從心出發，重新出發。

很努力的送光所有的東西，走懷舊風的孩子們，還是爭相猜拳搶回我準備丟棄的名牌、舊帽子和舊枕頭。

於是十五年的回憶，只剩這一推車的雜物，和帶不走的整間教室的書。

輕撫著這一桌一椅，再拿起掃帚掃起地上被遺落的垃圾。身處空盪盪的教室，情緒突然有些波動。

十五年了，人生也過了好長一段歲月。雖然是短暫離開，但歷歷在目的回憶，像是糾結又綿密的長線，牢牢的，牽絆著無數個情緒的連結。

斷捨離了十五年的歲月。於是我推著這一車的回憶，啟程。

《愛哭公主》推薦文

一向很愛賴馬的繪本，除了圖畫造型逗趣又富故事性，連文字也讓人咀嚼再三、發人深省。

小ㄙㄨ姑娘坐在我身邊，於是我為她說著愛哭公主的故事。她跟著畫中的角色發笑、眼睛瞪得大大的，卻也偷偷思考著自己和愛哭公主的相似度......

我喜歡這種不說教、能引發孩子反思的讀物。大人們說得太多，孩子未必能聽得進去；但是透過說故事的方式，從讀本中的角色中，孩子更能欣然接受我們想要傳達給他們的觀點。

大力推薦這本書，一起來讓孩子學會這個不哭愛笑的神奇咒語吧！

對這本書有興趣的朋友，不妨來找找這本書吧！GO→ http://www.books.com.tw/products/0010641070

回歸真實人生

只是，這兩個傻小子也跟著瞪著新聞節目出神，後來一邊看電視一邊不停的爭吵、互丟東西、指責對方；整桌大人呼喚他們好多次過來夾菜，只換來滿臉的不高興。

我只好又起身把電視關了，並且當著全家人面前沒收電視遙控器，要他們過來坐在餐桌上吃飯。小姪子還嘟嚷著沒座位。大人們挪了一下椅子，兩位小姪子一屁股坐下，終於開始真正夾菜。一邊吃飯，我們也一邊指導他們健康飲食的概念。在和樂的用餐氣氛中，兩個小子不再爭吵，也一句沒一句的跟著大人們聊天。

但不只午餐時分，整天下來，常看到兩位小姪子無時無刻都在望著電視出神，什麼節目都能看得津津有味。

於是我又關掉電視，對著剛進門就開電視的小五姪子說：「叔叔想和你聊聊，你有沒有發現你只要一坐下來，就是反射性的拿起電視搖控器打開電視？」

「沒有啊！」小姪子嘟著嘴說。

「現在不就是嗎？……叔叔不是要對你凶巴巴，只是真的覺得這樣不好。你常身處在那個黑盒子裡，但是這裡、我和你之間、你和家人之間，這裡才是『真實的人生』。你花了太多的時間在電視上，卻忽略了自己身處的真實人生，才會一直被碎碎唸，一直被罵個不停……」

小姪子一副似懂非懂的表情。

我舉例：「例如，你在看電視時，會想到功課還沒有寫完，去學校肯定被老師臭罵一頓嗎？」

小姪子說：「會呀，有時候會想到。」

我說：「但是你還是常常因為功課沒寫完被老師臭罵一頓啊…….好，這不是好例子，我再舉一個例子，你看著電視時，你有常常想到你的爸媽現在正在辛苦的工作賺錢？或是有想到你和弟弟一天到晚吵架，有想到要如何解決這個問題嗎？」

「沒有。」小姪子搖搖頭。

「對，我剛才問的，才是『真實的人生』。可是你花了太多時間，在那虛幻的電視人生裡了。所以叔叔才會這麼擔心。」

小姪子點點頭。

「現在，我們要不要試著感受一下『真實的人生』的樂趣呢？現在離晚餐前還有點時間，為什麼不去外頭和弟弟打個球、痛快的玩到滿身大汗呢？」

於是幾個孩子在外頭滿地跑，打球的笑聲傳遍整棟房子。滿臉通紅、笑容滿面的小姪子衝進房子裡，我對著他微笑的說：「這樣的『真實人生』，不是挺棒的嗎？」

小姪子也點點頭笑著說。

晚餐時分，小姪子也反射性的拿起搖控器，於是我說：「欸欸欸，別忘了你的『真實人生』哦？」

小姪子對著我傻笑了一下，放下了電視搖控器。於是整個晚餐時段，我們都在愉快的家人互動中，專心的品嚐辛苦煮出來的佳餚、認真的誇獎老媽和大嫂煮菜的用心、並且開心的和彼此分享最近發生的趣事。沒有誇張的聲光刺激，也沒有讓人心碎、心煩的新聞干擾。

