您好!
看來這孩子對於學習數學真是興趣缺缺;而您的擔憂, 卻又無法影響到孩子學習數學時的正確態度。這就是現代很多孩子的通病,並不覺得讀書是為了自己,而是為了爸爸媽媽而讀的;更困難的是, 有些孩子連為了爸爸媽媽而讀書也不願意,所以這種意態闌珊的態度,實在是讓人好頭痛。好頭痛。
不過比較好奇的,是當這孩子表現出「我不會」、或是「抗拒反覆練習題庫」時,您當下的反應是什麼?
感覺上您與孩子之間的對話,並無法將您的用意傳達到孩子心中;因為這些話語呈現出孩子可以有逃避的機會,而您也在孩子面前顯現出束手無策的態度。
我們和孩子對話,就是在尋求一種溝通,我們仔細聆聽孩子的需求、孩子所遇到的困難,並且真心的想要幫他們解決。同時,也希望他們能同理大人的心情,彼此找一個雙方都同意的結論,接著付諸實行。
其次,關於孩子的數學計算部份,「拒抗反覆練習題庫」表示他覺得這樣的練習沒有效果,有可能真的是因為「他不會」、他看不懂題目。此時的六年級數學題目,已經進入到幾乎都是應用題,全部都是文字敘述的題目,理解能力不好的孩子,真的是看不懂,也不知如何下手。
所以建議您還是要耐心的帶著孩子,從「如何解題」開始教導孩子去破解數學密碼。我都習慣在文字題裡把不相干的文字刪去,只留下重要句子;並且以中文簡寫取代寫成橫式;於是滿滿的文字題,最後會剩下二到三行橫式;再從橫式之間,找出出題者希望我們去計算的關係。
「如何解題」是一種長時間的數學能力養成,您和孩子都需要更多的耐心才行。但千萬不要放棄,此時孩子放棄了,升上國中後就很難跟上了。您也可以尋求數學老師或家教老師的協助,不過前提是他們也需具備有耐心、有愛心、有方法的特質。
祝福您和孩子在面對數學難題時,能有持續的進展!
如何輔導愛記仇 心胸狹窄 有話不明說 愛生悶氣的小孩
回覆刪除例如因A一句話 或某事件 就與A反目為仇 而B與A很好 這小朋友會去問B喜歡A嗎
B不願回答 所以又與B交惡
該直接剉破這不良行為嗎 但這小朋友認為我只是問問B的觀感 並未說A的壞話