2012年3月3日 星期六

給新手老師的十個建議

4. 新手老師千萬別把習作、或練習卷的成績拿來登記。登記習作的成績,只是逼著孩子去抄自修;登記練習卷的成績,只是暗示家長和安親班老師,事先趕緊叫孩子背答案而已。

5. 新手老師要試著教給孩子們一項您擅長的能力。因為那是您所專長的,所以舉手投足中充滿了令人敬佩的熱情。孩子們會感受到、也會一輩子記住您的神采。

6. 不要懷疑,有一天您一定會被學生氣到傷心欲絕;而且,學生犯錯還會一錯再錯、令人失望透頂。但是請記住,孩子之所以會犯錯是因為他們需要被教導;而且孩子的成長不是看當下,而是需要拉長時間軸,退一步來看!

7. 新手老師要保持快樂的心情。教書很累我們都知道,但是一定要找到讓自己快樂的方法。畢竟有快樂的老師,才會有快樂的孩子!

8. 新手老師可以不用躲著家長,您一定要大聲的告訴家長們:「我很棒,我有的是方法,我愛您的孩子,我想把他教好!」而且,也要這麼告訴著自己。

9. 雖然教職之路充滿坎坷,但新手老師您們做的任何決定都是對的。不管日後當不當得成老師,但是只要是當一天老師,就開心享受來自於學生源源不絕的幸福感吧!

10. 新手老師請記得走出您們的教室,找到支撐彼此的教學伙伴。從團體中一起腦力激盪,是在教育這條孤單的路上,維持高能量的好方法!

 

想說的是,新手老師請您們打起精神來。在工作上的挫敗,其實回到自己的人生上,都是最好的成長與躍升。您們並不孤單,我們一直都在這裡,為您們打氣、加油!

14 則留言:

  1. 說得太好了,老ㄙㄨ!不只新手老師,老手老師也應該好好思考這十條建議。
    版主回覆:(2012-04-08 08:10:39)
    呵,
    連老手老師也受用啊?

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  2. 雖然我已經『舊』了,不過,這10條還是很受用,謝謝老ㄙㄨ^^
    版主回覆:(2012-04-08 08:10:54)
    感謝舊老師的回應!

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  3. 在被學生氣得累得想放棄的時刻,看到這樣的激勵,感覺真好!
    版主回覆:(2012-04-08 08:11:14)
    一起激勵,
    彼此激起教育熱忱!

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  4. 點頭如搗蒜,經驗的傳承不就是這樣嘛!
    教育部長說要將老師的職業再喚回志業,他知道要如何做嗎?
    版主回覆:(2012-04-08 08:11:53)
    呵,
    怎麼教育部長的話題也出現了?

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  5. 正對所帶的第2個班失望透頂到討厭看到他們...
    同時自己也很傷心...
    第6點提醒,讓我瞬間釋懷了.
    謝謝您!明天,下課時間他們又會圍繞著我了.
    版主回覆:(2012-04-08 08:12:29)
    要釋懷啊,
    否則等他們離開後的某年,
    其實心裡會有小小的失落感...

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  6. 正對所帶的第2個班失望透頂到討厭看到他們...
    同時自己也很傷心...
    第6點提醒,讓我瞬間釋懷了.
    謝謝您!明天,下課時間他們又會圍繞著我了.

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  7. 全同意~! 不只是老師吧~ 我們社會工作者都是很管用的~!
    謝!!!!!!!!!!!!!!!
    版主回覆:(2012-04-08 08:12:47)
    呵,
    連社會工作者都浮出來了?

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  8. 這不應該是專寫給新老師的~~我想
    其實不論新手或老手
    不論士農工商各行業
    應該都很受用吧~~

    用心--用心--再用心
    版主回覆:(2012-04-08 08:13:04)
    好吧,
    士農工商都拿去用吧!

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  9. 说得太好了!不管是新手还是老手,只要心中有爱,就能当“好老师”。
    版主回覆:(2012-04-08 08:13:15)
    一起當位好老師吧!

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  10. 很棒,我發給全校老師,給大家一顆愛的維他命
    版主回覆:(2012-04-08 08:13:27)
    哪一牌子的維他命啊?

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  11. 給老手老師的建議:
    千萬、千萬別對新手老師說這句話:「做那麼多幹嘛?」不管您的語氣是心疼、不屑、還是來自怕自己也得跟著做這麼多的焦慮......
    版主回覆:(2012-04-08 08:13:51)
    那麼就用行動,
    融化老手老師吧!

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  12. 讓新手老手都感到熱血呢..很受用!謝謝老ㄙㄨ的分享(^O^)
    版主回覆:(2012-04-08 08:14:18)
    熱血沸騰後,
    才能有更多的行動力,
    加油!

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  13. 家長學習信任教師就是最好的配合!多數學生不會令人氣到傷心欲絕,除非家長過度撐腰或放任不管!
    如果大環境喜歡干涉教師專業或將屬於家長的職責推諉老師,人人自危下把志業當職業也是不得已! 對於別有用心的家長要懂得明哲保身,必要時也要有聖經舊約的大衛迎戰歌利亞的勇氣,老師可以白手起家,卻不能手無寸鐵!
    其他老師所分享的方法要選擇適合自己的使用,如果家長對人不對事,七嘴八舌的意見恐怕沒有實質益處!
    版主回覆:(2012-04-08 08:15:28)
    看起來海婷老師曾經受過家長的傷,
    但請一定要釋懷,
    畢竟我們的工作是一輩子,
    缺乏熱情是很難維持下去,
    人生的回憶也不會快樂,
    加油!

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  14. 老ㄙㄨ~
    這一番話好激勵人,但是目前遇到瓶頸的我,正教六年級,雖然孩子是從五年級帶上來的,但最近我感覺孩子好大的變化,很有主見想法,會以自己的想法為想法,有時還會回嘴反彈,說出不想、不要,看起來都像叛逆期會有的症狀,但我好不適應,因為第一年帶畢業班,或許是經驗不足,所以我才有好多負面的想法,不知老ㄙㄨ能不能給予指點正迷失自我的人,我該如何做來排解這些問題?是我該調適?還是如何導正孩子呢?

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