情？或是我們掐熄了多少學習樂趣、與教學熱血的火苗......
現場中，可以看到有好多小小科學家正在發光。他們內心正點燃著愛科學的熱情，一顆顆科學家種子正在冒著嫩綠的新芽。
過程中，一位家長表達了他的看法。他覺得這位老師「指導得還算不錯」，但是「應該要在一開始就給學生正確的科學理論，所有的研究都要從正確的科學理論開始指導」......
這些「建議」，瞬間捏熄了剛才我們對學生細細呵護的小火苗，也讓指導老師當場有些難堪。
我們在一旁聽了有些不忍，忍不住嘆了一口氣。這就是從「學生學習」的角度，和從「老師指導」的角度來看的差異。
我們當然也可以一開始就給孩子最正確的科學理論、最難的科展內容與技巧。但是，孩子的想像力就因此被限制住了。這種模式是大人想做的研究，而不是孩子們想玩的科學。
我們想要照顧的，是孩子們的學習動機與學習興趣。
雖然他們的做法有瑕疵，但他們玩得很開心。也才會在對自己的研究結果不滿意時，主動開啟下一輪研究，修正他們的研究方法、導正他們的研究結果。這才是真正「科學探究」的精神。 大人們的介入，會是在第二輪，需要更嚴謹的科學理論、以及有系統的給予指導。
前陣子聽聞我的同學在做「錯誤學習」的相關研究，他先不教學生正確的體育技能，而是讓學生透過小組討論後去試作，從錯誤的動作中，檢討、並修正成正確的技巧。研究結果發現，學生所學習到的技巧都能變得較正確，自我效能也有顯著的提升。
所以我們是持正面態度，來看這個科學探究發表會。
我們知道這些孩子還有很大的成長空間，但是我們想透過慢慢的引導，而不是一開始就限制了他們的方向與嘗試性。
讓孩子們未來還會一直想做科學實驗，遠比現在給他們最正確的理論還來得重要。
我也偷偷小小訪談坐在我前方的小女生，問她們喜歡這個科學社團嗎？學生們異口同聲的說：「我們好喜歡這個科學社團，星期六來這裡做實驗都好開心！」
科學，是一個國家競爭力很重要的依據；然而，科學教育在國小的學習環境中，卻顯得相當弱勢。一個學校裡孤軍奮戰的老師值得尊敬，但更需要我們給予更多掌聲，同時需要有更多伙伴參與這樣搶救科學學習的行動。
「您的學生、您的孩子喜歡科學嗎？」這問題源自於整個社會文化對於科學的疏離感、對科學教育的疏視，影響甚鉅。
而問題的答案，則端看我們細心呵護了多少的學生學習、與多少的老師教學熱情？或是我們掐熄了多少學習樂趣、與教學熱血的火苗......
2015年1月20日 星期二
和孩子聊犯錯
但是他保持一律不回答的狀態。不論我怎麼引導、怎麼釋出善意，這孩子還是一律不說話。頂多點個頭表示知道了。
這孩子我很了解他，平時很活潑又外向；但只要犯錯了，就是維持著不講話、不回應的表情。但一轉身後，又是一副嬉皮笑臉的模樣，繼續闖出大小禍事來。
所以我花了好多時間，在處理這孩子的武裝態度與不回應習慣。
我先表達出善意，不斷讓他明白：再和他聊這件事情，不是想罵他，只是想幫他好好釐清當時的狀況；同時也用簡單的問題、有趣的問題，引導他開口回答；再讚美他在回答上有進步；並且慢慢把問題拉長來互動......
