《桃花源記+最後一片葉子+蜘蛛之絲+誰來晚餐?》

第一本是陶淵明《桃花源記》，讓我十分驚奇的是，封面上明明是東方畫風的娟秀筆觸，然而繪者卻是兩位不折不扣的英國人。翻開書，更讓我驚訝的是，這本書竟然是沒有字、只有圖的無字繪本？中國幾千年來傳唱的經典故事，就在繪者與讀者的想像力中來回碰撞，激盪出更值得再三回味的雋永意境。

下回再和學生介紹到桃花源記這故事時，我知道該怎麼做了。就讓這本無字繪本，帶著他們回到千年前「芳草鮮美，落英繽紛」的心靈美地吧！

 

《最後一片葉子》，正是我好愛的故事之一，沒想到它也變成了一本讓我再三翻閱、愛不釋手的優質繪本。繪者瑪琳娜畫風驚人，把我青少年時期曾閱讀過的故事，如夢如幻的勾勒出來；再搭配林良先生的文字譯寫，於是這個故事又被賦與了新生命，我彷彿看見那最後一片葉子，正用堅靭的生命力提醒著我們生命的可貴！

 

《蜘蛛之絲》，亦是世界經典名著，芥川龍之介用佛祖與蜘蛛絲，試著傳遞出善良與分享的道理。繪者則是用近似漫畫的手法，讓故事變得更能親近孩童，更添可愛的氣息。

 

《誰來晚餐》這本繪本，結局則是讓我大感意外。倒數第二頁的畫面著實讓我困惑了一會兒，一翻到末頁突然讓人恍然大悟，心裡也跟著溫暖了起來。我想這就是繪本的魅力吧！在沒有翻開書本以前，你永遠不知道裡頭藏著什麼樣的故事；而往往閱讀到最後一頁時，結局則常讓人喜出望外，或是讓人忍不住感動落淚......這也是我很愛偷偷珍藏繪本的原因之一。

 

上回有老師問我關於繪本教學的問題：「繪本裡頭的字好少，該怎麼引導呢？」其實字很少，才好。有時，我會拿著一本繪本，搬張椅子就坐在講台上，一頁一頁和孩子們加油添醋、天馬行空的說著故事。說著、說著，我發現孩子們的眼神好明亮、也好專注。在那瞬間，閱讀的種子進入了他們的心中；而我們師生之間，也藉由閱讀，享受了一次難得的心靈交流片刻......

那麼，對這些繪本有興趣的朋友們，不妨去找找囉！