轉進教室的走廊,遇到「不夠氣質美女3號小姐」,我以甜死人不償命的笑容,對著她說:「今天,會不會很美呢?」3號小姐也張著甜死人不償命的笑容,有氣質的說:「今天會很美的!」
走進教室,「不可以放棄自己4號先生」迎面走來,我朝著他有元氣的大聲喊著:「喝!今天有沒有放棄自己?」「沒有!」4號先生也這麼有元氣的回答我。
放好背包,轉頭就看到「心要像海綿5號先生」,他正很乖巧的看著自己的課外讀物。我溜到5號先生的身邊,誇獎著他:「這兩天,你情緒都掌握得很好,心還要繼續像海綿一樣柔軟哦!」說完,我輕敲他的心窩,一副立下生死之約的模樣。5號先生愣了一下,接著點點頭。
於是一整天下來,我都有如沐春風的感覺。
「功課常缺交」1、2、3號先生,雖然仍有少部份沒完成的作業,但他們以前所未有的積極速度,完成了所有作業的補交。「不夠氣質美女」6號小姐,努力的壓住自己的大嗓門,輕聲的對男生說:「不好意思,借我過一下...」嬌羞的語氣,讓不小心聽到的我都快笑死了!坐在一起的「不夠氣質美女」7號和8號小姐,自動和「五分鐘就會闖禍一次」先生交換了座位,她們說這樣上課比較不會愛講話。
「書蟲小姐」一天下來,都不太敢將課外書拿出來,因為她正坐在我旁邊...。沒書可看的她,只好把所有事都積極完成。我笑著對她說:「你看,你把書都收起來之後,在生活的行為表現部份,都表現得超棒的!」
坐下來批改聯絡簿,翻開「不夠氣質美女3號小姐」的聯絡簿,她這麼說著...
很好,很好!要一直記得「氣質」這件事。
「心要像海綿5號先生」也這麼說著...
桌前的『愛的小叮嚀』,以及一大早的『愛的呼呼』,像是打預防針一樣,把每個不好的行為都事先預防掉了;而每個孩子,都變得好可愛、好乖巧。我對著要去上科任課、但還沒上課鐘響就整好隊的全班說:「哇賽,你們今天怎麼這麼可愛?讓老師好愛你們呀!」
所以我發現,其實桌前的『愛的小叮嚀』,也是老師提醒自己「要多愛自己一點」的呼呼...
(對不起,我又在繞口令了...)
【相關閱讀】
→ 愛的小叮嚀
→ 黑板上愛的小叮嚀
→ 訂做自己的小叮嚀
ㄏㄏ~粉感動咧~~^^~~
回覆刪除------老ㄙㄨ回覆------希望效果能繼續持續下去囉!
看完文章,連我都感到如沐春風呢!
回覆刪除雖說愛必管教,管教卻未必只能一昧地叨唸,
換個方法,效果更好~
好棒的"愛的小叮嚀",讓整個心更加柔軟了~
潛水許久,這文章讓我忍不住要浮出水面~
------老ㄙㄨ回覆------你一浮出來,
果然有春天的感覺,
天氣都不冷了呢...^^
雖然外面冷颼颼
回覆刪除可是來到這裡暖呼呼.......
看完這兩篇,身體都熱了起來...
開心~~
------老ㄙㄨ回覆------有空快離開台北、
投入溫暖的台中懷抱吧...
看到老ㄙㄨ你的網誌後
回覆刪除讓我對台灣的教育更有信心了
過去在戲劇中看到老師與學生間真摯的交流
以及學生的自我成長
在老ㄙㄨ的文章中顯露無遺
真是令人感動
期盼老ㄙㄨ及老ㄙㄨ的學生都能繼續努力下去
加油!!
------老ㄙㄨ回覆------謝謝Jos的加油打氣,
Jos也是老師嗎?...^_^
這兩天,為了小孩早上的鬧彆扭生氣著...
回覆刪除真不想變成愛罵人愛念的媽媽...
謝謝你的分享,回家之後,我也來試試你的方法!!
------老ㄙㄨ回覆------媽媽也來貼愛的叮嚀,
很期待效果如何呢?