事後我也和這位媽媽談這孩子的問題，媽媽表示平時這孩子只要犯錯了就是如此，問什麼都不回答，只想等大人罵完就算了。
這就是過度責罵孩子的後遺症。這是在孩子犯錯的當下，因為大人們的反射性動作，長久下來所養成的習慣。
在孩子犯錯的當下，大人的情緒常讓大人變得喋喋不休，而孩子缺少了說話的機會。時間久了，孩子就會養成「反正我再撐一下就過去了」的習慣；而過度簡化的親子對話，例如：只用是非題的問法，也會讓孩子養成「待會我只要照著大人的話複誦一遍就行了」的心態。
於是孩子只會用點頭或說「嗯」來回答。
孩子仍是反覆的犯錯，大錯小錯連著犯。他們自己從來沒有好好去省思：這件事為何不能做？做了會造成什麼傷害？
有的孩子更在大人的威權下，成為被逼迫認錯的受害者。那不說話的習慣，其實也是一種冷漠的反抗。
犯錯後，真的要讓孩子說話；同時更要在友善的狀態下，讓孩子說話，讓他們和自己重新好好的聊聊這件事。
大人們也要清楚體認：孩子犯錯並不可怕，重要的是，他是否在這件事中謙卑的、並且深刻的學習著。
這孩子我很了解他，平時很活潑又外向；但只要犯錯了，就是維持著不講話、不回應的表情。但一轉身後，又是一副嬉皮笑臉的模樣，繼續闖出大小禍事來。
所以我花了好多時間，在處理這孩子的武裝態度與不回應習慣。
我先表達出善意，不斷讓他明白：再和他聊這件事情，不是想罵他，只是想幫他好好釐清當時的狀況；同時也用簡單的問題、有趣的問題，引導他開口回答；再讚美他在回答上有進步；並且慢慢把問題拉長來互動......
事後我也和這位媽媽談這孩子的問題，媽媽表示平時這孩子只要犯錯了就是如此，問什麼都不回答，只想等大人罵完就算了。
這就是過度責罵孩子的後遺症。這是在孩子犯錯的當下，因為大人們的反射性動作，長久下來所養成的習慣。
在孩子犯錯的當下，大人的情緒常讓大人變得喋喋不休，而孩子缺少了說話的機會。時間久了，孩子就會養成「反正我再撐一下就過去了」的習慣；而過度簡化的親子對話，例如：只用是非題的問法，也會讓孩子養成「待會我只要照著大人的話複誦一遍就行了」的心態。
於是孩子只會用點頭或說「嗯」來回答。
孩子仍是反覆的犯錯，大錯小錯連著犯。他們自己從來沒有好好去省思：這件事為何不能做？做了會造成什麼傷害？
有的孩子更在大人的威權下，成為被逼迫認錯的受害者。那不說話的習慣，其實也是一種冷漠的反抗。
犯錯後，真的要讓孩子說話；同時更要在友善的狀態下，讓孩子說話，讓他們和自己重新好好的聊聊這件事。
大人們也要清楚體認：孩子犯錯並不可怕，重要的是，他是否在這件事中謙卑的、並且深刻的學習著。
2015年1月19日 星期一
2015年1月14日 星期三
《媽媽不在家之悲情老爸小日記》2015/01/14
先將筆電連上電視，找出超市推車玩具的圖片，讓小ㄙㄨ姑娘精心挑選她心愛的樣式，看著電視一筆一畫的慢慢畫完推車。
接著，再把玩具玉米、玩具魚、玩具香菇的圖片，像神燈巨人般的全呼喚出來。總算讓她擦去眼角的淚痕，露出開朗的笑容。
後來，我們還用手機連上電視，玩起了萬花筒畫面。也把手機當實物投影機，檢查小ㄙㄨ姑娘臉上有沒有皺紋......XD
再合力創作一張小春聯作業。小ㄙㄨ姑娘畫了兩隻黑羊，而我則是幫她用奇異筆「畫」了兩個字。提早完成了老師規定的過年作業。
小ㄙㄨ姑娘還迫不及待的傳了作業照片給老師，顯然她超滿意今天父女聯合創作。不過說真的，粗魏碑字體有夠難畫的啦......
好啦，所有作業們大功告成。我們，終—於—可—以—出—門—去—吃—飯—了......=.=
接著，再把玩具玉米、玩具魚、玩具香菇的圖片，像神燈巨人般的全呼喚出來。總算讓她擦去眼角的淚痕，露出開朗的笑容。
後來，我們還用手機連上電視，玩起了萬花筒畫面。也把手機當實物投影機，檢查小ㄙㄨ姑娘臉上有沒有皺紋......XD
再合力創作一張小春聯作業。小ㄙㄨ姑娘畫了兩隻黑羊，而我則是幫她用奇異筆「畫」了兩個字。提早完成了老師規定的過年作業。
小ㄙㄨ姑娘還迫不及待的傳了作業照片給老師，顯然她超滿意今天父女聯合創作。不過說真的，粗魏碑字體有夠難畫的啦......
