2011年1月7日 星期五

交換溫馨感

實施的方式很簡單,先請一位孩子上來抽號碼,被抽中的人就是收到禮物的人;再由收禮物的人抽下一位,以此類推......

 

我說:「可以的話,給對方一個擁抱,或是給他一句深深的祝福......」

結果沒想到,「擁抱」這兩個字變成關鍵字,竟然演變成「抱一下、抱一下」?啦啦隊聲量驚人,不絕於耳......

 

尤其是男生抽中男生、或是女生抽中女生時,還會變成「親一下!親一下!」......孩子們,你們別害我啊!再這麼喊下去,我會被申訴的......>_<

 

而且,而且,還不小心被我發現了某一「班對」耶?......ㄎㄎㄎ,真是太妙了......

 

交換禮物完後,就是最令人期待的「交換聖誕卡片」了。

我請孩子們寫卡片給他們最好的朋友,也多寫一張給「看似不太會收到聖誕卡片的人」。看到孩子們在教室裡互道「聖誕節快樂」、以及收到卡片時臉上那種喜滋滋的表情,也讓我覺得好溫馨、好幸福!

 

我也請孩子多準備幾張空白的聖誕卡片,利用時間晚一點再回信給送卡片的人......

 

聖誕節是個溫馨的節日,於是我們可以幫忙創造一個溫馨感滿滿的活動。可以很簡單、不費工,可是卻可以讓孩子們留下一段很美好的回憶!

這個活動讓我突發奇想,過年後開學時,再來個什麼「交換紅包」,或是「交換好吃糖果」的活動吧!相信,到時候熱鬧的場面,一定也很妙的啦!(應該又可以發現不少班對......ㄎㄎㄎ)

12 則留言:

  1. 老蘇~好奇的問個問題~

    「看似不太會收到聖誕卡片的人」最後會不會是收到最多卡片的人啊?

    另外,寫卡片給「看似不太會收到聖誕卡片的人」是為那些在班上可能人緣較不佳的小朋友設想,
    那麼會不會有小朋友在寫給「看似不太會收到聖誕卡片的人」的卡片上寫著:
    「因為老蘇說要寫給『看似不太會收到聖誕卡片的人』,所以我寫卡片給你,祝你聖誕節快樂」這樣的內容呢?
    版主回覆:(2011-01-07 22:59:49)
    是呀,
    這些孩子收到好多卡片,
    他們的心情超好,
    因為他們的卡片上都是鼓勵的話語,
    臉上都洋溢著歡樂的表情。
     
    我們不用太為孩子的表現而預設立場,
    當我們把孩子教得有同理心時,
    他們也會對需要的人,
    伸出溫暖的雙手的。

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  2. 我收到的禮物不錯ㄟ!
    版主回覆:(2011-01-07 23:03:42)
    怎麼這麼幸運?...^_^

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  3. 請問您的交換禮物活動
    是由上台抽籤的人把自己準備的禮物送給被他抽中的人嗎?
    這樣一來
    每個人就都會知道自己收到的禮物是由誰準備的囉
    可是
    有時候"知道了"反而會引起一些小小意料外的反效果
    如收到人緣不太佳的人的禮物
    收到者還嫌棄之類的
    如遇到這樣的狀況
    該如何化解呢??
    版主回覆:(2011-01-07 23:20:29)
    在活動進行前,
    我有說了一個小故事:
     
    當我是國小學生時,
    我們班上也進行了一次交換禮物。
    當我很高興的抽中某一份禮物時,
    發現那是班上最有錢同學所準備的昂貴撲滿。
    而事後那有錢又驕傲的同學,
    竟對我說:「我的禮物比較豪華,你的禮物比較寒酸,所以我要換回來!」
    當時我聽完氣炸了!
     
    我說了這個故事後,
    還跟他們說明了這活動老師的用意,
    以及交換禮物其實是一種享受--
    享受為他人用心準備的過程;
    也享受收到禮物時那種溫馨的感覺。
    收到什麼禮物、什麼人送的,
    其實倒不是那麼重要。
     
    我也很明白的告訴他們,
    如果有人讓同學有一絲不舒服的感覺,
    那麼以後這類的活動老師都會盡量少辦理,
    我相信孩子們都懂得老師的心意。
     
    有時候活動開始前是需要好好引導的,
    如此才能收到良好的活動效果。
    以上意見,
    給您參考囉!

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  4. 阿翔(某位無聊的國中生)2011年1月8日 上午11:17

    (其實你的目的是在找班對吧!)
    應該說~只要有兩個同學關係較好~就很可疑呦~

    喂! 不是要說這個啦!

    應該說~班上總會有人緣不好的吧!
    老ㄙㄨ還想到那招~送卡片給不想送的人!
    厲害厲害!

    不過~我想問呦~
    老ㄙㄨ呀!
    您的學生有沒有來看你得樂多勒~
    還是他們根本不知道他們的相片被你放上來了呀~ㄎㄎㄎ....
    版主回覆:(2011-01-12 23:47:03)
    他們當然知道這個部落格,
    事實上他們每天都對著我的相機搶鏡頭,
    搶著登上部落格版面呢!

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  5. 好溫馨喔~

    期待春節的交換活動報導~
    版主回覆:(2011-01-12 23:47:46)
    好,
    請持續鎖定本頻道!

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  6. 齁!!!
    好懷念^^

    國中都沒有交換禮物..
    版主回覆:(2011-01-12 23:59:40)
    噗吃,
    同學會來一下交換禮物吧!

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  7. 好玩~~我們班下次也要玩~~
    版主回覆:(2011-01-12 23:59:59)
    好!
    和我們分享實施的結果喲!

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  8. 既溫馨又有趣,呵呵~~

    不過,真的每個人都拿得到卡片嗎?
    有人就是沒有知心好友,
    也不被歸類於「看似不太會收到聖誕卡片的人」阿
    這又該怎麼處理呢??
    版主回覆:(2011-01-13 00:01:03)
    這時空白卡片就派上用場啦!
    班上也有一位女孩子沒收到,
    於是她的好朋友們就急忙寫卡片啦!

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  9. 謝謝老ㄙㄨ提供的好方法,讓我在教學上受益不少呢!
    版主回覆:(2011-01-13 00:08:13)
    真心希望這樣的分享,
    能對大家有幫助!...^_^

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  10. 用心,就可以當好老師!
    版主回覆:(2011-01-13 00:08:56)
    沒錯!
    用心,就可以做好任何事!

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  11. 最珍貴的禮物是心意
    孩子們從活動中溫馨傳心意
    版主回覆:(2011-01-13 00:13:24)
    是呀,
    是禮物背後那濃濃的心意!

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  12. 活動前的設想是很重要的........
    這一點要學起來(筆記中)
    版主回覆:(2011-01-13 00:18:22)
    沒錯,
    事先的引導,
    事先的排演,
    都是活動成功很重要的關鍵啊!

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