朗讀作業之必要

先前一直有些困惑，為何『學習吧』要力推他們的語音作業功能。我的意思是說，其實平時在課堂上我也會訓練孩子們的朗讀能力，所以對於這項「作業」的效果，並沒有太過期待。

直到「聽」到孩子們的作業，又看到孩子如此專注神情的畫面，真的是相當驚喜。

這幾次下來，感受到孩子們好認真在準備這項作業，而且我也驚訝聽到許多我在課堂上不曾聽見的聲音。在課堂上，那些小小的、怯懦的聲音，在他們自己的朗讀作業中，多了份自信、且帶點書卷味的氣質，聽起來格外舒服。特別的是不少孩子還配上了一些背景音樂，聽起來就像是在聽故事CD一般。

我偷偷觀察孩子們的操作模式，在他們認真朗讀課文的同時，能快速瀏覽課文、掌握大義、感受作者情緒、訓練聲音表達能力、培養專注力、在字句中深度理解文本文內容......真是好處說不完。說真的，我們有多久沒有聽到孩子們的朗朗讀書聲了呢？

接下來的上課，會一小段一小段播放，陪我們逐段深入理解課文。我也想藉此訓練他們有聲繪本創作，以及廣播劇的演出……啊，光想就好有趣啊！

今天中午放學前才開完的作業，下午1點多就送來了辨識度高達 92.45% 的作業，顯然真的很愛這種另類的作業。而且，我還發現了一些有趣的聲線（笑），說不定以後，我們班上就多了幾位說書人或是廣播界名人呢！

#明明是在介紹名畫_但卻有午夜奇譚廣播劇的fu

#語音作業的辨識功能和作業歷程功能超強大