我在黑板上寫上三個題目,請他們偷偷將真實情況寫給我,這三個題目分別是:
最近家庭的經濟有狀況嗎?
最近父母的婚姻有狀況嗎?
自己目前有沒有遇到什麼過不去的大問題嗎?
我的用意是:在我還不認識他們之前,能對他們有個初步的了解;我也對他們表示:他們應該跟我表達出最真實的狀況,好讓我有幫助他們的機會!
而手上這張小紙條,當初的確讓我印象深刻。這是一位單親家庭的孩子,父親因病前陣子去世了,母子兩人相依為命的生活著。這是一個乖巧的男孩子,話不多,總是安靜的完成自己的本份。不過可貴的是,他臉上總是帶著一抹淺淺的微笑,尤其是他在第三題,很豪爽的回答我:「沒(我沒問題),我天生很快樂!」
今天再次看到這張小紙條,這二句「爸爸走了......我天生很快樂」,再度讓我感觸良多......
這個孩子為什麼可以天生很快樂?我想是因為他不和別人比較,而是明白自己是什麼樣的人?自己所擁有的又是什麼?
其實人真的是一種「比較級」的動物;所謂的「好」和「不好」,都只是因為我們拿什麼東西來「比較」罷了!
當我們總是與表現出色的人比較時,自然自信心不足;與薪水領得高、物質享受優渥的人相比,自然而然心生羨慕、怨懟之心。但是若與那些家境困頓的人相比,我們的牢騷又好像幼稚得可笑......
快樂,是一種比較級!看到不快樂的人卻可以很快樂,我們會忍不住反省自己:我們的不如意究竟算什麼?幸福,是一種比較級!當我們看到不幸福的人,就可以深刻感受到:自己所擁有的幸福,其實藏在雙手的指縫之間。好命,也是一種比較級!降低我們比較的對象,我們就會發現:原來所謂的好命,就藏在感恩的微笑裡......
我們的社會,普遍彌漫著一種不快樂的情緒;不管是大人、或是小孩子亦然。我們應該將我們自己從不快樂的情緒中釋放出來,就像這位孩子告訴我們的一樣:「沒,我天生很快樂!」當我們仍然擁有某些東西的時候,其實就該心懷感謝的快樂生活著;感謝的心從何而來,很簡單!就從降低我們比較的基準點開始......
老ㄙㄨ 偶像!偶像!偶像!
回覆刪除除了在愛的環境下成長外
是什麼樣的教育成就這樣好的人呢?^^
版主回覆:(2009-12-01 15:48:17)
沒、沒有啦......
你過獎了......
是什麼樣的教育?
台灣的教育呀......^_^
不得不佩服老ㄙㄨ的悟性如此高...
回覆刪除版主回覆:(2009-12-01 15:48:34)
只是有感而發啊......
老ㄙㄨ
回覆刪除有幸在研究所同學的介紹下進入您的部落格閱讀
更有趣的是剛拜讀完您的大作--希望教室
發覺您真的是一位從寶貝們的角度作為出發點思考的好老師
總在被孩子們氣到無法自己時,點閱您的部落格或再拿起您的新書仔細閱讀一次,發現從小孩的角度來看教室所發生的一切事件,真的---有這些小寶貝真好!!
他們是我每天觀功念恩的對象.-----
一位剛丟棄打罵教育的中師學弟留
版主回覆:(2009-12-01 15:50:41)
你的研究所同學?
該不會是前一陣子我去上課遇到那位吧?
是呀,
從孩子的角度來看教室、看老師,
我們就會找到最適切的教學方法,
很高興你也有這樣很棒的體認!
http://tw.myblog.yahoo.com/jw!v6EQGDqfHAOFJx4RtfQ-/photo?pid=10887
回覆刪除版主回覆:(2009-12-01 15:51:28)
這篇是寫給你的吧!
還不給我快樂起來......
謝謝老ㄙㄨ分享的這篇文章
回覆刪除今天早上看到了...
覺得很多感受在心中...
那句「沒,我天生很快樂」
真的是很有份量的一句話
但我還是覺得有點不捨
卻也為這孩子簡單的一句話覺得不容易!