好啦，所有作業們大功告成。我們，終—於—可—以—出—門—去—吃—飯—了......=.=
2015年1月13日 星期二
除了生活的陪伴，更要有愛的相處
但小男孩還是沒有停止這樣的干擾行為。所以老婆大人跟他說我們不要玩了，我也跟他說用手戳別人的行為不太好，請他不要這樣。
我們怕嚇到小男孩，所以語氣中算客氣。我轉身看著那位媽媽，她自顧自的滑手機。我們和小男孩的對話其實她都有聽見，可是她絲毫沒有任何反應。
看完中醫後。我們全家去吃晚餐。巧的是，我的身後剛好也是一位小男孩。
一位小男孩吃飽後顯得好無聊，拿著他的鉛筆盒當成火車，鉛筆盒在旋轉壽司台上不斷爬行著。整頓晚餐，爸爸媽媽自顧自的用餐、講話，小男孩都孤單的自己玩著鉛筆盒小火車。
今晚連續遇到兩位小男孩，讓我心裡好感慨。我不是要責怪這兩位小男孩，而是總覺得這些孩子好孤單。
中醫診所裡小男孩的行為，其實是無聊到想找個玩伴。可惜他用錯了方法，這樣的行為讓其他孩子覺得不舒服。若有爸媽在一旁給予指導，相信他的人際關係能得到很好的改善。
而晚餐我身後的小男孩，雖然是在爸媽身旁，但他的心靈是孤單的。大人的世界他不感興趣，也沒有大人願意用他的語言來和他說話、玩耍。
其實更大的問題是，這些爸媽的眼神始終沒有望向孩子。而是放任他們的行為，等到孩子做出別人認定不好的事情後，再用斥責的態度來對他。
教過很多類似這樣的孩子，在這種「看似有大人陪伴但內心是孤單」的成長環境下長大的孩子，他們的心中充滿著不解、憤怒、與冷漠。那其實是一種求救的訊號。
有了自己的孩子後，我發現有孩子的世界真是太有趣了。用他語言來和他聊天，感受那屬於兒童的單純與天真。於是工作一天的疲憊，都能被那純真的笑容洗滌。
爸媽工作忙碌之餘，更要用力的和孩子相處。從他的身上，我們可以感受到天使的甜美笑容，也看到我們仍需要好好教導的地方。
請放下手邊的手機與電腦，眼神望向內心孤單的孩子吧！
孩子的細心與體胋，是用力陪伴所結出的甜美果實。請給他一個好愛好愛他的擁抱，也給他一朵最甜美的笑容！
我們怕嚇到小男孩，所以語氣中算客氣。我轉身看著那位媽媽，她自顧自的滑手機。我們和小男孩的對話其實她都有聽見，可是她絲毫沒有任何反應。
看完中醫後。我們全家去吃晚餐。巧的是，我的身後剛好也是一位小男孩。
一位小男孩吃飽後顯得好無聊，拿著他的鉛筆盒當成火車，鉛筆盒在旋轉壽司台上不斷爬行著。整頓晚餐，爸爸媽媽自顧自的用餐、講話，小男孩都孤單的自己玩著鉛筆盒小火車。
今晚連續遇到兩位小男孩，讓我心裡好感慨。我不是要責怪這兩位小男孩，而是總覺得這些孩子好孤單。
中醫診所裡小男孩的行為，其實是無聊到想找個玩伴。可惜他用錯了方法，這樣的行為讓其他孩子覺得不舒服。若有爸媽在一旁給予指導，相信他的人際關係能得到很好的改善。
而晚餐我身後的小男孩，雖然是在爸媽身旁，但他的心靈是孤單的。大人的世界他不感興趣，也沒有大人願意用他的語言來和他說話、玩耍。
其實更大的問題是，這些爸媽的眼神始終沒有望向孩子。而是放任他們的行為，等到孩子做出別人認定不好的事情後，再用斥責的態度來對他。
教過很多類似這樣的孩子，在這種「看似有大人陪伴但內心是孤單」的成長環境下長大的孩子，他們的心中充滿著不解、憤怒、與冷漠。那其實是一種求救的訊號。
有了自己的孩子後，我發現有孩子的世界真是太有趣了。用他語言來和他聊天，感受那屬於兒童的單純與天真。於是工作一天的疲憊，都能被那純真的笑容洗滌。
