最近的散漫指數

當第一位孩子說了最近的散漫指數是「８」時，全班都嚇了一跳；但接下來的每個人，上台時都很認真反省了自己一遍。每個孩子的指數幾乎都從７到10，還有作業不按時交的孩子，自己承認最近真是散漫到不行，散漫指數早已破表...

還有幾個孩子，一上台報告自己的近況時，就紅了眼眶；再說了幾句，大顆大顆的眼淚就滾了下來，抽抽噎噎的完全聽不清楚他在說什麼。也有孩子說到最近在家裡因學習和父母發生爭執，說到傷心處又哽咽了起來...。於是台下馬上組成一批「給面紙部隊」，一看到有人紅了眼眶，就急急遞面紙。

更令我訝異的是最近闖了大禍的孩子，他在我旁邊直嘀咕這幾天自己表現很棒、打算給自己０分；但聽完全班說完一輪後，他也給了自己10分的散漫分數。頭低低說著該如何改進的他，其實很令人心疼...

坐在底下聽他們說話的我，原本以為「電腦」是他們最近表現不佳的主因，聽完一輪才發現，原來「電視」才是主嫌！最近他們實在是看了太多的電視，很多作業全都在電視前面完成，難怪作業完成度亂七八糟，連帶上課也睡眼惺忪、無精打采的。甚至一些我認為很乖巧、又聽話的孩子，一上台也自己大爆料，把我給嚇了一大跳...

全班說完後，全都靜默了下來，乖乖的不敢吭聲。唉，其實他們心裡都知道自己的問題在哪裡，但是就是不願意正視它們。

隔天回來學校後，很多孩子不約而同的提到昨天的事...

　

我知道他們其實是用最高的標準來檢視自己，所以指數才偏高；但是，能觀察到自己的行為，並且痛下決心加以修正，這樣的孩子才會有進步的空間。我也該反省我自己，最近忙著趕課，是不是也讓孩子們覺得學習太過於無聊、或感到艱澀了？...孩子們，讓我們先停下來，喘口氣，一起深呼吸，再出發吧！

祝大家肉粽節快樂！

說到肉粽，我不得不來聊聊各地的肉粽。今天我吃到一顆台南的頂極肉粽，聽說價格不貲。這裡頭的確料好實在，有蛋黃、干貝、上等豬肉...，一打開就粽葉味逼人。好吃是好吃啦，但我總覺得...覺得...

怎麼會有某種甜味？...肉粽不就應該是鹹的嗎？...台南人果然是甜食的愛好者，連肉粽也不忘給它甜蜜蜜一下。老婆大人說這就是道地的「台南味」，所以她都吃不慣別地的肉粽。

啊...是呀，真好吃...（外地人只能不斷擦著額頭的汗這麼說著）

好啦！我得衝去搶我的肉粽了。在此祝大家：肉粽節吃得快樂、玩得快樂！

　

　

對啦，老ㄙㄨ這最近湧入不少新朋友，而且聽說是來這「交作業」的，不知道是哪位大德在幫老ㄙㄨ打廣告呢？老ㄙㄨ趕緊起身感謝一下大家...

不過我坐在電腦前回覆留言，竟然坐了一下午？真是太可怕了，這些朋友未免也太熱情了一點吧？（汗）...。下回留言也留下中文綽號，好讓老ㄙㄨ認識大家囉...^_^

屁股與大頭狗的哀悼日

可是襪子實在是太滑了，我除了屁股承受重重的撞擊之外，我還整個人滑了出去。我手上的臭衣服滿天飛舞，像是五月天油洞花瓣漫天灑落的奇景；而我的腳前方，則是發出「乒鈴乓啷」的全倒聲。我定睛一看，我的媽呀，大頭狗們，它們...它們...全－－－死－－－了－－－！

好痛！我的屁股痛到整個站不起來，只好撫著我的小屁屁，幫它們「呼呼」一下...（老ㄙㄨ屁股的照片十八禁）

但是其實我的心更痛，我怎麼殺死了一群大頭狗？乖乖站在樓梯口的它們，沒有犯錯啊？為什麼它們得接受這樣殘酷的事實呢？

今天算是我的屁股與大頭狗的哀悼日，我的屁股裂成四塊，大頭狗們則是屍首異處...。嗚，大家驕矜勿喜，請幫忙默哀三分鐘...

