麵店小幫手

櫃枱結帳服務生因某事暫時離開了櫃枱，於是他機伶的補位上去，細心的幫客人點餐、收費。在一旁的我們看了好訝異，於是在他空檔時，偷偷的訪問了他一下：「你是哪間學校的？你幾年級啊？」

孩子說：「XX國小，我五年級......」

「你常在這邊幫忙嗎？......你真的很棒耶！」我們忍不住讚嘆的說。

這孩子不好意思的搔了搔頭，躲著我的相機逃到後頭去了。

 

這孩子讓我想起懂事的小鍵。

家裡開修車廠的他，四年級就開始幫忙父親修車，也會在父母都忙著工作時，下廚房幫忙煮全家人的晚餐。這些孩子都有相同的特徵，就是會捲起衣袖來幫忙父母親分憂解勞，沒有半點抱怨；也因為明白家人工作上的辛苦，這類孩子通常會比較成熟、懂事，也會比較有感恩心。

很多的爸媽都和我抱怨著他的孩子叫不動，要他們做點事時，總是心不甘情不願，要不就是草率完成。我常和這些爸媽舉小鍵的例子，請他們務必要在家實施「做家事教育」；並且也要偶爾讓孩子到父母親的工作場域去，和父母親一起工作，去體會父母親工作的辛勞。

 

最近的電視裡，出現了太多「葉少爺」及「糞青」的新聞了。當我們痛心疾首著怎麼會有這樣的下一代時，其實應該要檢討的是我們自己：為人父母的我們，是否都有確確實實傳達給孩子，去認同並勇於分擔全家重擔的信念呢？

當我們總是寵著孩子，不讓他們分擔任何家裡的事情時；或是當孩子犯錯時，就為他們找藉口時，很容易就會養成許多的「葉少爺」。養出「葉少爺」是極大的惡，因為這樣的家庭，讓孩子失去了自我尊重的機會，阻斷了他原本精采的人生學習旅程。

讓孩子「參與」，是最好的方式。不厭其煩的「邀請」著孩子，也不容許他有任何畏苦怕難的機會。

 

【同場加映】　　

→ 修車廠裡的小鍵

→ 麵店小幫手

→ 創意作業----和父母一起去工作一整天