去掉了電視的影響，小姪子是一位很細心又貼心的好孩子，會幫忙照顧小ㄙㄨ姑娘，也還很細心的幫忙我們提重物上車。

回台中前，我對著小姪子說：「你真是一個很貼心的好哥哥，叔叔很愛你呢！只要關掉你的電視和電腦，在你的『真實人生』中，你就會是一個最棒的好孩子！」

我常覺得，用電視和電腦充當臨時保母，是很容易、很不自覺、卻也是十分危險的事。一天下來，能和孩子好好說話、傾聽他們的心情與心事的時間不多，餐桌上是最棒的親子互動時間。請讓孩子遠離電視和電腦，讓他們回歸到最真實的人與人的互動世界吧！

諧星人生劇場1

「快，快上車！」我朝著窗外大喊。指揮大人緊張的開了門，小ㄙㄨ姑娘也很識相的快速爬上車。而後方的車則是很有禮貌的一直等著我們。

於是我用力踩著油門，「噗」的一聲，快速駛離地下停車場，爬上坡道，朝著今天我們的目的地前進。

我手握著方向盤，問：「今天我們是預約幾點？」車上的時鐘顯示我們已經大遲到了。

後座中的兩位女人不發一語，剛出門時小ㄙㄨ姑娘剛好在亂發脾氣，這對母女還在大戰中。

我說：「小ㄙㄨ姑娘，都是你害的！媽媽生氣了！」

小ㄙㄨ姑娘則說：「沒有啊，那時因為…..＠＃＄％＆＊….」足足解釋了好一陣子。

我又說：「媽咪，你為什麼都不講話？」

我的背後，傳來陣陣凍結的冷空氣。瞬間，我大驚失色，接下來我邊開車邊轉頭，只見後座只有小ㄙㄨ姑娘一人，她嘴巴還在猛解釋著……

「天啊、天啊？那媽咪去哪了？」我大叫著。

小ㄙㄨ姑娘也緊張的大叫：「我就跟你說媽咪沒有坐上車啊？」

接下來則看到一位緊張老爸坐在前座、不斷大叫「我死定了！我死定了！」，後座小娃則是緊張的跟著碎唸「我早跟你說媽咪沒有坐上來」的爆笑畫面。

我一邊開車，一邊慌亂的找手機，這時我的手機響了…………

（內心天音：我不敢接……）

最後，指揮大人終於上車了，我趕緊先發制人的引導話題：
「啊，剛才我好緊張啊……」
「你沒有鑰匙怎麼出地下室的……？」
「你為什麼沒有上車……？」
「怎麼會有人讓小孩子開這一邊門上車、自己走另一邊門呢……？」
「後面的車子不是就笑死了……？」

後坐的指揮大人，自己也笑得東倒西歪的：「對呀，後面的車子看到我沒有上車，應該也覺得很爆笑……」

（內心天音：呼，還好成功轉移話題……）

這時，小ㄙㄨ姑娘突然說：「這事情要把它傳上Facebook去……」

指揮大人說：「對呀，就只有你會發生這種爆笑的事情……」

小ㄙㄨ姑娘又補上一劍：「對呀，大家都等著爸爸每次發生這些好笑的事情……」

坐在前座、原本也咧著牙跟著大笑的爸比，突然笑容瞬間凍結、萬箭穿心、一陣冷冽的寒風呼呼吹過……


這……真……的……不……是…...我……想……要……的……人……生……啊……

「與作家有約」@嘉義語文領域輔導團

好吧，這不是重點，會排在我講座人生的前十大，還有更重要的原因是主辦單位的用心。這真是一個用盡心思把所有細節籌畫好的研習，從手冊製作、專車接送、休息時小點心.....，連午餐都是雙併主食的大份便當（糟，畫錯重點）。主持人的功力也十分深厚，又扭又跳的......啊不......是誠誠懇懇的營造出學習的情境，讓現場充滿著高度的互動氛圍。

