今早改到這一批短文，照例把老師融化在作業堆前，臉上和心裡都堆滿了柔軟的笑容。但就沒任何一篇，提到帥氣這件事情......
（咦，這麼快就過氣了？）
2017年9月21日 星期四
2017年9月20日 星期三
數學課中幫助他人的好處
教學相長，是老師們之間，最愛說的一句名言了。
因為透過教學，可以讓我們在教導他人中看到自己的盲點，還可以想出如何讓對方聽得懂的說法。
這是最快速成長的方法，很開心有些孩子偷偷懂得這個道理了。
今天上數學時的畫面，一位需要幫助的孩子，旁邊圍了六位小天使。教室裡的風景，真美！
因為透過教學，可以讓我們在教導他人中看到自己的盲點，還可以想出如何讓對方聽得懂的說法。
這是最快速成長的方法，很開心有些孩子偷偷懂得這個道理了。
今天上數學時的畫面，一位需要幫助的孩子，旁邊圍了六位小天使。教室裡的風景，真美！
2017年9月19日 星期二
2017年9月17日 星期日
老ㄙㄨ的部落格搬家囉！
從2017年9月起，樂多部落格的使用將告一段落，感謝大家這些年來的支持！也謝謝樂多這麼用心的經營這個園地，提供我寫作、抒發心情的平台，也滋養我自我反思與生命的成長，萬分感謝！
只是我近年來真的沒那麼多時間，可以花在處理照片及發文上，因此只能選擇更加快速的介面。
先前散落的文章，會陸陸續續搬過來Google的部落格去，請往這邊走：
2017年9月16日 星期六
〈指揮媽咪不在家之悲情老爸小日記〉2017.09.16
晚餐時間，父女兩人走出社區，開始在路邊找自家的摩托車。
小蘇姑娘說：「爸比，我知道車子停在哪裡。」
「為什麼你會知道呢？……啊，對厚，昨天是我騎車載你的。」
小妞自顧自的向前走，只留下在後頭狐疑的老爸：「可是，你怎麼會記得呢？」
小蘇姑娘說：「爸比，我知道車子停在哪裡。」
「為什麼你會知道呢？……啊，對厚，昨天是我騎車載你的。」
小妞自顧自的向前走，只留下在後頭狐疑的老爸：「可是，你怎麼會記得呢？」
2017年9月15日 星期五
洗碗槽前的內心小劇場
吃完晚餐後，癱在沙發上放空，順便陪著小蘇姑娘寫作業。
不過該面對的還是該面對，我只好起身前往廚房，去面對那父女兩人煮完晚餐後那堆積如山、如災難過後的鍋碗瓢盆。
我洗碗的速度，總是被指揮媽咪嫌棄，經常罰站在洗碗槽前半小時，是常有的事。
正當我還在慢吞吞的洗著碗盤時，小蘇姑娘走進廚房，穿越我，什麼話也沒有說的直接走到晾衣間，開始晾起洗衣機裡剛洗好的衣服。
不過該面對的還是該面對，我只好起身前往廚房，去面對那父女兩人煮完晚餐後那堆積如山、如災難過後的鍋碗瓢盆。
我洗碗的速度，總是被指揮媽咪嫌棄，經常罰站在洗碗槽前半小時，是常有的事。
正當我還在慢吞吞的洗著碗盤時，小蘇姑娘走進廚房，穿越我，什麼話也沒有說的直接走到晾衣間，開始晾起洗衣機裡剛洗好的衣服。
2017年9月14日 星期四
2017年9月13日 星期三
2017年9月9日 星期六
2017年9月7日 星期四
成為一位能感知身邊事物的人
前幾天，一位媽媽才跟我談過孩子怕昆蟲的事情。沒想到，今天就出現了這樣的短文......
