自從兩次密集連假回來後,班上作業缺交和訂正的狀況就一直無法有效改善,一不小心就動了真氣。
於是這幾個男孩,成天黏著我,偷瞄著我臉上表情,三不五時就問著我:「老師,你心情還好嗎?」
下課時,總會衝到教師辦公室幫忙搬作業;有時搶著幫我拿水杯、印章盒;有時肩上會偷偷搭上一雙小手,幫忙按摩滅火紓壓……
「你們這幾個消防隊員,又來滅火啦!」我開玩笑的說。
所以這幾個消防隊員,真的只要一見到我,就自顧自演一段「拉開保險栓、滅火氣體、發射」的爛戲碼……見我臉上三條線,連忙又是噓寒問暖、搬作業、拿茶杯什麼的全都上場……
說真的,我很感謝這班有不少熱情可愛的孩子,我們彼此陪伴,創造了許多溫暖的回憶。
看著這張照片,寫下一些文字。天雖冷了,但心卻暖和了起來。
「用拉長時間軸的成長型思維來望向孩子」,這段話送給昨天聆聽講座的老師們,同時也要送給每天在教室裡盡全力的自己。
好的,下週肯定都是美好燦爛的日子。
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