比較特別的是,這次連公共電視的『下課花路米』攝影團隊,也一同來共襄盛舉,讓整個『椿象學習步道』的解說活動,變得更加熱鬧、也變得難度更高了。
從五年級我任教的四個班級裡,挑選「在飼養椿象時特別投入、特別有感情、同時也樂於上台和同學分享」的孩子,每組六至七人,共計五組,一起來設置解說椿象生態的五個分站。這些孩子們已經飼養椿象超過一個多月,對校園裡的椿象有一定的認識與感情。我請他們務必再去查詢好相關的正確資料,再來進行解說看板的設計。
設計精美又有解說效果的看版是一回事;訓練他們能夠站在全校各班面前侃侃而談、而且有條理的解說,又是另外一回事。以往我在班上都會進行上台解說訓練,因此我班上孩子都能很快上手;但是這一屆孩子來自不同班風的班級,得幫他們好好的集訓一番才行。
我希望這些分站中,不只是解說有趣的內容,同時還要能融入戲劇、解說、猜謎、遊戲、有獎徵答......等有趣的解說策略,才會更吸引人、更有聆聽的價值。
事先準備了一整天,椿象學習步道就要展開了!綠意成蔭的台灣欒樹林底下,有著五個可愛的小站正等著大家來拜訪呢!這五個分站分別是:
第一關:台灣欒樹下的小精靈──紅姬緣椿象的覓食
介紹紅姬緣椿象的生長環境、與台灣欒樹之間的關係,並且說明紅姬緣椿象如何覓食,包括口器,以及其他相關的食材。
第二關:紅姬緣椿象的祕密──紅姬緣椿象的構造及型態
介紹紅姬緣椿象的構造以及相關功能。並且介紹椿象於不同齡期時的蛻殼,以及不同差異。(不解說雌雄差異)
第三關:追趕跑跳碰──紅姬緣椿象的運動
介紹紅姬緣椿象的運動型態,紅姬緣椿象有幾隻腳?如何走?除了會走,還有什麼運動方式?獨特的動作,又代表著什麼意思?(包括攀爬、摩擦觸鬚)
第四關:生命的循環──紅姬緣椿象的繁殖
介紹紅姬緣椿象的雌雄差異,以及椿象的生命週期。從求偶、交配開始,到進入到產卵、孵化,分享這些經典又感人的畫面。(不深入談到幾齡蟲)
第五關:再見了,親愛的椿象──尊重大自然的生存權
分享飼養椿象這段期間的心路歷程以及收穫,分享放生的意義,以及尊重大自然萬物生命的態度。
『椿象學習步道』採預約報名,歡迎一至五年級各班參加。以跑站的分式進行,每站預計十分鐘,聽到搖鈴後就再輪至下一站,同時間內會有五個班級依序聆聽解說。因此當天每一組孩子,都為全校十個班級進行了詳細的解說。這些孩子賣力又閃閃發亮的神情,真是令人激賞,連下課花路米企劃大人都稱讚他們是「誠懇解說的小名嘴」!
每站的關主必須結合飼養經驗以及相關正確知識,才能進行解說;並且融入戲劇、解說、猜謎、遊戲、有獎徵答......等策略,讓解說更具魅力;在解說完畢後,會進行有獎徵答,答對的人可以得到小小的獎品回饋。
有些戲劇橋段,有趣到讓我忍不住哈哈大笑;而有些遊戲設計,有創意到連節目主持人都忍不住下海跟著玩了起來。
當然我們也希望來參與的各班學生,都能更加仔細聆聽為他們精心準備的解說內容,因此他們也可以利用時間完成學習單。若撰寫優秀的同學,也會致贈小獎品一份。
哈,最後是簽名時間,引發全校一陣大爆動......。偷偷爆料一下,主持人本人不但長得帥、又美,同時對待同學們都很nice呢!
一整個早上的全校解說活動、再加下午的補拍錄影,跑上跑下的真把我累壞了。但是很多前來參觀的同事都表示:這真是一個很有意義的活動!
一位五年級導師真誠的和我分享著:「從這個活動中,學生學到的面向實在是太多了!他們學到的絕對不只是課本上的知識而已。尤其我要謝謝你,特地收了幾個行為上有狀況的孩子進來,讓這些孩子可以在這活動中,找到前所沒有的自信、也有了展現自我的舞台......」
是呀,看到暴怒有狀況的孩子找到了自信的舞台;看到遭到排擠的孩子變成了這集的主角;也看到每位解說孩子臉上的笑容與成就感時......,突然明白,這所有的累都是值得的。
站在校門口目送電視台團隊離開時,一陣涼風拂來,讓一整天的疲憊暫時卸下,吹得全身舒暢極了。很感謝全校一起來協助的行政團隊們;也謝謝『下課花路米』團隊這麼用心記錄著每個美好的點滴。因為有你們,孩子們才會有這麼美好的回憶。
我和教務主任站在校門口,談起了這次的『椿象學習步道』錄影。我們一致認為:只要是能為孩子們創造很不一樣的人生經驗、讓他們有機會證明自己有多麼棒;即使再怎麼辛苦、再怎麼和自己的個性不符......做這些都是值得的!
因為,這才是一心向著孩子的正確決定!
【1.星際特攻隊與椿象相遇】
→ 三年前的椿象朋友
【2.元氣麻吉班與椿象相遇】
【3.陽光活力班與椿象相遇】
→ 寵物大集合
→ 椿象大哉問
→ 黃金五角,集合!
【4.綠色方舟與椿象相遇】
→ 我愛椿象
幸福的孩子們~
回覆刪除牛仔真的超厲害,
那麼忙的行程,
但都做得那麼讚~
感動在活動中讓無自信的孩子有展現自我的機會,
也有學習單可以讓人學習稱讚他人。
我還學到了如何解說才有趣的訣竅。
謝謝分享~
版主回覆:(2012-09-01 10:11:45)
孩子的解說能力,
是需要訓練的。
給他們展現能力的機會,
他們就會有非凡而耀眼的表現。
哇~~~!好好喔!!!
回覆刪除版主回覆:(2012-09-01 10:12:01)
本來要找你上節目的說...
真的!
不過,話說回來,老ㄙㄨ還真厲害啊~~!
回覆刪除版主回覆:(2012-09-01 10:12:13)
是你們學弟妹厲害啦!
老ㄙㄨ真厲害
回覆刪除版主回覆:(2012-10-03 09:43:58)
沒有啦,
是這些孩子才厲害呢!