熱血教師的覺醒

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（以下文字，引自大頭老師的『新兵日記gogogo』）

　

騎著車

晚上放下簡單生活 

六點

來到龜山的深山

遲到30分鐘

 

找了很久

才找到磚頭工廠

一間我永遠沒看到過的員工宿舍

爬著接近30度的樓梯

來到阿傑家

 

阿傑：

原住民

哥哥極重度多障，18歲了

包著尿布，媽媽很樂觀的照顧著

非常罕見的個案，幾乎不會長大，四肢都嚴重萎縮

前兩年去訪談150個個案時，曾經看過一個

今天第二次看到........

 

爸爸才36歲，但卻經在磚頭工廠，已經有20年的工作經驗

一個樂天知命的家庭

跟父母親聊天中

發現其實這個家庭問題不大

 

阿傑很幸福

他有這麼愛他的爸爸媽媽

只是阿傑

或許是學障、臨界智障、文化刺激不足

希望今年可以順利給他一個身份

幫助他順利進入適合他去的地方

 

離開時，在他們家的年曆上

寫上我的手機號碼

我知道我願意伸出我的雙手

幫助這個家庭

阿傑不是最大的問題

而是他的哥哥

許多補助、福利，他們都不知道

但我的心中充滿無限的希望

一個罕見疾病的家長

願意放下一切，照顧18年

我很開心爸爸媽媽如此的樂觀

 

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騎著車

在萬壽路上奔馳著

回到家準備上山簡單生活

打開手機，兩通未接來電

原來是阿智的媽媽打來

他希望我今天可以去三重跟他們解釋一下

 

就這樣，換個衣服，上網查一下地圖

跟老闆阿貴驅車來到傳說中的五股、三重、新莊交界的三不管地帶　

 

找了很久

終於來到阿智家

爬上二樓

但一切都很怪

就是說不出來哪裡怪

一間一間木頭隔間的房間

房間內，有冰箱、電視

看到阿智熱情的跟我打招呼

 

天阿！我第一次看到這樣的格局

原來這是板模工的宿舍 

 

母親在洗澡

我在走廊上坐了下來

與阿智的舅媽、舅舅聊起來

 

其實我阿爸是正港的板模工

很多朋友都以為我是台北人

阿爸做板模，做了快要25年了吧

 

但說真的，做板模

真的非常累

 

今天就這樣跟他們分享了南部和北部板模工的差異

或許說的都是keyman的點

所以他們幾乎是跟我暢所欲言

 

不過！

原來，這個房間住了5個人，睡覺就像擠沙丁魚

原來，阿智每週上我兩天早自修，喊想睡覺都是真的

原來，我都不知道阿智每天五點上公車，六點就到學校

原來，真的有這種地方，住了20-30個人

原來，阿智為了跟媽媽住，每天都搭這麼遠的公車

原來，阿智的聯絡簿，都是他自己簽的，因為媽媽不會寫字

 

離開時，已經八點多了

我很多情緒在心理面

比起剛剛去阿傑家，還要複雜

 

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以前總是聽到..........教育是一種希望

當時在我的眼裡，都覺得真的很虛幻

尤其自己教的又是一群不斷在階級複製的學生

 

但今天看了兩個個案

我發現，如果我只是這樣教教他們數學

而沒有到家裏走一趟

甚至深入了解

或許我永遠無法找到問題的癥結點

 

好！！！

就這樣，我沒有權利流淚、哀傷

只能更加堅強，才能幫助這些永遠在社會邊緣生活的學生

往上爬！

加油................

　

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喝！又一位熱血老師的覺醒！

大頭老師是幸運的，因為只要有這麼一次強烈的感同身受就夠了。當我們願意踏進孩子的世界時，那才是覺醒的開始。因為我們會明白：現實是多殘酷、而我們對孩子有多無知。要能真正「懂」孩子的處境，才能真正做一位對孩子有影響力的老師。

如果我們能將這種對待特殊個案的不捨心情，轉移到每一位孩子身上，開始願意去閱讀每個孩子背後所蘊藏的不同故事。那麼這樣的老師心境將是滿地柔軟，無時無刻散發出朵朵和善與動人的芳香。

同時，當一位熱血的老師，還必須義無反顧、一肩扛起所有的救援行動。

我常有個想法就是：「好！家長你不願意管沒關係，老師你不願意教沒關係，那麼我來！我自己一個人來把這孩子教好！」

因為我們面對的是真真實實的「人」，我們怎麼能輕易放手？我們現在所做的、能做的，也許將會影響這孩子未來的一生；而他的一生中，可能從來沒有人為他這麼想過。

現在當老師的我們，承受來自社會上前所未有的質疑聲浪與負面評價。但是，與其我們去大嘆教育環境不如從前；倒不如捫心自問：熱血的我們，能為孩子做的還有多少？

我很開心我身旁的朋友們，個個都是熱血沸騰的好教師；而我也相信會上來這裡和大家交流、聊教育的朋友們，也都是優秀到令人佩服的好老師。那麼請點亮你身旁的老師們，把良善的教育環境向外擴大，請他們和你一起共同努力！熱血教師們是有能量去改變環境；熱血教師們是無懼於環境的打壓；熱血教師們總是相信：我們能為孩子、為教育做的事，還有很多、很多！

我也一直相信：心中所持有的正向信念愈強烈，那力量也就愈大！

 

去拜訪一下大頭老師吧！→　GO！