誠實的行為

也常有孩子，在下課時拿著才剛發的榮譽小卡，說：「老師，我在地上撿到一張榮譽小卡...」榮譽制度在我們班上推得很徹底，好不容易才拿到的榮譽小卡，是每個孩子收藏的珍寶，但偏偏有人弄丟...。因此就會有孩子才剛撿到、轉身就拿來我面前。我心裡也覺得很好奇：為什麼他們不會把撿到的榮譽小卡收起來？是什麼原因讓他們覺得「交回榮譽小卡」比「偷偷收起榮譽卡」更重要？

還有不少孩子，拿著他們的考卷來，說：「老師，我這裡改錯了，你多給我兩分...」我看得出來他們臉上懊悔的表情，但我更訝異的是：他們為什麼沒有默默的收起考卷？假裝沒這回事？

以上這些內心的Ｏ.Ｓ.，在我成長過程中，我都曾經做過。所以，也讓我更由衷的佩服他們。

其實我應該知道他們在想什麼，也許他們覺得表現出誠實的行為，會讓老師感到開心；而我也會適時的讚美他們，得到讚美的孩子就會帶著一朵微笑離去，期許著自己再下次表現得更好一些。

但是，我也花了很多的力氣在教導他們：放下心裡那些負面的想法；用最簡單、最正面的態度，來面對生活的大小事，就會擁有最單純的快樂！腦袋裡去掉了那些有的沒有的、亂七八糟的念頭，他們就會像天使一樣，做出很多令我們訝異又激賞的高尚行為！

曾經寫過『好大的願望２』這篇文章，兩個孩子被老師們看到自發性的撿垃圾，卻不願意接受表揚，因為他們覺得這樣才是對的。是呀，我們要教出的，不就是這樣的孩子？能誠實、面對誘惑而不為所動；能分辨什麼是對錯；能自發性的在沒有人看到、沒有獎勵的情況下，表現出高尚的行為舉止來...

還有什麼，比教出這樣的孩子更重要呢？

蛋糕日

首先是一進教室，小美女小青就送上一份小蛋糕。接下來是全班興高采烈的幫老ㄙㄨ慶生，他們自己在台上high了老半天，連「家後（台語）」和「今年夏天」這種哀傷的歌曲都出籠了，在台下的我真是哭笑不得。一天下來，我收到三份85度C的蛋糕、兩杯咖啡，只能說85度Ｃ的商業手法真叫人佩服！

臨近中午，一份從屏東火速趕到的大蛋糕，也如願的進了孩子們的肚子裡。這是『小徑民宿』的kili特地寄來蛋糕，有南洋海風的味道，迷人極了！

放學前，阿旺師連線送上生日快樂歌，是很久沒聽到的老掉牙黃梅調曲風，於是我也用口風琴吹奏幾首回應他，最後他大叫「我錯了，原諒我！」，然後匆匆的把電話掛掉...

放學後，國中的孩子們也一個一個報到，來了十三個孩子。嗚...，謝謝你們還記得老人家我...

回到家，結果冰箱裡藏著現在已經大學生的婷安送來的蛋糕...

今天真是幸福的一天，有好多的蛋糕陪伴，一掃這陣子的陰霾氣氛...。謝謝大家對老ㄙㄨ這麼好，老ㄙㄨ真的很感恩...

畢業系列活動----想對你說的話...

每個孩子的名字都是一篇文章，而回應的內容則是其他同學想對他說的話。老師要做的其實很簡單，就是打上幾個字，並請其他孩子寫下：

1、我對ＸＸＸ的印象是...

2、ＸＸＸ的優點是...

曾經讀過這麼一篇故事：有位小學老師在畢業前請全班同學寫下對其他同學的優點，結果事隔多年，一位同學戰死沙場，在他的身上發現了一張破爛的紙張，裡頭就是小時候全班讚美他的那張紙...。我也希望我的孩子能得到這樣的感動，能在事隔多年後一直記住這樣的畫面；也希望透過網路的儲存功能，讓這樣的效益一直散發著溫暖的力量...

這算是個大工程，三十個同學要一口氣寫出對各自的印象與讚美，需要花上不少時間。所以我們進行了兩節課還沒有結束，打算還要再進行第三節課。雖然大多數的孩子都還沒有完成，但已經慢慢看到我們的成效了...

例如，這是同學對曾經自我放棄的孩子所說的話：

你雖然以前功課不好，但是你已經愈來愈進步了，我很佩服你喔！
繼續保持下去，還有請不要自我放棄，只要好好的努力，一定有成功一天！

多多加油，步步高升、學業進步！

在全班的包容與支持下，這個孩子從五年級到現在，行為舉止變得愈來愈好；來上學不再害怕，而是變得愈快樂。這句「請不要自我放棄」，是孩子們懂老師的心，也是同學們對這孩子深深的祝福...