爸媽工作忙碌之餘，更要用力的和孩子相處。從他的身上，我們可以感受到天使的甜美笑容，也看到我們仍需要好好教導的地方。
請放下手邊的手機與電腦，眼神望向內心孤單的孩子吧！
孩子的細心與體胋，是用力陪伴所結出的甜美果實。請給他一個好愛好愛他的擁抱，也給他一朵最甜美的笑容！
2015年1月7日 星期三
空白拼圖，拼出好情感
不過比較麻煩的是塗顏色。有點滑的觸感，鮮豔到爆炸的蠟筆顯然派不上用場，因此只能用小支彩色筆慢慢塗色。
就在小ㄙㄨ姑娘快要失去耐心的同時，也畫完了這個獨一無二的拼圖。上頭有愛心朵朵飛，還有奇怪的夢幻柵欄，連紫色的熊熊也在微笑。
那麼，就迫不及待的來個拼圖三百回合大戰吧！
自己畫的拼圖，特別具有新鮮感，每一塊畫面都記憶深刻。當然，也在我們心頭裡，拼出一整個很歡樂的美好夜晚！
就在小ㄙㄨ姑娘快要失去耐心的同時，也畫完了這個獨一無二的拼圖。上頭有愛心朵朵飛，還有奇怪的夢幻柵欄，連紫色的熊熊也在微笑。
那麼，就迫不及待的來個拼圖三百回合大戰吧！
自己畫的拼圖，特別具有新鮮感，每一塊畫面都記憶深刻。當然，也在我們心頭裡，拼出一整個很歡樂的美好夜晚！
2015年1月6日 星期二
2015年1月3日 星期六
聯絡簿寫作讓老師很幸福
不過我想要增強孩子們的寫作能力，也想在文字裡調整他們的心性與品德。所以我的聯絡簿教學，是以八個主題每日輪流的方式來進行寫作。
一來可以避免孩子們寫出記流水帳的心情小語；二來也可以讓孩子把寫作變成一種說話習慣，寫到後來當腦袋裡想什麼，筆下就能行雲流水般的產出文字。
不過有時候寫累了，我也會刻意換上不同的主題。這些主題當然是有我安排的用意，主要是因為觀察到孩子們最近欠缺的面向。
例如這次寫「記錄三件快樂的回憶」、下次寫「三個讓心靜下來的重要性」、再下下次又寫著「跟三個人說好話」……。當孩子們已經習慣了每日固定主題的寫作後，再偶爾換上不同題目，孩子們會充滿新鮮感，會更有趣味的寫這些創意作業。
寫到「記錄三件快樂的回憶」時，小巫說：「下午放學，我和數學班的同學一起去操場跑步。我跑了好幾圈的操場，跑完後，我們玩起了躲貓貓。升上五年級之後，就再也沒有玩了，所以趁這個機會，來回味一下精采的童年！」
的確如此，充滿遊戲、歡笑聲、與好朋友的陪伴，確實是令人回味再三的快樂回憶！
而在「三個讓心靜下來的重要性」中，胖胖寫出了靜心的理由，而且還提供了老師靜心的好方法：「我讓心靜下來的方法，是去喝綠茶，可以讓自己的心情好一些。第二是集中，不去想任何事，心只要集中，就可以去想像一些事。以上是給老師的參考！」
哇哈哈，看到了「以上是給老師的參考」這幾個字，我「噗吃」笑了出來。給老師這麼富有哲理的建議，我可要好好練習了。
在「跟三個人說好話」，更多孩子寫下與同學、跟家人說好話後的親密互動。而這些短文們，也深深感動著批改短文的我。
教學有趣的地方，在於我們跳脫傳統模式，用一點小巧思來賦予它更深層的涵義；並且不斷協助孩子朝向更美好的自己蛻變著......，那麼我們老師就能在日復一日的生活中，感受到潛藏的小確幸，被包圍在那源源不絕的幸福感之中！
一來可以避免孩子們寫出記流水帳的心情小語；二來也可以讓孩子把寫作變成一種說話習慣，寫到後來當腦袋裡想什麼，筆下就能行雲流水般的產出文字。
不過有時候寫累了，我也會刻意換上不同的主題。這些主題當然是有我安排的用意，主要是因為觀察到孩子們最近欠缺的面向。
