拯救金龜子行動，開始！

我繼續說：「也許這隻金龜子再過不久就可能會死了，但至少你們讓牠多活了幾天，讓牠能在大自然裡自在的飛翔；而不是活活被烤死在走廊上。如果你真的救活牠了，你會覺得好高興，心裡頭有一種『做了一件好事』的快樂感覺。也許多年後，我教過你們的所有知識你們都忘了也沒關係，但這件事情一定要記住，好嗎？」

孩子們似懂非懂的點著頭。四個班級我都不厭其煩的講著同樣的話，我相信在這群孩子裡頭，一定有孩子會認真的把這件事情聽到心裡頭去的。

　

於是今天早上，我看到一位孩子背著書包向我走來，手上就是一隻鮮豔綠色的金龜子。

我微笑著說：「哪救的？」

孩子說：「樓梯上撿到的。老師您看，牠都不飛走耶？」

孩子的表情，和平時在課堂上有點皮的他不太一樣。認真的孩子最帥氣了，此刻這孩子臉上有種開心的、光亮的神采，讓人忍不住想給他按一百個讚！

 

我將今天早上這則故事，和其他班級的孩子分享。這時這班上的孩子們，也七嘴八舌的說著：這幾天他們救了幾隻金龜子、還有發生了金龜子才剛飛出去就被鳥吃了的令人傻眼情節......

孩子們的回應好熱烈。看著他們急欲和我分享這些拯救金龜子行動的點滴，我突然想起了之前帶的班級，孩子愛玉她們也是這麼認真且溫暖的對待每一隻掉落的金龜子......

　 

當老師很棒的一點，就是我們可以當孩子的放大鏡，不斷為他們放大生命中最精采、最珍貴的部份。小小的撿拾金龜子動作，卻傳達給孩子尊重生命、急公好義、不踐踏生命、不當袖手旁觀的冷漠者......這些很重要的人生價值觀。

這就是我喜歡當老師的原因，也是我樂在當老師的活力來源。那您呢？