 

下面這則，是對身體有殘缺孩子的鼓勵：

你的個性就是「諧星咖」，是個本身就可以散發出諧星特質的同學。
我爸、媽也是殘障人士，以前的時代，很容易得到小兒麻痺，當時還沒有疫苗，所以很容易就會被傳染。但是他們跟一般人一樣，他們並不自卑，你也不該自卑！
我媽小時候，有一群同學學她走路的模樣，但是她小時候所遇到的挫折，反而是讓自己更成長。
相信你可以做到的，老天爺， 永遠都是公平的！加油！

在回應中，這位留言的孩子述說著父母親的親身經歷，也為著小郭打氣加油。的確，「小時候所遇到挫折，反而是讓自己更成長」！小郭從之前怯懦又自我封閉的孩子，變成如今如此大方的「諧星」，他的成長我們都看在眼裡，大家也都很為他感到開心。小郭，你真的要一直加油下去哦！

 

當然囉，如果在畢業前夕，能對彼此有個表達深深歉意的機會，那也是很棒的：

小羊，一二年級就跟你同班了呢，不知道你還記不記得？我們一二年級感情有很要好嗎？其實我印象也有點模糊，但我覺得現在我們就像姐妹一樣，你有什麼心事都可以跟我說哦，我一定會幫你的。
希望國中後還能跟你同班，你是個很善良的人，你的所作所為，我都能看到你都很努力想跟我們當好朋友。對不起五年級這樣對待妳...，原諒我們好嗎？
上了國中，我們還要繼續當好朋友哦！

是呀，畢業後大家就要各自踏上不同的道路，很多以前的不愉快，就讓它煙消雲散，回首過往，只盼能留下最甜美的回憶！

這個『想對你說的話...』小活動，篩去了我們很多原先的偏執，也創造了全新的親密連結。期許這些孩子能不再害怕分離，而是帶著滿滿的能量，各自走上全新且光明的旅程...
 　
  　

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班級經營救命三招----章魚王

　└ 我抓...

　└ 抓不到...＞_＜

　└ 討厭的臭男生前來挑嚣...

　└ 哈哈哈！結果臭男生被抓到了...

遊戲的趣味性，從章魚王的變長開始出現。人愈多，逮到小魚們的範圍就愈廣，所以一大堆驚險逃生的鏡頭也就連番上演。看他們逃命的表情上，漾出一朵朵燦爛的笑容，讓站在一旁拍照的我，也忍不住哈哈大笑！孩子們逃得愈快，體力消秏得愈多，也偷偷達到我規畫的體能訓練目的啦！

　└ 五人章魚王...

　└ 十六人章魚王...

這遊戲也在訓練他們團隊默契以及與他人協調的能力，愈來愈笨拙的章魚王，該如何靈活的移動身軀，順利的捕抓到小魚裹腹呢？

　└ 竟然最後，章魚王自己繞起了圈圈...＞"＜

　└ 「大家往那個方向前進囉！」

　└ 「快！有人要從中間逃走了，大家快擋起來...」

　└ 「別讓他逃了！」

　└ 哈哈，門口活逮兩隻小魚兒...

最後，在龐大如怪物的章魚王的魔爪下，阿汝成功的逃脫，成為碩果僅存的小魚兒，榮登「章魚王手下成功逃脫之英勇小魚王」（←好吧，我承認，這頭銜是我自己瞎掰的...）。阿汝真是太厲害了！大家給她拍拍手、熱烈鼓掌一下！

哦？大家...還想再玩一次嗎？（孩子們點頭如搗蒜），那...就看下回的升旗，大家的秩序表現得如何囉？...^_^
 　
　

 

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【班級經營分享】＠苗栗縣國教輔導團

在前往苗栗市的火車上，我突然大驚：咦？我的對象是「國教輔導團」的輔導員們耶？完蛋了，下面坐了那麼多前輩及「名嘴」，我應該是會死在台上吧？...而且出發前，負責主辦的熱情徐督學還開玩笑的說：「老ㄙㄨ，你分享的成效好不好，就看現場拿書來給你簽名的人數多不多，就知道了...」
 　
哇，好有壓力啊！
　
說真的，真要感謝苗栗縣國教輔導團的熱情贊助，他們自掏腰包送給每個出席者一本《希望教室》。所以一口氣就買了二百多本，唉呀，太感動了！老ㄙㄨ趕緊起身來給大家鞠躬感謝！...不過，書趕緊拿出來簽名好不好？
　
雖然網路掛點，但苗栗縣的老師們還是很捧場的聆聽，而且笑聲不少，我一直聽到有兩位老師笑得特別大聲，老ㄙㄨ一定要頒發『值日生徽章』給你們才行！也有老師偷偷跟我說：「其實我潛水很久，今天是特地過來的，來看看本尊長怎麼樣？」哈哈，希望沒讓這位老師失望...
 