例如這次寫「記錄三件快樂的回憶」、下次寫「三個讓心靜下來的重要性」、再下下次又寫著「跟三個人說好話」……。當孩子們已經習慣了每日固定主題的寫作後，再偶爾換上不同題目，孩子們會充滿新鮮感，會更有趣味的寫這些創意作業。
寫到「記錄三件快樂的回憶」時，小巫說：「下午放學，我和數學班的同學一起去操場跑步。我跑了好幾圈的操場，跑完後，我們玩起了躲貓貓。升上五年級之後，就再也沒有玩了，所以趁這個機會，來回味一下精采的童年！」
的確如此，充滿遊戲、歡笑聲、與好朋友的陪伴，確實是令人回味再三的快樂回憶！
而在「三個讓心靜下來的重要性」中，胖胖寫出了靜心的理由，而且還提供了老師靜心的好方法：「我讓心靜下來的方法，是去喝綠茶，可以讓自己的心情好一些。第二是集中，不去想任何事，心只要集中，就可以去想像一些事。以上是給老師的參考！」
哇哈哈，看到了「以上是給老師的參考」這幾個字，我「噗吃」笑了出來。給老師這麼富有哲理的建議，我可要好好練習了。
在「跟三個人說好話」，更多孩子寫下與同學、跟家人說好話後的親密互動。而這些短文們，也深深感動著批改短文的我。
教學有趣的地方，在於我們跳脫傳統模式，用一點小巧思來賦予它更深層的涵義；並且不斷協助孩子朝向更美好的自己蛻變著......，那麼我們老師就能在日復一日的生活中，感受到潛藏的小確幸，被包圍在那源源不絕的幸福感之中！
2015年1月1日 星期四
祝大家2015新年快樂！
「媽媽，我覺得現代的人啊，特別是阿公和阿嬤，身體都很不好。所以我們要好好照護自己，才不會生病。」
小ㄙㄨ姑娘以無比認真的表情說著，說完還煞有其事的「嘖嘖」了兩聲。
哈哈哈，的確！我們每個人都要好好照顧好我們自己的身體，免得小ㄙㄨ姑娘為我們擔心。
新的一年，大家都要把身體照顧好，早點睡，乖乖養肝去！
祝大家新年快樂！
2014年12月30日 星期二
2014年12月27日 星期六
2014年12月26日 星期五
2014年12月25日 星期四
2014年12月24日 星期三
2014年12月23日 星期二
《童言童語系列》美容覺
Part 1
寒冬到了，小ㄙㄨ姑娘的嘴脣裂得亂七八糟的。
但她小妮子可開心的不得了，因為她終於可以把「偽口紅」拿出來，理直氣壯的學著媽咪偷化妝了。
好啦，這不是重點......重點是剛才從合唱團的團練室回家，車子裡我們討論到：「時間很晚了，你要趕快睡覺，否則明天肯定趕不及戶外教學的出發時間......」
小ㄙㄨ姑娘自己突然接了一句：「對呀，待會回家後，我要馬上去洗澡，洗完澡我就要去睡美容覺囉！」
2014年12月21日 星期日
孩子，請你要好好愛自己！
這孩子後來的狀況愈來愈嚴重。
她在潛意識裡極度想逃離，於是她上課分心出神、怠惰於學業上的情形時常出現；又為了考到好成績，情急之下做了不少傻事；只要有空檔，她常偷偷把自己藏在書本、漫畫裡，即便還有更多她未完成的繁忙行程在等著她.....
有時她會瘋狂大笑，一些小事就大笑到流淚。
畢業很多後，有一天她突然告訴我，她不開心到極度憂鬱，甚至數度自殘想自我放棄。電腦那端不帶情感的文字，卻訴說著這些年發生的無數驚滔駭浪。
很多年後我才明白，當年的她原來是用大笑紓解內心的恐懼。轉身回家後，有多少不為人知的難堪正等著她。
我只能不斷提醒著她：不要跟爸媽意氣用事......功課不要擺爛......有事找老師......不要傷害自己......要愛自己......尋找自己的認同感......這世界上還是有很多人在乎你......
