一封新手老師的來信......

去年覺得在補習班、家教、和碩士論文這樣交雜在一起的煩悶，讓我覺得痛苦，於是想換個環境。看到國小在招考代理教師，就來考試了。雖然一直以來教英文，研究所念英語教學所，卻總預設立場我不會進入學校教書，過一成不變的生活。但好像冥冥之中，上帝引領我進入這教育圈，我毫無準備卻考上了，毫無準備就開學了。我記得我當時告訴自己，我不要跟我小時候的國小老師一樣。 

我不記得我小學一二年級的老師長什麼樣子和叫什麼名字，但我永遠忘不了她在全班面前撕掉我的作業簿，並且丟到地上，說我的字很醜，還不只一次！記得我常常跟舅舅拿10元去買作業本； 

我也忘不了三四年級，當我犯錯時，老師跟同學說：因為我是單親家庭，沒有爸爸，媽媽也不在身邊；

我也忘不了我小六時，突然發了瘋的狂讀書，只為了考上私立中學。考前，卻被輔導主任取笑：「成績這麼爛，不要浪費報名費。」叫我拿去買棒棒糖。考上後，說我：「是不是花錢走後門？」 

這一切，讓我記憶中的國小生活，並不是那麼的快樂。 

就這樣，過了12年，我來到國小教書。沒有修教程，沒有國小教學或實習經驗，我像一張白紙，摸索著國小教學的模式。 

上半學期，不得不承認我感到辛苦跟瑣碎，也毫無成就感，不像高中生、國中生能給我明顯的回饋。對於中年級更是感到無力，覺得真是不可愛。每天都要先給自己精神喊話，回家卻是無力倒在床上。 

這學期終於比較有些上軌道，但還是有些小挫折或忽略的事，一一地摧殘我的教育熱忱。 

我帶三年級五個班的英語課，就有兩個亞斯伯格症，一個情緒障礙，其他沒正式證明的問題生更是不少。對於我這新手來說，真的是一大挑戰。我看了幾部有關亞斯伯格症的電影，找相關資料，做了最大的準備。 

但今天早上發生了一件事情……（過程略）……。我原本希望解決他的問題，反而造成他更多的困擾，我真的好難過。我的不成熟與沒經驗，可能會影響他一生，一如我國小老師們那些不經意的話語。 

就這樣從早上八點多消極的心情，一直到聆聽您的演講，我心中滿是慚愧。我明明應該是可以多做一點、多思考一點，周全一點地幫助那個孩子，但我卻沒能做到。 

您的一字一句，從四點研習後一直在我心中反覆播放，而我也真的看到希望。 

聽著你的故事，我才終於了解：為什麼我一直以來明明排斥當學校老師，明明最不想教國小，卻一步一步朝著老師的路前進？ 

在這些過程中，我帶著學生，解決他們的問題，努力帶給他們快樂的英語課，當個會傾聽他們的科任老師。其實，也是在治癒我小時候所受的傷害，彌補我國小的不快樂。 

謝謝您百忙之中來演講，謝謝您無私的分享，更謝謝你在我如此沮喪的一天帶給我力量，也教會我這個菜鳥老師很多我看不清楚的地方！ 

希望到時候我會成長更多，成為一位帶給學生影響力的老師！ 

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這些感人的文字，深深觸動了我的內心，讓我放下這陣時間以來的自我質疑。她的來信，讓我噙著淚讀完它，也治癒了我近期來的困頓與沮喪。 

上天真是奇妙，明明是快一年前的邀約，今天來到這所學校，不管是她或是我，都讓我們各自找到了一些生命的解答。也讓我更明白眼前的路究竟該如何前行。 

這封信同時也提醒了我們：當老師這行業，是一個非常艱辛也是極其重要的工作。因為我們面對的是幼小的心靈，影響的可能是孩子一輩子的身心發展，豈可不慎呢？