休息時間，還有位老師特地來跟我說：「老ㄙㄨ，聽你在台上分享，我在台下覺得好感動。翻著你的書，眼淚就一直流下來...」
　
謝謝這位老師，謝謝你跟我分享這樣的感動，老ㄙㄨ也覺得榮幸能來到這裡和大家分享教學的大小事。也謝謝苗栗縣國教輔導團及徐督學，這次的分享，老ㄙㄨ自己其實也學到很多！
　
（感覺寫到這邊好像要來句什麼結語，好吧，大家一起跟我做：「啊～～福氣啦！（台語）」...）
　
（有拍照的朋友，請email給我，我再放上來，謝謝！）

該如何有效率的進行教室布置？

你好，
請教一下，該如何進行教室布置呢？因為我的美工不好，所以無法幫學生的忙，真糟糕。

現代孩子的新誘惑

曾幾何時，電腦這種被歸類為「學習輔助工具」的設備，竟然會演變成影響孩子學習的一大隱憂？事實上，我的班上也有不少孩子是沉迷於網路世界、忘了要回來現實世界過生活。這些沉迷於網路世界的孩子，最剛開始的徵兆就是：作業缺交、上課注意力不集中、對學習顯得興趣缺缺、下課話題永遠圍繞在網路遊戲上；接下來就會發生：成績直直落、大人和他們溝通也愛理不理、甚至於成群結黨在網路世界相互取暖...的情形；更糟的是，在網路世界裡飆三字經、粗鄙的漫罵，完全忘了自己也是個讀書人，把六年來所受的教育全拋諸腦後...

前一陣子有媽媽唉聲嘆氣的跟我說：「怎麼辦？我的孩子成績怎麼這麼差？都已經六年級了，功課還要我催才會去寫...」探究這孩子學習低落的原因，竟是孩子放學後經常整晚沉迷於網路世界，無心於學習上。我淡淡的說了一句：「要解決孩子的問題，其實很簡單，就是把電源線（或網路線）拿走就行了。」

但是這些父母，又會拚命的為孩子找理由：「可是他說上課時老師要找資料呀？而且，孩子常說為什麼別人可以使用電腦，為什麼他就不行？」

唉呀，會為孩子找理由的家長，難怪您的孩子在學習上會出了大問題！因為連家長自己都無法說服自己，怎麼去說服孩子呢？而且孩子一心懸在電腦上頭，當然專注力不會集中。又，孩子一天到晚吵著要用電腦，難怪親子之間會有爭執、難以溝通的狀況屢屢出現...

我自己從來沒有玩過網路連線遊戲，最多只是不用大腦的部落格小遊戲，因為我知道「玩物喪志」的道理。每次都和孩子們分享這個觀念，但我知道，這樣的理解只僅限於學校內。

期中考結束時，有些成績退步得十分嚴重的孩子，看得出來他們臉上懊悔的表情，也知道自己的問題在哪裡；只是知道自己的問題在哪，並不代表他們有意志力可以面對這些誘惑、可以有決心改變自己的生活習慣。我在課堂上問他們：「你們這次考試考那麼差，為什麼你們的爸媽沒有把你們的電腦沒收呢？」結果一大堆孩子回答說：「因為呀，我爸媽也要玩網路遊戲，他們捨不得收...」

是囉，這就是問題的主要原因了。

您的孩子在學習上一直出現狀況嗎？您不妨留意您的孩子在晚上學習時間都在做些什麼？...如果真的是因為網路讓他無心於學習，那不如先拔掉網路線就對了！等到學習態度找回來了，才是孩子重新使用電腦的最佳時機。不過拔掉的前提是，別忘了要先和他來一場深層的親子對話！

我們都愛小番茄！ part 2

此話一出，全班幾乎變成大暴動！不喜歡吃小番茄的三個孩子，嘴巴旁被「ㄉㄨ（台語）」了二顆番茄，而耳朵旁盡是所有人的拜託聲：「拜託你吃一下嘛，很好吃的...我給你跪下啦...」最後，終於有人勉為其難的吞下了兩顆小番茄，當場搶到30分，變成小組裡頭的超級偶像！