我的叨叨絮語，是真心想拉這孩子一把。而這孩子乖巧懂事，她說她認真的把我們之間的對話重新又讀了三次。
重視學業成績的爸媽們啊，這故事真心期盼您能聽懂。
孩子的好成績，不該是這麼逼迫而來的。一顆耀眼的明日之星，就這麼黯淡無光？得到好成績，卻失去了一輩子的親子關係？......這些絕對不是您所想要的結果。
她在潛意識裡極度想逃離，於是她上課分心出神、怠惰於學業上的情形時常出現；又為了考到好成績，情急之下做了不少傻事；只要有空檔，她常偷偷把自己藏在書本、漫畫裡，即便還有更多她未完成的繁忙行程在等著她.....
有時她會瘋狂大笑，一些小事就大笑到流淚。
畢業很多後，有一天她突然告訴我，她不開心到極度憂鬱，甚至數度自殘想自我放棄。電腦那端不帶情感的文字，卻訴說著這些年發生的無數驚滔駭浪。
很多年後我才明白，當年的她原來是用大笑紓解內心的恐懼。轉身回家後，有多少不為人知的難堪正等著她。
我只能不斷提醒著她：不要跟爸媽意氣用事......功課不要擺爛......有事找老師......不要傷害自己......要愛自己......尋找自己的認同感......這世界上還是有很多人在乎你......
我的叨叨絮語，是真心想拉這孩子一把。而這孩子乖巧懂事，她說她認真的把我們之間的對話重新又讀了三次。
重視學業成績的爸媽們啊，這故事真心期盼您能聽懂。
孩子的好成績，不該是這麼逼迫而來的。一顆耀眼的明日之星，就這麼黯淡無光？得到好成績，卻失去了一輩子的親子關係？......這些絕對不是您所想要的結果。
2014年12月20日 星期六
2014年12月18日 星期四
讀完《史賓塞的快樂教育》後的練習
從《翻轉過動人生》一書中理解到：愈來愈多研究證實了情緒與學習之間的關係是密不可分的。指責和高壓，讓孩子對學習失去信心和興趣；但處在愉快和充滿認同的環境下，孩子在面對學習時會有截然不同的自信展現。
於是讀完《史賓塞的快樂教育》一書後，我也學著史賓賽他的說話技巧，把已經到嘴邊的「可是你剛才小提琴曲子還不太熟，能不能再拉一次」這句話，硬生生的嚥下。
反而對著小ㄙㄨ姑娘說：「你自己拉完三首曲子了，你真的好棒！不過我現在在洗碗，我好想我旁邊有音樂陪我哦！你能拉小提琴給我聽嗎？」
小ㄙㄨ姑娘眼神遲疑了一下，接著說：「要拉哪一首呢？」
我說：「都可以啊，看你想為我演奏哪一首？」
小ㄙㄨ姑娘說：「我覺得我第一首曲子拉得比較好，我拉第一首好了！」
於是小提琴的旋律，流洩在洗碗槽邊。雖然不怎麼優美，但卻有音樂家在桌邊服務的尊榮感受。
小ㄙㄨ姑娘說：「我拉完了。」
我說：「可是我還有碗沒洗完耶？」
小ㄙㄨ姑娘說：「好吧，我再來拉第二首吧。」
於是她又拉起了另一首更不熟的曲子。她演奏完畢，我碗也洗好了。
我笑著說：「謝謝你哦，今天是我有史以來覺得洗碗洗得最享受的一天，因為我一邊洗碗，還有人一邊幫我演奏音樂耶！」
小ㄙㄨ姑娘開心的收了弓，蹦蹦跳跳的去做自己的事。
情緒，真的很重要。
孩子在心情愉悅的環境中才能好好學習，這是我一直堅信的事情。
在心情愉悅的環境中學習
小ㄙㄨ姑娘眼神遲疑了一下，接著說：「要拉哪一首呢？」
我說：「都可以啊，看你想為我演奏哪一首？」
小ㄙㄨ姑娘說：「我覺得我第一首曲子拉得比較好，我拉第一首好了！」
於是小提琴的旋律，流洩在洗碗槽邊。雖然不怎麼優美，但卻有音樂家在桌邊服務的尊榮感受。
小ㄙㄨ姑娘說：「我拉完了。」