現場老師們的熱情，也讓人十分的感佩。這是一場暑假中的整天研習，但報名狀況之踴躍，令人讚嘆！尤其是中場休息時，連續十多位老師絡驛不絕的舉手發問，這種不斷精進自我的熱血畫面，實在是太令人印象深刻了。嘉義的教育，充滿著無限希望啊！（研習中的老梗再拿出來說一次）

回來後，主辦單位傳來整疊寫得滿滿的回饋單。一位老師說：「在面對20年教學生涯的我，您的創意教學，還是讓我思考我的班級經營的反省與轉變......」

另一位老師則是說：「老ㄙㄨ今天傳遞了非常重要的訊息--學會讀懂每個孩子背後的生命故事，就能用更柔軟、更同理的心，看待教學時遇到的問題。期許自己也能像您，一直保有活力與熱情！」

這些回饋讓我看得好感動。其實在研習的現場，屢屢可見這麼多充滿熱情的好老師，這也是一直以來，讓緊張鬼個性的我仍克服心中焦慮，努力站上講台的最強大動力。

「學會讀懂每個孩子背後的生命故事，就能用更柔軟、更同理的心，看待教學時遇到的問題。」

這是我一直以來想傳達給老師們的信念。我也和大家一樣，是一位站在第一線的平凡國小老師。但我也堅信，在望向孩子的同時，如果我們的心裡是先努力去讀懂孩子背後的故事，那麼望向孩子的眼神就會柔軟許多。這樣的柔軟，就會為我們師生帶來力量，找到彼此對話的新契機。

相信您手上的孩子，用更具創意的發想來突破現況，細細品嚐那教學細節中的幸福感。每位孩子就會成為我們教學生涯中最難忘的故事，不斷影響著我們的人生，也成為不斷滋養教育熱情的活泉，帶來滿滿的正向的能量！

牽掛

之前在澎湖當兵的我，每當坐飛機遭遇亂流時，總是一派輕鬆：「生死有命」，反正我孑然一身，可以灑脫離開。然而這趟飛航，我竟然不自覺的緊張起來。這是因為身邊有著在乎的人同行。我最怕這種生離死別的情節了，遇上了總讓人心碎。

飛機要下降了，聽說最危險就是著地一瞬間。飛機被一陣狂風亂吹，左右擺動，所幸一個輕巧，飛機就順利著地了。這是一位細心體貼的機長，平穩滑順的落地，帶來滿機艙的安心。

今晚，雲林老家的老爸也打電話來關心，顯然昨天才聽到我要搭飛機的他，今天看完新聞後仍驚魂未定。

原來，心中那份牽掛，是一輩子相隨啊！

即便我已不小歲數，即便我也當了他好久的兒子。但是就是因為心中那份愛，所以心裡始終有放不下的牽掛。

當了父親後，深刻感受到這種心境上的轉變。這樣的墜機事件，也讓我更體會到為人父母內心那始終放心不下的愛與焦慮，也讓我更加珍惜我和身邊親友們的關係。

祈禱受傷的傷患平安，祈禱因空難罹難的人一路好走，也祈禱事件中的親友們能快快走出傷痛......

天祐台灣！

澎湖小兵日記2

澎湖小兵日記1

用生命去影響生命

看完了這影片，哭到不行。又在網路上試著找原始版本，結果看了六個版本，我淚流滿面六次……

大致敘述這個故事：
Nicholas Winton從納粹集中營中，救出669位捷克的猶太兒童，並且護送他們安全的抵達英國。最後這些兒童的父母皆已罹難。五十年後，他的妻子在閣樓裡發現了一張獲救兒童名條，英國BBC電視台努力搜尋這些兒童的下落。在一場出席會中，Nicholas Winton萬萬沒想到坐在他身旁以及背後的這群人，都是從他手上獲救的生命……

這片段之所以感人，是因為用生命去影響生命的故事，特別容易觸及心靈最深處的感動。

這情節恰似電影『辛德勒名單』，二十年過去了，我還一直記得電影裡最後的劇情，辛德勒懊悔的哭著說：「我應該還可以救更多的人……我做得還不夠多……因為那是真實的生命啊……」

