連著兩天,小蘇姑娘寫完功課,就陪著她下樓去中庭跳繩,因為體育老師說下星期一要考試;因為她怕同學們都會了她不會,怕被同學笑......
結果個性好強、自尊心高的小妞,又遇上一步驟一步驟仔細要求的國小老師老爸,連著兩天學跳繩這件事變成大災難。
今晚的跳繩課,最後在甲方東怪西怪什麼都怪、乙方用盡第五十道方法教跳繩失敗後,兩人只能各自坐在椅子生悶氣。最後,你看我我看你的,又默默的手牽手走去文具店,買了一條應該看似不錯跳的第三條新跳繩......
收到一篇長長的親子音樂會心得文,又回想前些日子籌備音樂會的許多感動!
這也是即使再忙,仍奮不顧身的投身於合唱團表演的原因。因為在台上的我們,感受到合唱音樂結合戲劇,能帶給台下觀眾最美、最真實的感動!
其實,當天的下午,我們又加開了一場公益場音樂會。現場由四季藝術教育基金會贊助多所偏鄉小學的孩子,走進國家歌劇院來觀賞我們的演出。我們可是以正式音樂廳的演出規格,透過音樂、戲劇,來讓偏鄉學童打開視野,開啟他們另一個文化世界。
謝謝Lun Chen超用心的幫我們留下紀錄,快來欣賞底下這篇聽說寫超過一個月的極佳好文吧!
兩位個性水火不容的孩子,因為午餐用餐動作慢,一起抬走最後一個湯桶。
臨走前,兩位孩子就臉色不悅的走開。過了五分鐘後,男孩1回到教室外的走廊,自顧自的不斷咆哮。男孩2則是衝進教室,紅著眼,哭著拿水桶和掃把衝出教室.....
問明了原因,原來是兩人在樓梯間打翻了湯桶。只好加派小天使前去幫忙善後。
兩位男孩回來後,男孩1一臉忿忿不平的臉色,男孩2則是若無其事的待在座位上看書。
後續接手處理,兩位男孩各有各的說法。一個說在等一年級的走過去,一個說前面衝太快......說來說去都還是對方的錯。
等到他們說完了以後,我說:「你們知道我現在在想什麼嗎?」
兩人搖搖頭。