【班級經營經驗分享】＠新竹縣東安國小

（以下文字摘錄自大頭老師的部落格）

跟著老ㄙㄨ去演講

知道老ㄙㄨ已經九年了，大二那時，我以師丈稱呼他。 大學畢業那一年一起辦理研習，那時，我以蘇老師稱呼他。2008年因緣際會之下，我再度回到合唱團，而他居然就坐在我旁邊，那時，我以老ㄙㄨ稱呼他。

從一位沒沒無聞的國小老師，轉變成一位blog專欄作家，但他吸引我注意的地方，居然是他寫給他太太的1095封信。大三開始，一群朋友在bbs瘋狂轉載，我當時還誇下海口說，他絕對會出書（後來也真的出書，但不是出版愛情故事＠＠）。

我跟他其實很熟、很熟；blog幾乎天天看；書也翻過，甚至還做完整的摘要；也常常見面聊天......

他的演講，應該不知道幾百場了，甚至今年還遠到馬來西亞去。上週他的邀約，想帶我去聽他演講，我猶豫很久。因為這陣子我的氣很亂，我怕去了砸了他的招牌，最後還是答應他了。 

就這樣，搭著車來到新竹，果然跟他出來，就是走搞笑人生路線。還沒下交流道，我已經無法忍了，一整個在車上尖叫！早上太早起床，又在車上喝了一杯咖啡，還沒到就瘋狂想上廁所。就這樣，一直在車上大叫！一下交流道，只好飛奔到附近的店家......借廁所....... 

今天的演講，其實我沒有說非常的期待，因為演講者我認識；演講內容，我一直覺得就是書上的分享。一開始演講，果然前五分鐘，我一整個覺得老ㄙㄨ還沒開機，我一直在尋找今天的架構與脈絡。

但其實行家就是行家，還沒開機的老ㄙㄨ介紹完大綱之後，一開始的引起動機就是影片欣賞，我非常克制的，不敢大笑。

過了十分鐘，剩下的兩小時五十分，我敢說，我完全對他更加另眼相看！天阿？這是我認識的那個人嗎？

我當下終於懂為什麼大家這麼愛聽他的演講，因為，他連照片都有偷偷舖梗。且每張投影片、每張照片，都有故事在裡面，或是老ㄙㄨ自己多年下來的教育理念跟心得。

他做的份量，我敢說，絕對是其他人的十倍以上！他們班的學生，所學習到的，真的令人羨慕。

今天其實我很累，但三個小時下來，我居然沒有打呵欠，甚至精神非常好。 右手狂抄筆記，因為質性研究告訴我：如果沒做紀錄，這些絕對...............忘光光！

老ㄙㄨ已經教了十五年，這一點我真的有嚇到。 

創意，是國家的競爭力

要有創意的學生，要有創意的老師

運用在如：童話故事般的考卷、健康課

 

打開生活經驗，才能發展孩子的抽象能力

 

孩子的.自助.旅行，訓練了他們的多元能力的學習

也可以學習金錢管理的能力

且，火車站是最好的學習場所

 

教學的核心價值：禮貌、自省能力

而禮貌的教學，是有界線的

禮貌要多練習，就會變成習慣

 

偏差行為的修正

運用了反省單，反省自己，也隔離學生當下的情緒

而反省能力是可以培養的

 

訓誡和處罰是一線之隔

換個角度，好好檢視自己

 

創意的處罰方式：

乖乖椅：非隔離、增加親密關係、只能兩三天、反省單可以貼在桌面

罵自己十句：透過角色互換

超嚴厲的批改作業：請學生自己改作業

 

博感情的師生關係

感謝那些曾經出現的籤王

沒有所謂的壞孩子：讚美的力量

深層溝通的藝術：沒有所謂的壞孩子，只有不被懂的孩子

 

用生命在體驗人生，在學生的心中種下種子

 

小孩子犯錯，不會只有一次，必須更有耐心

不要怕孩子犯錯，從錯誤中學習

 

自學力：資源不足，自己還是想辦法幫助自己

還給孩子學習主導權，並提供選擇的權利

 

結論：

沒有工作，比當老師更複雜，其實這份工作很幸福

當孩子生命中的貴人吧！

哈哈哈，這些是我今天整理的重點。 

我只能說：震撼力真的太大了！原來他一個人做的事情，居然，多到我無法想像？

光一個小點，他就可以講很多很多。 

所以，老ㄙㄨ，你趕快把博士論文搞定，以後專心當專欄作家吧！

 

（哈哈哈，看完後真是不好意思。感謝大頭老師的側記，大家們快去大頭老師的部落格去踏踏青吧！ → GO！）