創意作業----跟需要的人說好話

回到學校後，我邊批改作業、邊皺起眉頭，我發現多數的孩子們都只是隨便帶過而已，顯然他們只是把這樣的作業，當作另一項功課來完成而已......

我這個人天生就是有個拗脾氣，既然時間、精神都花了，做不好的事情就一定要再修正重新再來一遍、直到有效果才行。所以我對孩子們說：「老師的作業，是請你們去跟三個『真正有需要』的人，說幾句發自內心的好話。老師不要那種『你好帥』、『你好聰明』這種沒意義的話，我要請你發自內心感動他們、讓他們感動到噴淚才行。請你要寫成一篇短文，記錄下當時的情景，以及對方的反應......」

這一次，作業又改成了「短文－－跟四個需要的人說好話」。

 

隔天一早，我翻開孩子們的聯絡簿，一篇篇的高規格短文就這麼映入眼簾。上面那位寫著「雖然我不是真心的」孩子，這回認認真真的記錄著說好話當下，善意流動的溫暖畫面......

 

不少孩子提到這樣活動的價值性。原來和別人說好話，是一件多麼令人開心的事啊！

 

而班上的文靜女學生們，一早來學校就比平常還吵，還被其他男生被告狀。聽說，她們從昨天放學後，就嘻嘻哈哈笑到現在。看完她們的短文，我才知道是什麼原因......

下面這些，就是她們在文字裡，記錄著當時互相說好話的情景，有勇氣不怕眼睛花掉的朋友們，可以點選來看......

 

　　　　　 

（↑點選上圖們，就可以看到了！）

 

和別人說好話，此時變成了全班交心的重要時刻；和別人說好話，無形中也改善了自己與別人的關係。「美言一句三冬暖」，可以不再是國語課本上的名言嘉句；而是可以經由練習成為一種良好的品德習慣，體現在我們的生活之中......

 

 

 

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