那其他組別內沒有討厭吃小番茄的人，該怎麼辦呢？我說：「來，請你們那組內，最喜歡吃小番茄的人請出來！」於是一大堆小勇士衝向講台前，我再從中每組各選了一位。接著我不動聲色的繼續說：「這三位同學，即將接受小番茄的『魔鬼試煉』...，很恐怖的！通過的人，可以幫他們那組加30分！」

這三位勇士紛紛拍著胸脯說：「老師，我要30分！」

「很好，很有鬥志！不過這魔鬼試煉真的很恐怖哦，想到我的頭皮都會發麻咧！這第一個試煉，就是...就是...」我故作玄虛的繼續說：「就是...嘴裡含一顆小番茄，一直到下課都不能咬破它，就算成功了...」

我話還沒說完，全班響起一片噓聲。喂喂喂，大家呀，這可是很恐怖的魔鬼試煉啊！要知道嘴裡有個喜歡吃的東西不能吞下它，是件多痛苦的事啊！不過呢，勇士們還是興高采烈的把小番茄給含到嘴裡了。

於是我們開始算起數學題，每算對一題，每個人都可以獲得一顆小番茄，答對的人排成一排來領小番茄，大家都排隊排得很開心。突然，我的耳邊傳來不清不楚的說話聲：「老師...那我們嘴巴裡...有小番茄的...該怎麼辦？」

「哦？好，來！第二個魔鬼試煉出現了，就是這三個人如果每答對一題，就要繼續多含一顆小番茄...」

全班簡直笑到快要翻掉，很多人都偷偷的慶幸著：還好剛才不是我們被老師選上來當小勇士...。於是每答對一題，這三位小勇士的嘴裡就會多一顆小番茄，我們算了三題，還有加碼題一次送兩顆，所以鐘聲響時，三位勇士的嘴裡都鼓了起來，滿滿的都是小番茄...

「最後最恐怖的魔鬼試煉來了，第三個魔鬼試煉就是...把你嘴裡的小番茄咬碎吃掉，可是呢，卻不能噴出汁來...」我像個綜藝主持人，誇張的手舞足蹈的說著。

「咔喳...噗吃...咔喳...噗吃...」在一陣番茄汁亂噴的混亂場面中，我們又再度渡過了一次有趣的數學課啦！

 

　　

  

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『情緒教養，從家庭開始』讀後心得

不過書的副標題卻十分直接－－「高EQ，是父母教出來的」，這其實也在提醒我們：不管老師在學校教得再怎麼用心，但孩子的情緒、品德、教養，最後還是得回歸到家庭教育的本身。因為父母的陪伴是一輩子的，孩子在各成長階段的轉變，都需要靠父母的智慧，去協助孩子、化解危機。

這本書有相當多的篇幅，都在教父母們「怎麼做」，是一本很不錯的工具書。例如：「避開盛怒的暗礁」教父母該如何不生氣的處理孩子的問題；「好父母不嘮叨」，則是提醒我們有時善意的提醒會變成某種程度的嘮叨，該怎麼把我們的「善意提醒」的效能提高；而「給孩子值得珍藏的美好回憶」和「讓欣賞成為家庭文化」，則是建立家庭和諧氣氛的一帖良藥......

看完後不免發現，其實家庭的和諧氣氛，才是教養孩子的重要關鍵；而如何營造這種和諧、舒服的家庭氣氛，父母親要有「心」才行。父母親有心關注在孩子的教養問題上，會為了孩子而改變心態、調整做法，那麼孩子自然而然會有穩定的心性，學習上也能更全心全意的投入。

大人們不管是想要讓孩子的成績進步、或是改正孩子的偏差行為，都得回到這最基本的原點才行...

好乖呀，你們...

於是我們當場演練了一下，孩子們迅速把三沒做好、課本拿出、並手背後面坐好等老師上課。於是我就站在黑板前開始貼磁鐵，沒一分鐘，全班都微笑的看著老師，一副「老師拜託，我們好想上課」的專注樣子。

於是接下來每節課，我把這排序的神聖工作轉交給管秩序的同學。說也奇怪，上課鐘聲一響，馬上各組內傳出相互提醒的耳語：「快點坐好...課本拿出來...把手背後面...」在第一、二個磁鐵落下的瞬間，全班全都變成乖寶寶，教室裡安靜到令人害怕！

　└ 上課鐘響啦...