老ㄙㄨ的人文關懷思考
令人敬佩和動容
能當你的學生 真的是幸福的事:)
版主回覆:(2009-12-01 15:52:39)
是呀,這句話超有份量的!
我也為這孩子感到不捨,
希望能為他做些什麼。
他是個好孩子,
小小年紀有這樣的感受力,
真是不簡單!
可以轉貼這篇嗎
回覆刪除我想用來砥礪自己
我天生快樂
蠻適合阿旺師的
版主回覆:(2009-12-01 15:53:05)
歡迎轉貼,
大家都要快樂才行!
竟然看到流淚
回覆刪除這個孩子真是令人心疼,老ㄙㄨ很用心,利用小小的問卷了解學生,能給學生的幫助會更多
每次開學都要填過學校的調查表格,真的是又臭又長,雖然上面標明不會外流,可是填起來很累人,也不知道導師到底有沒有看?雖然我們家很正常,但我也會想到單親或失怙的孩子如何填寫這樣的家庭調查表??唉!
版主回覆:(2009-12-01 15:54:39)
秋天是個很感性的人......
我們學校也會填一張又一張的調查表,
但其實孩子的小小問卷,
很簡單的就可以看出孩子的現況與想法的......
悶悶的不開心
回覆刪除看了老ㄙㄨ的文字
突然恍然大悟
原來我的不快樂正是來自比較級
想開了
心 也輕鬆多了
版主回覆:(2009-12-01 15:55:33)
真棒!
棉花糖也很不簡單!
超貼心的老師
回覆刪除版主回覆:(2009-12-01 15:56:21)
^_^
老ㄙㄨ:
回覆刪除我是在國中任職的體育教師
今天在學校裡偶然看到同事桌上放了您的新書~希望教室
我拿起來翻了翻
越看越入迷~呵...
或許是發現相同的心境
更能感同身受~
您的創意與熱忱帶給我太多太多的感受與啟發
期許自己也能在教學上大步大步的向前邁進!!
版主回覆:(2009-12-02 17:29:40)
找到感同身受的新朋友,
真好!
教學上本就是相互扶持,
歡迎常上來和我們聊聊教學上的大小事囉!
好感人!
回覆刪除版主回覆:(2009-12-02 17:29:54)
你的故事也很感人啊......
老師好^^
回覆刪除很開心透過博客來發現了有這麼好的一本書與您然後一路連結再連結終於找到你的部落格^^您的學童真是修來的福氣!繼續加油喔....有福報的人總是不斷不斷給予...
版主回覆:(2009-12-02 17:30:58)
哦哦哦,
所以你也搶到了六六折囉?...^_^
我會繼續加油的,
大家也一齊為教育而努力吧!
..天生快乐的他会越来越快乐的..因为他的身边有你...
回覆刪除PS:我好恨..为什么我不是苏老师班上的学生!!!
版主回覆:(2009-12-02 17:33:21)
(羞)
不過說真的,
讓他們每天喜歡來上學,
來學校開心的學習,
這是我很努力在做的!
這一篇讓我感動,
回覆刪除沒有這樣的提醒,
人,似乎是很喜歡比較的動物。
忘了自己有多幸福~~
版主回覆:(2009-12-14 10:15:24)
是呀是呀,
往下比較,
就會覺得自己很幸福了!
這個孩子真讓人欣慰
回覆刪除但老ㄙㄨ 在進行這樣問券時
是否曾經遇過 覺得問題很尖銳
而不想回答的學生呢?
如 怕說出實話的 希望在別人面前 有好的ㄧ面
版主回覆:(2009-12-14 10:17:48)
這樣的問卷只是在不認識他們之前,
能快速的認識他們。
不過想要真正認識他們,
這樣的問卷是不夠的,
得透過與家長的電話互動、
以及長時間的學生觀察而知......
只是,我們仍要不斷的提醒他們:
學校裡有一些支援系統可以幫助他們。
希望他們能快速的告知老師所遇到的問題,
老師才能適時的提供協助,
不說出來,
老師也不知從何幫起啊!