別把小事變大事，要把大事變小事

「先不要急著說，因為你待會說的，我都會一句一句問清楚。仔細想清楚，你究竟想要告訴我什麼？」我說。

結果小乖還是自顧自的說著對方如何打自己、自己如何反擊的過程。我只好很無奈的對著他說：「老師都已經給你機會了，但是你堅持要把小事變成大事，那麼老師只好繼續查下去了......」

我讓他們輪流說著事情發生的經過，一個人說完，才換另一個人說；這個人說完，由另一個人補充；那個人表示不滿的，這個人來解釋......很快的，事情就拼湊出前因後果來。小乖這時鐵青著臉，不敢說話，因為真的是他挑起事端，而且他還避重就輕的回答問題。

我說：「很多事情剛開始都只是小事而已，就像你們兩個打打鬧鬧的這件事情，只不過是每天生活中再平常不過的小事罷了。但偏偏你一定要我扮演惡狠狠的警察角色，把小事鬧成了大事.....」

小乖也不敢多說什麼，一臉慌亂的表情。

「當然囉，大事也是可以變成小事的。只要你能夠在第一時間釋出誠意，並且試著彌補自己的過錯......」我舉了個例子說：「例如剛才如果你能在第一時間就表示：『老師，剛才是我惡作劇， 我不該捉弄在睡午覺的同學，所以我知道我自己做錯了，同學對不起......』大家看到了你的誠意，這件大事就會變成小事；也不用一直擔心自己會被揭穿，因而受罰了......」

我想讓他們練習一下。於是我讓他們退回原先爭吵的地方，接著我喊了一聲：「發生了什麼事？你們兩個過來！」這兩個孩子快速跑過來， 我假假的問了一聲：「發生了什麼事？」

小乖在第一時間內就回答：「哦，老師我剛才對他惡作劇，所以他很生氣，他打我，我就打他......老師對不起，我不該這麼頑皮的......」

我拍拍他們的肩膀，說：「對嘛！這就對了呀！現在老師知道你學會了，心裡好開心。這不就是把大事變成了小事了嗎？」

 　

這一天放學時，小乖又和同學在教室裡追逐。我問：「咦？你們現在是在教室裡奔跑嗎？」另一個孩子不高興的說：「小乖他藏我的鞋子啦！」這時小乖也不甘示弱的說：「他就鬧我......他......」我沒等小乖說完， 打斷他說：「你要把小事變大事？還是要把大事變成小事？」

小乖手摀著嘴，警覺著自己又犯老毛病了。最後他才慢慢的說著：「我剛才故意把他的鞋子藏起來，所以他也藏我的鞋子，於是我就追他......同學對不起......」

 　

隔天我把這件事情和全班分享，並且教孩子們什麼是「把小事變大事」、什麼又是「把大事變小事」。過了幾天， 班上抬午餐的隊伍，不小心在走廊上打翻了餐桶，沒想到我卻在事後看到這篇短文：

今天是我們第三小隊抬餐桶，而其中有一人，不小心把餐桶裡面的湯汁給溢出來了，於是我就和一群人把湯汁用拖把拖乾淨，終於把讓老ㄙㄨ生氣的大事變小事了。

很好，很好！既然事情已經發生了，就不要再避重就輕、推諉塞責了；免得再平常不過的小事都變成了大事。反過來說，要把大事變小其實很簡單，不過就是－－勇於面對，態度誠懇！這就是處理事情的核心；也是我們得不斷協助孩子去自我內化的一種生活習慣！