我說：「可是我還有碗沒洗完耶？」
小ㄙㄨ姑娘說：「好吧，我再來拉第二首吧。」
於是她又拉起了另一首更不熟的曲子。她演奏完畢，我碗也洗好了。
我笑著說：「謝謝你哦，今天是我有史以來覺得洗碗洗得最享受的一天，因為我一邊洗碗，還有人一邊幫我演奏音樂耶！」
小ㄙㄨ姑娘開心的收了弓，蹦蹦跳跳的去做自己的事。
情緒，真的很重要。
孩子在心情愉悅的環境中才能好好學習，這是我一直堅信的事情。
我說：「都可以啊，看你想為我演奏哪一首？」
小ㄙㄨ姑娘說：「我覺得我第一首曲子拉得比較好，我拉第一首好了！」
於是小提琴的旋律，流洩在洗碗槽邊。雖然不怎麼優美，但卻有音樂家在桌邊服務的尊榮感受。
小ㄙㄨ姑娘說：「我拉完了。」
我說：「可是我還有碗沒洗完耶？」
小ㄙㄨ姑娘說：「好吧，我再來拉第二首吧。」
於是她又拉起了另一首更不熟的曲子。她演奏完畢，我碗也洗好了。
我笑著說：「謝謝你哦，今天是我有史以來覺得洗碗洗得最享受的一天，因為我一邊洗碗，還有人一邊幫我演奏音樂耶！」
小ㄙㄨ姑娘開心的收了弓，蹦蹦跳跳的去做自己的事。
情緒，真的很重要。
孩子在心情愉悅的環境中才能好好學習，這是我一直堅信的事情。
2014年12月17日 星期三
教師該用真實自我形象面對學生
到中教大和這些準老師們分享。
談到帶孩子們去自助旅行的難忘回憶，我說：
我從來就不想在孩子面前扮演另一種形象，那太累、也太不真實。我反而很喜歡和孩子們在課後的相處時光，那比較像是我自己真實的個性。
在學校裡還要管秩序、管作業沒交......，但是這些放學後和孩子們較輕鬆的互動，他們會比較清楚知道老師完整的個性。
也因為孩子們夠完整的了解老師，所以會清楚老師管他們並不是找他們麻煩，而是一種責任，所以他們能分辨什麼時間點應該做好自己的本份。
2014年12月15日 星期一
指揮媽咪不在家之悲情老爸小日記：猜拳說好話喝飲料法
吃飽飯後，空盪盪桌上只剩一杯飲料，反而成為我們父女互動的好幫手。
先猜拳，贏的人優先喝三秒鐘。
我當然不客氣的快速喝著，免得小ㄙㄨ姑娘喝太多晚上給我起來找廁所。雖然才三秒鐘，數得有時快、有時慢，也能增添猜拳的樂趣。
猜拳猜得有點乾了，再來進階版吧！猜拳贏的人，別高興的太早，要先跟對方說幾句好話，才能繼續喝三秒鐘飲料。
小ㄙㄨ姑娘睜大了眼睛，彷彿在說：「什麼，我聽不懂？」
我猜贏了，於是我先說：「我覺得小ㄙㄨ姑娘是一位很棒的孩子，都會幫忙端菜。幫她拿東西，她也會和爸爸說聲『謝謝』。」
小ㄙㄨ姑娘開心的笑了。
2014年12月14日 星期日
背心
這孩子功課平平，沒有太大的學習動力。但特別的是，她熱愛表演。在一些小小的戲劇活動中，看她總是熱衷投入準備工作，幫忙擬劇本、找服裝、製作道具......，而在表演的過程中，雖然只是飾演一個小小的角色，但看得到她眼睛裡透著光。
於是我把她從人群中拉出來，在一些大型活動中請她來飾演主角。
在面對全校演出時，她怯場了。我對她說：「既然都要上台了，就乾脆豁出去吧！愈怕丟臉，只會在台上更丟臉罷了！倒不如什麼都忘掉，專心的發亮，讓台下的人為你歡呼吧！」
隨著一次又一次的上台磨膽量，慢慢的這女孩臉上開始綻放著笑容，舉止上也更加有自信。連帶的，在功課上也開始進步，也多了一些想挑戰自我的動力。
在畢業前夕，我收到一封信，上頭寫著：「老師，你知道為什麼我一直穿著我的背心嗎？那其實是保護我自己的『殻』，但我要告訴老師，現在我可以把我的『殻』脫下來了......」