我也要老ㄙㄨ的呼呼啦。我的學生越來越管不住囉。
回覆刪除------老ㄙㄨ回覆------有時候生氣和覺得無力,
其實都是老師的急性子在作祟,
換個心境來面對學生,
會有意想不到的改善哦!
(乖,給你一個呼呼...)
老ㄙㄨ真的好細心喔~
回覆刪除我小五的學生也被我碎碎念,
有天我問一個小朋友:你會不會覺得老師有點囉嗦?
他就噗嗤一笑,說:恩~~有一點啦~~
恩,也許換個方法試試會更好!
------老ㄙㄨ回覆------其實我也被說過...
所以大家一起來貼滿每個人的桌子吧...^_^
無意間來到貴寶地
回覆刪除看到了您對孩子們的用心 很是驚奇
現在的教育體制下
願意真心關懷孩子的老師並不多
很高興能造訪您的部落格^^~
------老ㄙㄨ回覆------這裡出沒的老師,
也都很熱血哦!
常來這裡坐坐吧...^_^
老蘇,我知道樂於分享的你,一定不在意你的好想法被別人分享~
回覆刪除不過,我下午參加一場語文競賽,賽中聽到一位參賽的老師把你的愛的小叮嚀原封不動(連你和每個孩子的互動對話都一字不漏)地化為他的班級經營現場,我有點傻眼~
雖然評判講評時也表示,為了充實演說的內容,不妨將別的老師的故事融入自己的經驗,反正評判也不曉得(評判先生你是評昏頭了嗎,演說比賽成了說謊大賽嗎!)
語文競賽到底是在比什麼?唉~我越比越不能認同評判的說法了~
------老ㄙㄨ回覆------哈哈哈,
謝謝你幫我抱不平,
如果我在現場,
也會覺得很嘔吧...
不過換個角度想,
在場的其他人,
如果能從這場演說中感受到我想要傳達的,
那也是好事一椿...
(不過最好還是不要讓我當場聽到才好...)
我當場聽到就一直盯著那位老師看~想看看他會不會有心虛的表情~結果果然一點都沒有,不愧是〞演〞說高手~
回覆刪除更讓我心寒的是評判的教授竟還鼓勵老師以這樣的方式來豐富演說內容,我覺得語文競賽的演說項目果然只是看技巧,對內涵及更深層的意義全忘了~我相信參賽者都是很認真準備和看待比賽,可是如果連主辦者及評判者都是以這樣的心態來辦,我真的很懷疑這樣的比賽有何意義,很像一群小眾關起門自我陶醉~
鼓勵孩子好好寫作、好好表達自己的想法絕對是好事,但正確的態度更是我們想給孩子的,好幾年從指導的老師及教授口中聽到為求效果不惜張冠李戴,把不屬於自己的經驗文章說成自己的,得獎後沾沾自喜~我不曉得這樣是得或失~會參加比賽,是看負責的老師找人頭很辛苦,所以友情支援~下次我會挑我一點都不熟的項目來幫忙,免得還要參加更多場。
我有篇不吐不快的語文競賽比什麼?請有空去指教一下
回覆刪除------老ㄙㄨ回覆------看完了,
霓這麼有實力、有能力的人,
千萬別讓這件事給弄得不愉快了,
(怎麼說得跟自己一點關係都沒有呢?)
下一次你拿個第一名,
然後很驕傲的說:
我沒有造假哦!
如何呢?
麥亂啦~
回覆刪除我看到老蘇特別來留言,開心得不得了啦~什麼不愉快,那只不過是一下子的事啦!
下次?還玩,那我不是太想不開了嗎?我比較想得到的第一名是:好老婆第一名、好媽咪第一名~好老師一百名內就好了(好老師真的很多呢~老蘇一定是前十名,我們學校的鳳梨老師是我心目中的第一名)
好啦~語文競賽呢?它對我的階段性任務早在讀書時就完成了,現在只不過是一些生活的花絮啦~
有機會,我很樂意分享如何指導孩子演說和朗讀等語文發表的方法喲~
------老ㄙㄨ回覆------嗯,沒錯!
現在對一些比賽,
總是抱持著看看就好的心態。
總覺得可以把時間,
花在對學生更有幫助的上面...
真的,
有空再來請教你有關語文競賽的問題...
先謝啦!