　└ 開始彼此提醒：「快點坐好...把課本拿出來...」

　└ 陸陸續續還是有人進來...

　└ 管秩序的同學繼續貼磁鐵...

　└ 耶！上課準備工作完成！...我們可以上課了嗎？

原本我以為這貼磁鐵的效果，大概只能維持幾天，沒想到兩個禮拜下來，成效仍十分驚人。我常常一走進教室，就被全班安靜的狀態給嚇到。有一次科任老師進門，還訝異的問：「咦？是被老師罵嗎？你們班怎麼這麼安靜？」我也常在上課的中途就抓起一把磁鐵，一轉身，又是一堆乖寶寶們手背後面、以超高專注的眼神在微笑著...

只是簡單的貼磁鐵，竟然有這麼神奇的效果，真是太奇妙了！...好乖呀，你們！大家這麼棒，老ㄙㄨ會一直愛你們的啦！

LOVE LIFE 珍愛生命‧永不放棄 part 2

我說：「我們的年紀不同，像老師這種年紀看完後淚流不停，不曉得你們看完後，是不是也能感受到其中的深層涵義呢？」我請他們寫下他們觀看後心得，下課後我一則則看著他們的留言，心情也跟著好激動。很多孩子看似大而化之，卻寫下相當感人的內容。例如這位「終於慢慢懂得與人柔軟相處」的孩子，是這麼說的：

人的生命真的很寶貴！生病了就不能跟大家一起玩了，希望他們能更加油的和病魔對抗，我也真心的祝福他們！

死亡的感覺是什麼？我突然覺得"死亡"好可怕，我真的覺得我現在活著真的好快樂！因為我有好多好多愛我的人，和好多好多的好朋友，現在我好幸福。我突然覺得我真的長大了，因為以前我都覺得"死亡"不可怕，但是現在我懂得"生命"的重要性！

謝謝父母給我健康的身體，謝謝朋友給我許多快樂！謝謝全世界的人，你讓我我學了好多！

 

「家裡有自我傷害的家人」的孩子，這麼說：

謝謝老ㄙㄨ給我看這個，雖然老ㄙㄨ你說我們還小、不太懂這個道理，但是...或許我懂...。我知道生命有多可貴、有多重要，我看完之後，真是大受感動，差一點飆淚...。家彣這個女生，當時我還以為她只是一個一般受傷的小女孩，沒想到她的生命只剩下一點點，就一點點...。如果可以找東西來治好她的病魔，我願意付出我最大的努力來幫助她。但是，生命，能賣嗎？生命，值錢嗎？生命，買得到嗎？人去旅行後，他們在那裡過得好嗎？穿得好嗎？還是跟人間一樣，病魔還是存在？還是，我們身上所有的痛都會消失？這點我一直不明白，也沒有人能夠完整的告訴我，除非我去過一次我才會知道對吧！

我想說，你如果現在有壓力，不要趕著去自殺。雖然我不知道自殺能不能改變一切，但是我知道，自殺後痛苦在下輩子一定還會存在！你如果真的有壓力，就看看書，聽聽音樂，或許會有幫助！

我發自內心的說：請各位好好的珍惜生命，不要拿生命來開玩笑，好嗎？這是我最想告訴全世界的二句話...

 

很皮、很皮的男孩子，竟然也流下淚來，留下感性的話語：

我看完後，不禁流下眼淚。主角她自從得了癌症後，每個禮拜要接受一次化療。我們可能年紀不足，如果我有了小孩，可能才能夠了解當父母的擔心和心痛...

家彣在二月二十四日時離開了他的父母，成為了一個熱愛生命的小天使。她也很厲害，沒有流下過任何一滴眼淚，化療是很痛的，它得每個禮拜接受一次化療，可是她願意接受事實，而不是逃避，這點精神足以代表的她對生命的熱愛。

我覺得這個影片要放給全世界的人看，看看他們是多麼熱愛生命，而有些人卻這樣糟蹋生命，是多麼的不值得！我向和天上的家彣說：妳是我看過得了癌症之後，不任意糟蹋生命的人，妳以後要在天國好好的過日子，妳已經告訴了得癌症的人要持續的熱愛生命，你這一生已經做得夠多了，放心的安詳吧！

 