這就是傳承啊！
每一屆孩子，我都會這麼教他們。
不為什麼，只希望他們成為一位心性柔軟的人，能觀察並感知身邊人事物的痛苦，並且試著伸出手臂，盡一份心力！
這就是傳承啊！
每一屆孩子，我都會這麼教他們。
不為什麼，只希望他們成為一位心性柔軟的人，能觀察並感知身邊人事物的痛苦，並且試著伸出手臂，盡一份心力！
2017年9月4日 星期一
有意思的「改錯創作」
真覺得出這項「改錯創作」作業，超級有意思的。
孩子要把生字結構寫清楚、新詞意思弄懂，才有辦法串連成為一篇的題目，並且在後頭附上正確解答。
這種高層次的創作，比起反覆抄抄寫寫的作業，在我批改中經常感受到某種驚喜，看到更統整與應用的實際成效。
這孩子在寫第一次改錯創作，就有如此高水準表現，真讓人好奇兩年訓練下來會有多麼大的成長……^__^
孩子要把生字結構寫清楚、新詞意思弄懂，才有辦法串連成為一篇的題目，並且在後頭附上正確解答。
這種高層次的創作，比起反覆抄抄寫寫的作業，在我批改中經常感受到某種驚喜，看到更統整與應用的實際成效。
這孩子在寫第一次改錯創作，就有如此高水準表現，真讓人好奇兩年訓練下來會有多麼大的成長……^__^
〈指揮媽咪不在家之悲情老爸小日記〉2017.09.04
晚餐後，不愛吃水果的悲情老爸，突然心血來潮的提議：「我們今晚來吃水果，就吃水梨吧？」
小蘇姑娘說：「好啊，我喜歡吃水梨。每回雲林阿嬤削水梨，我都覺得好甜哦！」
悲情老爸點頭如搗蒜的說：「真的，我也覺得水梨好甜，我很喜歡哦！」
小蘇姑娘也跟著「嗯嗯」個不停，悲情老爸繼續說：「我們父女都一樣耶，可惜，你媽媽不喜歡水梨。」
小蘇姑娘問：「為什麼媽媽不喜歡吃水梨啊？」
「不知道，我怎麼會知道呢？」
小蘇姑娘說：「那，我可以問你一個問題嗎？」
悲情老爸問：「好哇，什麼問題？」
小蘇姑娘義正詞嚴的說：「你明明是她老公，為什麼你會不知道呢？」
悲情老爸：「…………」
（阿明阿進天音：嘿，小妞，你畫到重點啦！）
小蘇姑娘說：「好啊，我喜歡吃水梨。每回雲林阿嬤削水梨，我都覺得好甜哦！」
悲情老爸點頭如搗蒜的說：「真的，我也覺得水梨好甜，我很喜歡哦！」
小蘇姑娘也跟著「嗯嗯」個不停，悲情老爸繼續說：「我們父女都一樣耶，可惜，你媽媽不喜歡水梨。」
小蘇姑娘問：「為什麼媽媽不喜歡吃水梨啊？」
「不知道，我怎麼會知道呢？」
小蘇姑娘說：「那，我可以問你一個問題嗎？」
悲情老爸問：「好哇，什麼問題？」
小蘇姑娘義正詞嚴的說：「你明明是她老公，為什麼你會不知道呢？」
悲情老爸：「…………」
（阿明阿進天音：嘿，小妞，你畫到重點啦！）
2017年9月3日 星期日
個人部落格大搬風啦！
決心要來搬部落格了。
要把部落格搬到Google的blogger，原因有：
1.相簿容量無限量；
2.貼照片不麻煩，直接從google相簿裡，複製、貼上即可；
3.已經用blogger寫了七年的小蘇姑娘日記了，容易上手；
4.相片只要一按，立即縮小，不用另外花時間縮小照片；
5.照片另存下來後，尺寸能堪用
6.支援APP可快速發文......
1.相簿容量無限量；
2.貼照片不麻煩，直接從google相簿裡，複製、貼上即可；
3.已經用blogger寫了七年的小蘇姑娘日記了，容易上手；
4.相片只要一按，立即縮小，不用另外花時間縮小照片；
5.照片另存下來後，尺寸能堪用
6.支援APP可快速發文......