是啊，因為我們面對的是人，是最真實的生命！


影片連結 (較短)：https://www.youtube.com/watch?v=6_nFuJAF5F0

附字幕的影片連結 (較長)：https://www.youtube.com/watch?v=A6FlMLyf0yk

教甄的季節，為準教師們加油！

沒進複試的人痛苦不已，進複試卻沒錄取的人淚流滿面，這樣的制度令人沮喪。在教學現場中想當老師、再適合當老師不過的代理教師，總是離這樣的窄門門檻好遠……。我常想，如果是我在這樣的教師甄試制度中，大概也考不上當一位正式老師……

一心想當老師的人當不成老師；而我們最需要的熱血教師進不了教育現場。這個國家的教育制度真的出了大問題。

各位立志想當老師的新手老師們，您們辛苦了！別輕易被擊倒，這樣的困惑並不是您們的錯，您們都是再適合不過的王牌教師！

身處艱困與挫敗的環境，唯有堅定的意志，才能生出勇氣，焠鍊出因這一切苦難而存在的價值。

加油、加油，接下來幾場都請好好把握，我們在這裡為您們祈福。放下憂傷，心無旁騖的全力以赴吧！

〈媽媽不在家之老爸很苦之小日記〉 2014/07/06

後座的小女娃嚷嚷著：「我要媽咪，我要跟媽咪去吃飯……」
我說：「太晚了，我們得回家睡覺了。」
後座的小女娃嚷嚷著：「媽咪是我的！媽咪是我的！」
我說：「媽咪也是我的！」
後座的小女娃嚷嚷著：「媽咪是我的！媽咪是我的！」
………（前座一陣靜默）

最後，後座的小女娃嚷嚷著：「我不喜歡日本人......我不喜歡日本人搶走我的媽咪……」
接著一陣大哭……

嗚嗚嗚，我也是……
這禮拜，從星期一到星期日，連續七天，每天24小時扮演苦情老爸的角色......
我好累，所有騙小孩的爛招數全用盡啦！
你老爸我也好想哭啊……>_<

（註：日本人＝日本指揮大師松下耕）

〈媽媽不在家之老爸很苦之小日記〉 2014/07/04

為了讓小ㄙㄨ姑娘能培養從小忍受聽聲樂的神奇功力，於是我只能說：「對呀，Disney Channel 的音樂很好聽！」

（老天爺啊，請原諒我，我們兩個人對話完全沒有交集……=.=）

聽著、聽著，小ㄙㄨ姑娘陶醉的冒出一句：「哦，好好聽哦！」

為了能營造老爸在小女兒心中的偶像形象，所以我也學著廣播中的男主角扯直喉嚨唱歌：「哦～哦～哦～啊～啊～啊～！」

「爸比，你不要唱！」

「可是我也會唱耶……哦～哦～哦～啊～啊～啊～！」

「爸比，你不要唱！」瞬間，我的嘴巴被一隻小手給摀了起來。

「為什麼不要唱？」我問。

其實我知道小ㄙㄨ姑娘內心的答案，但是我還是很悲傷又很勇敢的問著。

小ㄙㄨ姑娘說：「因為……因為……你唱歌……」

（我不敢聽，掩耳中）

她停頓了一下子，接著緩慢的說：「你唱歌…...有……一點點……不好聽……」

一點點？一點點？……

哇哈哈，沒想到話都出口了，小小年紀還懂得轉彎？

好吧，算你狠……XD…..不過要知道，你老爸是不會善罷干休的……

「哦～哦～哦～啊～啊～啊～！」

「爸比，你不要唱！」

「哦～哦～哦～啊～啊～啊～！」

「厚，爸比，你不要唱！」

（兩人陷入不斷循環的線圈中……）

成績優異的孩子...

然而有一天，我驚訝發現她的聯絡簿短文裡，透露著自殺的念頭。她忿忿的說著媽媽的偏心：為何眼裡只看得到姐姐的優秀、卻看不見她的努力？她滿腦子裡都只有灰暗的世界、與自殺的想法......

霎時間，我突然明白了那些汲汲營營於計較每一分的行為；我也心疼著那孩子優異的表現，原來只為了獲得一個關愛的眼神......