身體也患有先天性疾病的孩子，看完影片有什麼想法呢？

我剛剛看完了這短短的影片了，我看完了也有流了一點點淚。這些人罹患了癌症，但他們卻很珍惜他們的生命。雖然他們只剩下一點點生命，但他們卻有堅強的意志力...。我有一個完整的身體，所以我要堅強的活下去，我要比他們還要勇敢，因為我們要走的路還很長，不能害怕！

他們很想要有一個完美的人生，但是卻因為罹患了癌症，也因為這樣，而被天上的天使收留當美麗的公主。我很佩服他們，他們不怕被天使帶走，而且又不會畏懼；他們一樣每天都過得很快樂，他們很勇敢的活下去，我們也要多學習他們，有永不放棄的精神！

我們也要好好活下去，不能因為某件事情而被干擾，我們要像他們一樣珍惜自己的生命，大家要多多向他們學習！

 

最讓我看了激動的，是底下這篇留言。這個孩子因為家庭因素過得非常不快樂，幾次也透露出想自我傷害的念頭。她一個人窩在電腦前打了好久的字，我都不敢去驚擾她，螢幕上的一字一句，都是她最真誠的吶喊、與自我辯證的內容...

當我看完這兩個影片時，都快噴淚了呢！其實人常都在想：如果哪一天自己死了會怎樣？人都怕死，大部分的人都怕死。但，為什麼有些人可以珍惜一分一秒的努力過完他的一生，有些人卻可以毫不猶豫的摧殘自己的生命？

老實說，我也常常跟老ㄙㄨ說我想自殺，因為我實在無法接受我生在這種家庭裡。我常常想：為什麼我要生下來？為什麼我一定要讀書？可是總有一天，我一定要承認我就是生在這種家庭環境裡的人，這件事實是不會改變的！

還記得天父曾說過：「答應我，孩子！你不是個偶然或意外的產物，你是送給世上的一份禮物！」

我常常對媽媽說：「我恨妳，恨妳把我生在窮人家！我恨妳，恨你把我生下來！讓我每天都要想著，下一秒又會有什麼可怕的事情會發生...」但那些話也只是想讓我能快樂一點，所以一天過一天，媽媽也慢慢變成了我的發洩工具。我常常對她大呼小叫的，根本沒把她放在眼裡，在我的眼裡，她只是一個把我生在窮人家的媽媽...

但家彣的這句話，一直深刻的留在我的腦海裡：「如果可以，你願意跟我交換生命嗎？」

聽到她那句話後，我發現我真的錯了，我徹徹底底的錯了。我錯在了原本以為「生命是可以玩樂的東西」，但我現在知道，我全都錯了...

所以老ㄙㄨ我答應你，我以後不會再亂想了...

 

看完孩子的留言，真是又沉重又感動。沉重的是這個孩子這麼小就要承受這麼多人生的痛苦；感動的是在這樣歷程中，她釐清了生命本身存在的價值...。孩子啊，希望你能一直記住這樣的心境蛻變。困頓的生活環境，會培養我們更堅定的心志、更懂得珍惜本身的擁有；而遭逢的困難，是為了讓我們能做好向上躍升的準備。

人生，沒有過不去的難關，因為家彣他們正用著珍貴的生命教導著我們：生命的存在，本身就是一件值得感謝的事！
 　
 　

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【資訊融入教學分享】＠紀安國小

星期假日去演講其實還蠻舒服的，不用擔心丟下學生離開學校的後果；不用緊張兮兮的想著：收了的安親班費還沒有交...。開車到紀安國小的校門口，有點驚訝，這真是個迷你的學校；走進校園更是驚訝，這麼迷你學校的校園，怎麼會這麼美？處處都有花朵盛開、還有裝置藝術的巧思？遇到負責研習的主任和組長，都很熱情的打招呼；還有教書二十餘年的老師，也和我分享她看完新書的感動，一起拍合照。看似迷你的小學校，卻有著不一樣的活力與氛圍...

今天是來分享資訊融入教學的教學經驗，其實資訊融入教學其實並不難，只是一種動機與習慣罷了。我試著分享在各科目中，如何運用資訊媒體來轉換教學情境與成效。尤其是班級部落格，經營起來簡單，但如果融入各科的教學，卻也能發揮高度的教學效能，師生之間的情感也得以增進不少。

雖然今天人數很少，但笑聲不少；而且校長還是我所遇過中，發問最多、也聊得最久的一位，可見校長的用心與不簡單！還遇到一位 "資深" 的網友，他說：「我已經在你的部落格裡潛水近三年了，尤其是內在美1095封（接著他轉頭很忙的跟大家不斷的宣傳這個網站）...，每天一定要上你的網站去看看的，如果沒有看到有發文章就會覺得怪怪的。不過...最近...你好像...很...忙...哦？」