但要小心的是，雲端相簿的隱私權要設好，免得私密照......啊不是......是家庭照片被看光光。
所以現在會同步貼文到新部落格來。至於舊文章，就放水流啦......
或是......只要上一次臉書，就貼臉書的一篇舊文到blogger去，逼自己別亂打開臉書......XD
（放心，別擔心，我有認真寫論文）
2017年9月2日 星期六
第一次接觸的激勵對話
翻開這孩子的聯絡簿，錯字連篇，連抄寫都有很大的問題。
於是前天請她來身邊，一個字一個字重教正確的筆畫與結構。
昨天的回家作業，有第一次出現的聯絡簿短文，我先在課堂上帶著全班試寫一小段。其實最基本的句數，只要完成五句即可，所以大多數孩子幾乎都快寫完了。
但動作慢的她，喊了一句：「老師什麼時候要交？明天？我寫不完。」果然，這項作業今天她就缺交了。
請孩子到我身邊的座位來寫，沒五分鐘，她就寫完基本要求的五句。
第一次接觸的激勵對話
我說：「你看你其實做得到啊，你只是害怕，於是自己先選擇了放棄，一直覺得自己做不到。」
孩子睜大著眼睛看著我，臉上有著複雜的表情。
我繼續說：「所以你現在覺得寫五句很困難嗎？」
孩子搖搖頭表示不會。我稱讚的說：「是呀，其實五句真的不多，你剛才來之前已經寫了兩句，剩下三句一下子就補完。老師剛才有看到你很努力的寫短文，而且這些句子還很完整。」
「不過這些字句裡字都筆畫錯誤極多，代表你以前寫字寫的很少；在寫字時，也並沒有用心把筆畫和結構寫好，是嗎？」
孩子一直看著我，想了一會兒，最後點點頭。
接著我們做了更多對話的練習，修掉只用點頭、搖頭、聳肩、或不知道......的回應方式，開始有更多師生對話的真實互動。
我說：「我看得出來，你有顆聰明的腦袋，只要你願意努力，很快就能追上同學們。那麼，想不想把這些字學好？想不想追上同學？」
孩子說了一句「想」，我再請她堅定的回答一次：「告訴自己，我做得到！」
「我做得到！」這句話，從弱小像蚊子叫，慢慢的愈來愈大聲，像是撼動心底的自我喊話。
我說：「現在，老師教你把短文裡頭的錯字訂正好，好嗎？」
我取來櫃子裡的字典，然後我訝異的發現，昨天請她帶的個人字典，今天真的帶來學校了。我說：「你真棒，昨天交待的事情，都有放在心裡。」
孩子臉上漾出一朵微笑。我請她自己查字典，把短文上所有的錯字一字一字的訂正。
孩子專注又快速的把短文訂正好，接著又自己把聯絡簿抄好，並且主動拿數習過來訂正。她每做好一件事情，我就大大的稱讚她一次，臉上的那朵笑容，逐漸擴大成一大片絢爛奪目的花海。
「真棒，希望你能繼續下去，努力的追上大家！」孩子離開時，我對著她這麼期許著。
我常覺得，很多孩子其實是需要大人好好對他們說話，激勵著他們，給予他們方法。然後，那些總認為自己不行的孩子，就會努力用行動證明給他們自己看，證明自己真的做得到！
孩子睜大著眼睛看著我，臉上有著複雜的表情。
我繼續說：「所以你現在覺得寫五句很困難嗎？」
孩子搖搖頭表示不會。我稱讚的說：「是呀，其實五句真的不多，你剛才來之前已經寫了兩句，剩下三句一下子就補完。老師剛才有看到你很努力的寫短文，而且這些句子還很完整。」
「不過這些字句裡字都筆畫錯誤極多，代表你以前寫字寫的很少；在寫字時，也並沒有用心把筆畫和結構寫好，是嗎？」
孩子一直看著我，想了一會兒，最後點點頭。
接著我們做了更多對話的練習，修掉只用點頭、搖頭、聳肩、或不知道......的回應方式，開始有更多師生對話的真實互動。
