今年的寒假有許多快樂的事，但是任何一件事都比不上一件快樂的事，這就要從學期的最後一天說起：學期末，大家都匆匆回家放寒假，老ㄙㄨ留下一些人，到底要做什麼？你聽了可能會 （我不知道），沒想到，我可以去自助旅行耶？
一直覺得「孩子的自助旅行」這個活動，十分有助於班級氣氛的營造，還能培養他們主動積極的能力。不過一整班實在是太多人了，實在是很難一口氣全帶出門。今天，要帶的是「在班上總是乖巧又聽話、安安靜靜的、又盡責的做好自我本份」的孩子們。主要是要訓練他們不再躲在優秀同學的背後，要靠他們自己的能力，去完成這趟旅程！
我們趕快回家找資料。過了一個星期多，我背上我的行李，趕往學校集合。我對烤恐龍說：「好久不見！」等候多時，大家都到了。我們開始七嘴八舌的討論地點，並且要有搭火車、公車的行程，我們先討論出要去三義，老ㄙㄨ說：「路上只能叫我大哥！」我們便開心的搭公車前往火車站。
其實沒有像孩子說的這麼簡單。不習於發表意見的他們，要他們決定一個地點，是有些難度的。於是當第一個同學提出某一個地點時，他們就開開心心的達成了結論。
我只好不斷的提問：「但是，這個行程有包含坐火車行程嗎？ 我們的目的還要坐到火車耶？......哦，去這裡啊，但是老師的印象中，這地方還要換兩班火車，你們的時間夠嗎？......為什麼要去這個地方，你們確定每個人都很想去嗎？」
好幾次我想介入他們的討論，我忍住了，並且走得遠遠的。這樣的歷程是需要時間去激盪出火花的；我不該插手，而且應該留更多成長機會給他們才是。
到了火車站，我們不知道要做什麼的看著時刻表，老ㄙㄨ給我們第一次訓話......最後我們更改了目的地，也在手忙腳亂下買到了車票，我們要去后里騎「鐵馬」！
火車站真的是一個很好的戶外教學場合，他們必須從過多的資訊中，釐清自己需要的是什麼，並且找到自己的解答。剛開始的他們真像是無頭蒼蠅亂鑽，最後，終於有人開始明白「路是長在笑容可掬的小朋友的嘴巴上」的道理，開始往服務處、往售票處移動。終於讓我鬆了一口氣。
一出后里車站，就見到兩家出租鐵馬的業者在脣槍舌劍，我們趕快躲進廁所，沒想到他們又擠了上來，一直說：「我們這裡三台車100元。」另一邊說：「我們這邊三台車100元，還有草莓、地瓜吃喔！」聽到這，我們的眼睛都亮了！
其實孩子的能力，就在獨自面對問題時被激發出來。一走出后里火車站，我們真的被嚇到了，因為一堆腳踏車業者全都餓虎撲羊般的撲了過來。我只好躲在孩子們後頭，讓他們自己去談價錢。結果在漫天喊價中，他們竟然得到「三台車100元，外加大湖草莓、烤地瓜」的大優待！沒想到「完全不會殺價的老師」，竟能教出一群「狂砍價錢的大嬸們」，真讓我大吃一驚！
（這家店叫做『奇典腳踏車行』，笑容可掬又很阿殺力，大推！）
租好腳踏車後，我們紛紛騎上「鐵馬」前往第一站，在前往第一站之前，「大哥」先幫我們拍了幾張照片，便繼續騎下去。一路上有說有笑，大哥也為我們解說......（以下快轉）
上回班遊發生一件「老師從頭到尾都沒有入鏡」的恐怖事件，所以現在孩子都會主動開口邀請我一起入鏡。能這樣被邀請，說真的心裡還蠻開心的。其實孩子們不是沒有感恩心，而是要我們不斷的教懂他們......
我們來到了石崗，在這裡我們吃了中餐，還參觀了水壩。大哥跟我們解說石崗水壩在九二一時......你知道我站在斷層上想著：「如果等一下地震，我不就分成兩半了？太可怕了！」用說的，不如人在現場來的震撼。
這就是「自助旅行」的意義。這種讓孩子們腳踏實地的真實探索，會遠比在書本上讀到、在課堂上老師滔滔不絕的談論著，還來得更加震撼啊！
我來跟大家說一個故事：某日，有兩人想要騎九號隧道第二次，沒想到後來有一人他的腳踏車壞了，叫另外一人停下來時，另一人聽成加速，害得那一人只好等他騎回來。很快的，他騎回來了，他要先回去找「大哥」求救，而那一人只好牽著腳踏車走回去。但是走了很久都沒人來，因此他開始用跑的。這個人太可憐了！
哈哈哈，我讀到這段時，忍不住哈哈大笑了起來。這是孩子蔡佛地真實發生的故事，腳踏車壞掉的他，獨自在九號隧道中走了幾公里的路......也榮登當日行程最幸運的傢伙！
外出本來就是充滿了不確定性、與不安全性，如果他們能在這過程中，培養出「隨遇而安」的態度、以及「臨機應變」的能力，也算是一大意外收穫呢！
這整天是精采的一天，用寫的很難把它完整的寫完。真希望你們能一起來親身體驗！
真的，這真是很棒的一天！雖然每回玩回來，老人家我的骨頭都快散了；也總是寫遊記寫到天荒地老（你們看這篇擱了這麼久就可以知道）......但每回我的體會與感觸，總是滿滿的。這真的是用文字很難完整描述，非得要您牽起孩子的手，親自走過這一趟才能感受到啊！
【星際特攻隊】
【元氣麻吉班】
【活力黑皮班】
【 陽光活動班】
→ 蔡佛地的自助旅行