會後我留下來和學校的校長與行政人員聊天，我才知道這個學校雖然每個年級只有一班、每班只有十幾個學生、全校只有一百多位學生，但卻是每一班都擁有電子白板的設備；而且全校有三、四個才藝性社團，從小一到小六每個孩子都能免費參與學校社團，享受學習才藝的權利與樂趣！校長說：「雖然學生數少、地處偏遠，更要縮短他們和大城市裡孩子的城鄉差距...」

在我坐在校長室裡的一個小時裡，不斷聽到校長和主任一直在討論著：學校哪裡還有不足的設備？學校裡的學生還欠缺什麼？老師們又欠缺什麼教學資源？又該到哪裡去申請補助款？...其實坐在一旁的我，聽得很感動。辦教育不就是這樣，永遠把學生擺在第一位，處心積慮的思索著：我們所做的是不是不夠好？哪裡還有資源可以提供給孩子？

這麼努力的學校，是該幫他們打個廣告。在麻豆附近學區的家長們呀，帶著你們的孩子，趕快上！

【創意教學分享】＠太保國小２

這次的主打是聯絡簿教學，這是上回就被指定的內容；怕篇幅不夠，所以我再加上一些創意教學的實例分享。不過我一到會場，就一大堆新書擺在桌上等著被簽名，光把這些書簽完就花去不少的時間。這根本就是個小型簽書會嘛，請問...我可以一直這麼簽名、簽到下午四點鐘嗎？

愈來愈覺得聯絡簿它是個奇妙的東西，把語文教學及品格教育結合在聯絡簿裡，就可以發揮極強大的威力。不僅孩子的語文能力進步了，連帶的創造力訓練、品德薰陶、師生感情、同儕互動...，全在每日的聯絡簿短文中可以激發出來。而且陸續還能搭配各式的教學活動：小書製作、部落格文章發表、班刊製作...，可說是一魚多吃的終極必殺技啊！

結果，我還是沒有把內容講完，光聯絡簿教學我就嘰嘰喳喳的聊了二小時，最後半小時我才驚覺這下又糗了，講綱裡還剩下一大堆內容還沒分享完。主任笑著說：「看來，你得來第三次了...」

看來人老了，就會不自覺的碎碎唸，只是我真怕會荼毒老師們的耳朵，主任，你還是饒了他們吧？

　

PS：哈哈，感謝主任又傳了一次被我弄丟的照片...（羞）

【班級經營分享】＠潮音國小

潮音國小位於機場附近，高鐵「咻」一聲就到了。來到桃園其實還蠻開心的，因為老妹就在這附近工作，中午還跟她吃了頓奇怪的義大利麵。一到潮音國小，發現這是個很有趣的學校，雖然班級數少，但校長、主任都超年輕的，很有活力的學校。潮音這裡還有人強力的放送老ㄙㄨ的名號，而學妹主任則是很盡責的招呼老ㄙㄨ，讓容易緊張的老ㄙㄨ可以放心的分享內容。果然有熟識的人當地陪就是不一樣！回來後主任還寄了份錄影的DVD來，真是有夠貼心的啦！

為了犒賞桃園鄉親，所以我特地邀請在桃園的阿旺師前來站台。我說要撥一個小時讓他發揮，阿旺師則是慌亂的說他只要十分鐘就行了（阿旺師天音：事實上我的梗只能撐十分鐘啊！）。我原本想像中：待我隆重的介紹他出來後，他會受到英雄般熱情的歡迎。可是諧星本色的阿旺師硬是要從前門進來，但前門卻被鎖上；而我一邊介紹著他的豐功偉業、卻一邊心驚的聽著阿旺師在門外瘋狂的撞門...。於是我一邊聽著撞門聲、一邊愈心慌的語無倫次。最後終於我說完了，打開門讓阿旺師走進來，現場卻沒有響起該有的掌聲...，哼！阿旺師，誰叫你要瘋狂的撞門，害我語無倫次的，都是你的錯...

會後和主任還有阿旺師，到桃園市吃吃喝喝了一頓晚餐。莫名其妙的，阿旺師突然冒出一句：「我剛去廁所照鏡子，我突然發現，其實我長得還蠻有氣質的耶！」而笑點低的主任也很誇張，竟然不斷的找筆記要記下阿旺師的笑話...

　

這兩個人的舉動差點把我給笑死，請問：桃園人都這麼搞笑嗎？