我說：「我看得出來，你有顆聰明的腦袋，只要你願意努力，很快就能追上同學們。那麼，想不想把這些字學好？想不想追上同學？」
孩子說了一句「想」，我再請她堅定的回答一次：「告訴自己，我做得到！」
「我做得到！」這句話，從弱小像蚊子叫，慢慢的愈來愈大聲，像是撼動心底的自我喊話。
我說：「現在，老師教你把短文裡頭的錯字訂正好，好嗎？」
我取來櫃子裡的字典，然後我訝異的發現，昨天請她帶的個人字典，今天真的帶來學校了。我說：「你真棒，昨天交待的事情，都有放在心裡。」
孩子臉上漾出一朵微笑。我請她自己查字典，把短文上所有的錯字一字一字的訂正。
孩子專注又快速的把短文訂正好，接著又自己把聯絡簿抄好，並且主動拿數習過來訂正。她每做好一件事情，我就大大的稱讚她一次，臉上的那朵笑容，逐漸擴大成一大片絢爛奪目的花海。
「真棒，希望你能繼續下去，努力的追上大家！」孩子離開時，我對著她這麼期許著。
我常覺得，很多孩子其實是需要大人好好對他們說話，激勵著他們，給予他們方法。然後，那些總認為自己不行的孩子，就會努力用行動證明給他們自己看，證明自己真的做得到！
2017年9月1日 星期五
讓孩子規畫自己的寫作業進度
不過只開三天的作業仍不夠，我希望的是可以突破這樣的框架，讓老師和學生看得更遠。
於是我去買了這種無痕白板貼，容易貼也不傷牆壁，重點是重量更輕、也更便宜了。
放學後，一口氣洋洋灑灑的寫上五天份的作業，看起來相當豪邁又帥氣！很符合老師的形象......（咦？）
那麼，孩子們，我們繼續往自學的方向前進吧！
#教室裡的無線網路快點來
於是我去買了這種無痕白板貼，容易貼也不傷牆壁，重點是重量更輕、也更便宜了。
放學後，一口氣洋洋灑灑的寫上五天份的作業，看起來相當豪邁又帥氣！很符合老師的形象......（咦？）
那麼，孩子們，我們繼續往自學的方向前進吧！
#教室裡的無線網路快點來
#線上自學平台沒能開工令人好焦慮
遊戲教學：猜拳攻防戰
喜歡在升旗後，帶著孩子們在操場玩遊戲。
不但可以讓師生關係得以升溫，創造更多笑聲；更可以讓孩子動作變得敏捷，專注力得以提升。
今天登場的是『猜拳攻防戰』！看看究竟是哪個拳王，可以沿著老師規定的路線進攻，一路攻進對方的領土裡。
很簡單的遊戲，卻讓孩子們玩到心跳加速、尖叫聲連連，玩到完全不想回教室去……XD
不但可以讓師生關係得以升溫，創造更多笑聲；更可以讓孩子動作變得敏捷，專注力得以提升。
今天登場的是『猜拳攻防戰』！看看究竟是哪個拳王，可以沿著老師規定的路線進攻，一路攻進對方的領土裡。
很簡單的遊戲，卻讓孩子們玩到心跳加速、尖叫聲連連，玩到完全不想回教室去……XD
2017年8月31日 星期四
2017年8月30日 星期三
2017年8月29日 星期二
2017年8月28日 星期一
2017年8月27日 星期日
2017年8月26日 星期六
2017年8月23日 星期三
2017年1月29日 星期日
《幫助每一個孩子成功》推薦文 part 1
科學數據揭示，兒童成長期經歷 4 種以上 ACEs 的人，會引發成年期諸多心理及身體上的重大問題：
(1) 86％有菸癮、肥胖、退縮、憂鬱、蛀牙、或自殺傾向等危害健康的問題；
(1) 86％有菸癮、肥胖、退縮、憂鬱、蛀牙、或自殺傾向等危害健康的問題；
