#霜淇淋challenge
自從看到某帥連吃了兩天的巧克力霜淇淋後,就想說這到底是多厲害的鬼東西?
偏偏,我家旁邊的全家,並沒有賣霜淇淋……=.=
於是,只要經過每一家全家時,我都會好奇的向內張望一下。
「啊哈,這家有賣!」我催促著小蘇姑娘快進去買。
即便沒有座位,只能克難的坐在摩托車上啃霜淇淋,我們父女倆也興奮的向彼此乾杯。
每一位來到班上觀課的老師,看到學生踴躍的舉手發言,都會不約而同的問著:「老ㄙㄨ,你班上發表是如何加分的?」
我說過,一個老師所運用的班級經營策略,是源自於他的教學信念與教育哲學觀。所以這問題更深入的問法是:要如何培養學生表達能力?
而更源頭的問題則是:在上課學生發表是重要的嗎?......如果這是重要的話,那麼老師有關注到「每個孩子」在課堂上都能有充份表達自我想法的機會嗎?
我個人覺得在上課發表的能力是重要的,那攸關孩子的表達能力。身處於社會,就是需要和他人溝通,而口語表達就是一種溝通,好的口語表達能力就能帶來良好的溝通效果。
其實搬臉書文雖然辛苦,但在整晚崩潰中,還是有很多早已遺忘的記憶,在這些字句中跳出來,溫暖多年後的自己。
例如這篇文章,雖然短短的,卻及時的記錄了當下我和孩子的微妙關係。
👉https://oldsu.blogspot.com/2016/11/blog-post_29.html
終於下定決心,開始正視我在樂多的部落格消失的問題。
先前總有個寫論文藉口,所以當樂多部落格關閉時,也很灑脫的讓經營十多年的數千篇部落格文章全數歸零。
「反正我只是記錄當下,隨手寫,有緣就會看到,沒緣的就放水流。」我故作輕鬆的說。
事實上,先前我有試著搬遷部落格,但過程中一直有狀況,只有少數文章可以匯入。弄了一晚上還搞不定,就只能攤手放棄轉身寫論文去……
直到這次臉書大改版,我才驚覺事態不妙:搜尋功能變得異常難用,年月的分類選項消失;而且雖然臉書相簿可以作為簡單的文章分類,但卻發現相簿裡照片雖然還在,最相簿最底下的文章卻滑不出來……
前幾天,臉書回顧跳出幾篇被遺忘的文字,讀完後,真的覺得要來好好留存臉書的文章。
所以我開始了「臉書文搬至部落格」的繁雜程序,也加減把樂多文章給搬運過來。
我的最初規畫,是每天將當天的回顧文章複製至部落格。像今天是11月28日,就把臉書回顧裡歷年來11月28日的文章全數複製貼上即可。所以我只需要365天的時間,我就可以搬完文章了……(咦?)
另外一個方法,是一次搬一個月的文章。嗯,一年的文章量剛好就花12天搬,十年的文章就分成120天來搬好了……XD
不過我才搬完11月的文章,就舉白旗投降了。因為某人實在是太長舌,有時候一天竟然連發了四、五篇文章,因此搬一個月的文章,竟然就花了晚上兩、三個小時……
我的老天鵝啊,以後我會乖乖的先寫在部落格,再來發臉書文的……
女孩衝來我桌前,「老師,我快受不了了。」
「早上因為我們一直聞到怪味道,才發現肚肚他又在放屁。我實在是受不了了,我跟他說:『你可不可以在放屁時,通知我一聲?』他說好,他說:『那我以後放屁時,我說哈囉好了。』」
女孩繼續說:「結果剛才,他突然在上課時,轉頭過來,對我說了一聲『哈囉』。我一時會意不過來,他為什麼要微笑的跟我說哈囉呢?結果我馬上就聞到一陣怪味道了......」
哇哈哈,想到那「轉頭說哈囉,對方卻一臉錯愕」的畫面,讓我們笑到完全停不下來。
結果下一節課,女孩又再度更新劇情:「老師~~肚肚他剛才上課時,又突然轉頭過來,對著我急促的連續說了三次『哈囉哈囉哈囉』啦......」
「是.....連續放三次嗎?」
哇哈哈,這太有畫面了,兩人的對話完全戳中我們的笑點,我笑到眼淚都噴出來。
強忍著肚皮的抖動,我說:「欸,別這樣,在女生面前放屁,也不是他願意的,他已經很努力的憋住了。我們絕對不可以因為一個人放屁而笑他......」
在學生都不在的科任課,去倒了兩杯水。
一杯4度C,一杯100度C,相差了96度的體溫。
但不說破,就不會有人知道。
一杯調成檸檬冬瓜,一杯泡成養肝茶。
輕啜一口,滾燙或急凍,酸澀或回甘,口蜜腹劍或穿腸毒藥。
沒人可說,只有我知道。
#如人飲水冷暖自知新解