所幸這女孩子在和樂的班級氣氛中，結交到許多好友；她學會在文字創作裡頭，抒發著內心的苦悶，並且為自己打氣加油。畢業前夕，她終於能開懷大笑，她告訴我她體會到：人生除了成績之外，還有更值得在乎的事情。

「家長們請學會欣賞子女，看到他們的獨特之處，給孩子充分的信任和鼓勵，儘可能地陪伴孩子成長的每一步。」上面這篇連結的故事中，這位悲傷媽媽痛徹心扉的反省，值得我們深切省思。

孩子不是我們的縮小版，更不是我們評斷自己教養成功的依據。有了孩子後，我明白孩子其實是上天派來陪伴我們人生旅程的天使，讓我們更加深刻體悟生命所蘊含的意義。

每一位孩子都有其獨特的特質與潛能，我們該盡力給予孩子信任與鼓勵，讓他們發展成最適合他原先氣質的樣貌。

〈媽媽不在家之老爸很苦之小日記〉 2014/07/02

滿頭大汗？滿頭大汗？
「滿頭大汗？你是說......滿頭大汗？」我覺得我一定剛才耳朵暫時閃神了。

「對呀，你看，我都...滿...頭...大...汗...了！」小ㄙㄨ姑娘手指著額頭上的小汗珠這麼說。
這...小傢伙，到底是從哪裡偷學的成語呢......=.=


Part 2
回到大樓旁，停在新的機車停車位。
下了機車、站在一旁的小ㄙㄨ姑娘，突然問：「為什麼都沒有4？」
我問：「什麼沒有4？」
「停車位沒有4啊！」
我仔細一看......
嘿嘿，還真的沒有4耶？

 

「哇，你真的好聰明哦！被你發現了！」
我稱讚的說著。
這時，小ㄙㄨ姑娘又補了一句：
「那是因為我在學校，都有吃蔥啊！」

都有吃蔥？都有吃蔥？......="=

好傢伙，年紀這麼小就這麼會講話？
看來敵人真的是愈來愈難纏了。

我想嘴巴笨拙的老爸，
應該很快就不是眼前這位小妞的對手了......
（忍不住擦著 "滿頭大汗" 中）

班親會後有感...

1. 學習 V.S. 美術

這一年來，總覺得這群孩子既可愛又辛苦。忙碌的他們，又要學好繪畫，同時也要兼顧學業。只要事情一多，有些孩子就被淹沒在緊湊的行程裡了。
其實這一年來，也感受到各位家長內心的不安與矛盾。又要孩子自由的創作，但在考前卻也不自覺的希望孩子能考得好成績。各位可能不曉得，考前的他們，個個陷於高度的壓力，發考卷時每張小臉都臉色慘白。
也許，有時候我們需要去同理孩子們的處境，重新調整一下忙碌的生活作息。現代的孩子實在是太忙了，但是他們若有更多時間，就能處理好每一件事情；擁有更多空白時間，才能好好享受即將離去的歡樂童年。
請不要把他們困在塞得滿滿的行程裡，陷入什麼事都做不好的循環裡。

2. 學習 V.S. 生活

這一年來我一直在調整的，其實是孩子們的生活。我發現當我們把孩子的生活習慣、把他們對待人的態度調整好了，他們會開始學習自我管理，也會開始關注自己與人之間的關係。連帶的，成績都跟著進步了。
才短短一年，就可以看到班上一些孩子很驚人的轉變；同時也不難發現，他們在學業成績上也有很大的成長。
「生活」的順位，應該是排在「學業成績」之上的。生活有規律，談吐有氣質；內在有穩定的心，外在有著柔軟面相。這些是對他們一直以來的期許，也希望他們能朝著這樣的方向努力著！

3. 老師 V.S. 家長

各位家長可能很怕老師，怕老師告狀，怕老師對孩子有不好的觀感；但是不瞞各位，其實老師們在面對家長時也常感緊張。
但是這一年來，我感受到大家傳達出來的信任感，這凝聚出一股強大的正向力量。於是，在各位面前，我可以很自在的扮演自己，也把我想教好每位孩子的信念傳達給各位。
老師和家長之間應該是相對的，也該是充滿著良性的互動。只要一直朝著「找出孩子的問題、協助孩子改善自己的問題、讓孩子享受於學習之中」的角度望去，親師之間的溝通，就會是愉快且自在的。
也希望各位能將這份信任一直延續下去，當我們很真誠的信任彼此時，孩子就能在這樣的氛圍中得以最大成長。孩子的成長階段，會遇到各式各樣的老師，希望我們親師之間能一直保持著「教育合夥人」的默契！

再次感謝這一年來相聚的緣份，有您們真好！