(2) 成年後酗酒、性愛成癮、罹患憂鬱症、或有自殺傾向的機率，（比其他人）高了 4～12 倍；
(3) 自我形象低劣、染上性病的比例高了 2～4 倍；
(4) 嚴重肥胖的比例高 1.4～1.6 倍；
(5) 長期流浪街頭的遊民，逾半數有 4 種以上兒童期的負面經驗；
(6) 罹患肺栓塞、肝炎的比例高了 2.5 倍；
(7) 受虐兒罹患癌症機率高，平均壽命少 19 年
(8) 經歷 7 種以上 ACEs 的人，罹患癌症、狹心症機率更高出一般人 3 倍，平均壽命僅僅 60.6 歲，比其他人短少 19 年以上。
童年的創傷經驗，影響一個孩子的成長如此驚人，那麼我們豈能不好好努力為孩子打造一個充滿關愛、互動的成長環境呢？
現代的家長，容易疏忽孩子的心理需求，導致孩子許多該發展出來的能力喪失，包括：孩子的心智能力，情緒，心理習慣，調整壓力，以及對外應對的能力和心態......等等。
而孩子在幼時缺乏安全依附，承受惡劣環境的成長壓力，在入學後就會浮上枱面。包括：認知功能失調，化為學習障礙；因此情緒與焦慮負荷太重，使他們分心；課業愈複雜，導致學習落後；心理壓力更大，容易感到自責，就愈不喜歡學校；在教室裡行為問題不斷；教師以懲罰與恥辱來因應，孩子更難專心......
研究也指出，要消除孩子的成長壓力，爸媽營造出來的親密互動環境，絕對是關鍵：
童年的創傷經驗，影響一個孩子的成長如此驚人，那麼我們豈能不好好努力為孩子打造一個充滿關愛、互動的成長環境呢？
現代的家長，容易疏忽孩子的心理需求，導致孩子許多該發展出來的能力喪失，包括：孩子的心智能力，情緒，心理習慣，調整壓力，以及對外應對的能力和心態......等等。
而孩子在幼時缺乏安全依附，承受惡劣環境的成長壓力，在入學後就會浮上枱面。包括：認知功能失調，化為學習障礙；因此情緒與焦慮負荷太重，使他們分心；課業愈複雜，導致學習落後；心理壓力更大，容易感到自責，就愈不喜歡學校；在教室裡行為問題不斷；教師以懲罰與恥辱來因應，孩子更難專心......
研究也指出，要消除孩子的成長壓力，爸媽營造出來的親密互動環境，絕對是關鍵：
1. 面對面的遊戲
2. 和緩的聲調
3. 發球接球式互動
4. 微笑
5. 溫暖的撫觸
以上這些與孩子的日常親密互動，身為爸媽的我們，努力做到了嗎？
身為教師的我們，除了指責孩子的學習狀況、指責家庭功能失調，究竟該如何營造出讓學生在此有歸屬感、獨立性和成長性？讀完這本書後，發現我們其實還有很大的空間可以努力。
以上這些與孩子的日常親密互動，身為爸媽的我們，努力做到了嗎？
身為教師的我們，除了指責孩子的學習狀況、指責家庭功能失調，究竟該如何營造出讓學生在此有歸屬感、獨立性和成長性？讀完這本書後，發現我們其實還有很大的空間可以努力。
2017年1月28日 星期六
2017年1月23日 星期一
重新看見已遺忘的力量
裡頭多數是生日賀卡，除了來自當年班上的孩子，還有來自許多不同屆的畢業學生；更還有我那兩年自然科任所帶的學生，許多學生名字雖然看了十分陌生，但滿滿的祝福卻輾轉送到我的手上......
有孩子說他懷念著那時每週的『寫信給老ㄙㄨ』；也有孩子說畢業後她多麼想回到小學的時光......。多年後再收到這些塵封的訊息，療癒了這陣子的無力感。
也有研習時收到現場老師的回饋卡片，這時候再次閱讀，一字一字都溫暖著心房......