等了兩年，終於等到這個轉變，看到這段文字，內心是激動的。我很開心這孩子願意面對內心的恐懼；更開心的是，她終於學會了和自己相處，找回自己存在的價值。
這故事也更讓我明白：當我們總是以「學業成績」來觀看孩子的表現時，我們只能區分出學業好與學習落後的兩群孩子。但是，若我們能多給予孩子展現自我潛能的舞台時，好多小星星正發出強大的光芒。那耀眼的絢爛，令人熱淚盈眶。
自信心，正是孩子自我認同很重要的關鍵。當孩子有了自信心時，他們就有力量去進行學習遷移。無須我們多說，他們就有了勇氣，去面對在學習上的困境與瓶頸。
於是我把她從人群中拉出來，在一些大型活動中請她來飾演主角。
在面對全校演出時，她怯場了。我對她說：「既然都要上台了，就乾脆豁出去吧！愈怕丟臉，只會在台上更丟臉罷了！倒不如什麼都忘掉，專心的發亮，讓台下的人為你歡呼吧！」
隨著一次又一次的上台磨膽量，慢慢的這女孩臉上開始綻放著笑容，舉止上也更加有自信。連帶的，在功課上也開始進步，也多了一些想挑戰自我的動力。
在畢業前夕，我收到一封信，上頭寫著：「老師，你知道為什麼我一直穿著我的背心嗎？那其實是保護我自己的『殻』，但我要告訴老師，現在我可以把我的『殻』脫下來了......」
等了兩年，終於等到這個轉變，看到這段文字，內心是激動的。我很開心這孩子願意面對內心的恐懼；更開心的是，她終於學會了和自己相處，找回自己存在的價值。
這故事也更讓我明白：當我們總是以「學業成績」來觀看孩子的表現時，我們只能區分出學業好與學習落後的兩群孩子。但是，若我們能多給予孩子展現自我潛能的舞台時，好多小星星正發出強大的光芒。那耀眼的絢爛，令人熱淚盈眶。
自信心，正是孩子自我認同很重要的關鍵。當孩子有了自信心時，他們就有力量去進行學習遷移。無須我們多說，他們就有了勇氣，去面對在學習上的困境與瓶頸。
2014年12月13日 星期六
指揮媽咪不在家之悲情老爸小日記：阿姨們天上掉下來的溫暖照顧
自從開始寫悲情老爸小日記之後，我發現全台灣的阿姨及媽媽們，都瘋狂陷入怕小ㄙㄨ姑娘吃不飽穿不暖的焦慮恐慌中......
於是，最近陸續收到好多阿姨們天上掉下來的溫暖照顧。
先是鍾姮潔阿姨，寄來彌陀區天上人間美味的虱目魚丸；後來又收到林怡辰阿姨家裡果園親手種的香甜充滿愛的葡萄。全都指名要寄給小ㄙㄨ姑娘，深怕她會營養不良長不大......=.=
2014年12月11日 星期四
指揮媽咪不在家之悲情老爸小日記：父女兩人的小祕密
開車去接指揮媽咪，坐在後座的小ㄙㄨ姑娘獨自一人，手撫著窗不發一語。
這麼可憐啊？趁著等紅燈時，我說：「來來來，小ㄙㄨ姑娘過來，我跟你說一件事情......」
小ㄙㄨ姑娘靠了過來，我在她耳朵旁邊，悄悄說了一聲：
「沒......事......」
我以為小ㄙㄨ姑娘會大笑，結果她瞅了我一眼，說：「爸爸你很無聊耶？」說完又靠回窗邊去。
哇賽，好成熟的反應啊？嚇我一大跳。
我不死心，又呼喚她過來：「來來來，你過來啦，我跟你說一個祕密啦！」
小ㄙㄨ姑娘又靠了過來，我在她耳朵旁又悄聲的說了一句：
「沒......事......」
小ㄙㄨ姑娘面無表情的飄到後座，手撫著窗繼續朝向窗外看去......
啊啊啊，這成熟的反應，我完全被擊倒了。
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