其實我有很多這種「卡片袋」，每袋都裝著不同時期的卡片。但此時不經意的翻到這袋未整理過的卡片時，似乎是上天的心意。
我說過我放下了，其實還沒有。我說過我不再輕易被引發情緒了，但我還需要一次又一次不斷的練習。
但就在此時，我看到過去那麼努力的自己。那些被遺忘的能力，那些心靈交會的悸動，此刻正悠悠的療癒著自己，生出一股信心和力量。
謝謝上天的安排，讓我深刻同理那些曾對我發出求救訊息的老師們的徬徨無助。
謝謝生命中的每一位學生，你們都是我的重要他人。謝謝在那些相遇的日子裡，我們一起所結下的美好善緣！
2017年1月22日 星期日
〈諧星小日記〉2017.01.22
我的磁扣就掉到地上，一滾，就失去老兄它的蹤影了......
「Ｘ......」不會吧？我的車子還卡在出口的車道上耶？
我臉上保持優雅神情、但內心暗黑咒罵不斷：怎麼我的人生都會發生這種鳥事？
怕一移動車子，磁扣就會被輪胎壓得稀巴爛，所以我只能打開車門，下車找尋磁扣的身影。
但由於車子很接近投磁扣的票卡機，所以我幾乎是極用力的方式收起鮪魚肚，才有辦法順利的把自己擠出車門......
一下車，四處找不到磁扣，只好整個人趴在地上，結果......
磁扣大哥它就正躺在車子底部的中央，任憑我怎麼搆，也搆不著那顆任性的磁扣......（眼神死）
此刻，我整台車卡在出口柵欄前，整個人還趴在地上，這畫面應該很爆笑吧？
我可以想像在監視器的另一頭，一定有管理員正在放聲大笑，他應該會把這段影片剪下來，放上網路廣為流傳......
我只能快速的上車、倒車、停車.......打開車門、人下車、走向前、撿了磁扣.......再裝作若無其事的上車、開車、投磁扣、快速的駛離案發現場.......
「應該沒有人發現吧？」
我裝作若無其事，微笑的搬著器材上車，祈禱剛才發生的一切糗事，全都沒有人看到......（泣）
Part 2
最後我還是把這段蠢事說了出來，辦公室裡的眾音樂老師們無不笑彎了腰。
「很好笑是吧？......在別人的傷上灑鹽，你們就開心了嗎？」我悲情的擦乾臉上的淚。
為了轉移大家的焦點，我問了一個不相干的問題：「靖涵，你車子也停在那邊，發票有沒有打統一編號？」
「啊，沒有......」
「你的車都載滿器材，又停比我久，怎麼沒有打統一編號報公帳呢？」我有些惋惜的說。
我又說：「不然這樣好了，我的發票你拿去，我的發票有打統一編號......」
我在口袋裡胡亂掏著，掏出我的停車統一發票。
看了發票後，我又把發票收進口袋裡。
眾人問：「怎麼了？」
「我明明繳了140元，而且還有統一編號。但是，這張發票只有60元，而且還沒有統一編號......呃......我應該是拿到別人的發票了......（眼神死）」
眾人問：「那你的發票呢？」
「應該還躺在機器裡，等著下一位沒有打統一編號的人拿走......」
語畢，再度引來整間辦公室的音樂老師們哄堂大笑.......
唉，這......這一點都不是我想像中的優雅人生啊......=.=
「Ｘ......」不會吧？我的車子還卡在出口的車道上耶？
我臉上保持優雅神情、但內心暗黑咒罵不斷：怎麼我的人生都會發生這種鳥事？
怕一移動車子，磁扣就會被輪胎壓得稀巴爛，所以我只能打開車門，下車找尋磁扣的身影。
但由於車子很接近投磁扣的票卡機，所以我幾乎是極用力的方式收起鮪魚肚，才有辦法順利的把自己擠出車門......
一下車，四處找不到磁扣，只好整個人趴在地上，結果......
磁扣大哥它就正躺在車子底部的中央，任憑我怎麼搆，也搆不著那顆任性的磁扣......（眼神死）
此刻，我整台車卡在出口柵欄前，整個人還趴在地上，這畫面應該很爆笑吧？
我可以想像在監視器的另一頭，一定有管理員正在放聲大笑，他應該會把這段影片剪下來，放上網路廣為流傳......
我只能快速的上車、倒車、停車.......打開車門、人下車、走向前、撿了磁扣.......再裝作若無其事的上車、開車、投磁扣、快速的駛離案發現場.......
「應該沒有人發現吧？」
我裝作若無其事，微笑的搬著器材上車，祈禱剛才發生的一切糗事，全都沒有人看到......（泣）
Part 2
最後我還是把這段蠢事說了出來，辦公室裡的眾音樂老師們無不笑彎了腰。
「很好笑是吧？......在別人的傷上灑鹽，你們就開心了嗎？」我悲情的擦乾臉上的淚。
為了轉移大家的焦點，我問了一個不相干的問題：「靖涵，你車子也停在那邊，發票有沒有打統一編號？」
「啊，沒有......」
「你的車都載滿器材，又停比我久，怎麼沒有打統一編號報公帳呢？」我有些惋惜的說。
我又說：「不然這樣好了，我的發票你拿去，我的發票有打統一編號......」
我在口袋裡胡亂掏著，掏出我的停車統一發票。
看了發票後，我又把發票收進口袋裡。
眾人問：「怎麼了？」
「我明明繳了140元，而且還有統一編號。但是，這張發票只有60元，而且還沒有統一編號......呃......我應該是拿到別人的發票了......（眼神死）」
眾人問：「那你的發票呢？」
「應該還躺在機器裡，等著下一位沒有打統一編號的人拿走......」
語畢，再度引來整間辦公室的音樂老師們哄堂大笑.......
唉，這......這一點都不是我想像中的優雅人生啊......=.=
2017年1月21日 星期六
【響應聯合勸募公益捐款活動】為愛出輯：奔跑吧，孩子！
即便我長期在市區學校教書，這些年來確實感受到學校裡弱勢學童的比例，正逐年攀升。
我教過不少來自弱勢家庭的孩子，最令人揪心的孩子來自於父母離異、父親吸毒、由親人打零工養活全家的破碎家庭。這些孩子都有類似的特質：內心有著極大傷痛與不安全感；有學習的熱切動機，但缺乏相關的學習支持系統；本質上都不錯，樂觀、正向、熱心公益，但生活環境裡的文化刺激不足，讓他們在人際互動以及對未來想像上，自我限縮了發展的範疇。
台灣近年來正承受少子化問題嚴重的衝擊，勢必每一位孩子未來都必須肩負極大的社會責任壓力，缺一不可。此刻我們為這些弱勢孩子伸出溫暖的雙手，給予最真實的陪伴，那麼他們就會有勇氣面對生命中的困境與挑戰。
大家一起來捐善款，用微小的力量行公益！
聯合勸募：https://www.unitedway.org.tw/publish/22559
我教過不少來自弱勢家庭的孩子，最令人揪心的孩子來自於父母離異、父親吸毒、由親人打零工養活全家的破碎家庭。這些孩子都有類似的特質：內心有著極大傷痛與不安全感；有學習的熱切動機，但缺乏相關的學習支持系統；本質上都不錯，樂觀、正向、熱心公益，但生活環境裡的文化刺激不足，讓他們在人際互動以及對未來想像上，自我限縮了發展的範疇。
台灣近年來正承受少子化問題嚴重的衝擊，勢必每一位孩子未來都必須肩負極大的社會責任壓力，缺一不可。此刻我們為這些弱勢孩子伸出溫暖的雙手，給予最真實的陪伴，那麼他們就會有勇氣面對生命中的困境與挑戰。
大家一起來捐善款，用微小的力量行公益！
聯合勸募：https://www.unitedway.org.tw/publish/22559
2016年12月26日 星期一
指揮媽咪不在家之悲情老爸小日記：幸福，就是一種心裡很快樂的感覺。
因為指揮媽咪急著趕往台北，下午小蘇姑娘就被託孤，出現在我的學校裡。
小蘇姑娘倒是十分認命，在教室裡乖乖的寫作業，上均一教育平台做習題。讓人看了又愛又心疼。
不知道是不是腦力用盡的關係，小蘇姑娘竟然在騎車回家的路上，在我身後給我打瞌睡？只好火速將她移往前座。
2016年12月25日 星期日
你和你爸爸長得好像哦！
小蘇姑娘唱完聖誕夜音樂會，全家一起去慶功，去吃小蘇姑娘愛吃的陳沙茶火鍋。
沒多久，小蘇姑娘突然臉色異狀，小聲的說她想去上廁所。
在指揮媽咪和悲情老爸隔空大小眼較勁後，最後我只能默默的站起來，帶著小蘇姑娘去上廁所。
走上又窄又長的樓梯，打開被汙染的廁所，馬桶蓋鋪好鋪滿衛生紙後，門口就傳來急促的敲門聲。
2016年12月24日 星期六
聖誕夜當星爸+祝大家聖誕節快樂
來台中日月千禧酒店，看『台中室內兒童合唱團』演出，順便來當驕傲的星爸聽小蘇姑娘唱歌。
現場鎂光燈閃不停，是一種爸媽比小孩還緊張的概念。根本擠不進人群，只能放棄拍照，繼續當路人甲在旁邊遊盪……XD
今天是溫馨的聖誕夜，祝大家聖誕節快樂！
指揮媽咪不在家之悲情老爸小日記：從各行各業看幸福指數
載著小蘇姑娘去排戲，結束後夜也深了，父女兩人飢腸轆轆，她指定要吃「臉臭臭阿姨」的滷味。
已經十點半了，沒想到攤前還是大排長龍。「臉臭臭阿姨」前陣子可能有被申訴，至少有努力擠出一、兩句話來。
前面還有六組客人，所以我們就站在玻璃窗前，看著她備料、剁切食材，快速俐落的剁刀始終沒停下來過。
回家的路上，我和小蘇姑姑認真的討論我們所看到的這一幕。
「這阿姨真的好辛苦，一直這樣切切剁剁的好幾個小時，如果是我肯定受不了。」我說。
「對呀，我剛才有看到她握刀子的手，都變成紅色的了。」小蘇姑娘補充說。
2016年12月22日 星期四
指揮媽咪不在家之悲情老爸小日記：其實跌倒是好事
Part 1
小蘇姑娘才剛上完小提琴課，就在老師家大門口仆街，抽抽噎噎的哭了很久。
其實沒什麼傷口，但一想到就乾哭個兩聲。站著哭，走路也哭，坐在摩托車上也哭，洗澡也哭，吃水果也哭......以西施蹙眉的神情，林黛玉的柔弱體態，再發出孟姜女哭倒長城的驚人聲勢......
幫她吹頭髮時，爸比說：「很痛嗎？好啦，沒關係，爸比給你秀秀。」
「其實跌倒沒什麼，爸比以前也常跌倒，人生中哪時不跌倒？爬起來就好。」
「其實跌倒是好事，早一點跌倒，以後才學得會如何避開會跌倒的事情，才學得會忍著痛抹乾眼淚、等待痛苦過去的堅強。」
小蘇姑娘，我知道你現在聽不懂，沒關係，我是說給長大後的你聽的。
2016年12月21日 星期三
Tomorrow is another day!
今天下午去還債，終於能鬆了一口氣。這是這學期最後一場，接下來，大概會進入很久、很久的封口期了......（苦笑）
因為還是走講不完風格的路線，今天的結語還是沒講好，只好在這裡補充說明......
想說的是，我發現自己現在的人生不斷在修正與被療癒，這都要歸功於我的每一位學生。他們用一個又一個的生命故事，讓我們看清教育的本質，體悟拉長時間軸看人生的真理。
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