反思的習慣

 這個禮拜以來的聯絡簿短文寫作，刻意回到「反省」這個主題，讓孩子每天找一個自己還不足、需要加強的部份來書寫，紮紮實實的每天寫了一個禮拜。一位總是表現得極度完美的孩子說：「每天寫反省寫到我不知道要寫什麼，心裡好焦慮......」

但是，我也看到有些狀況不少、每天都要老師緊迫盯人、卻依然不動如山的孩子，突然在他的聯絡簿裡冒出這樣的句子：「今天我在黑板上的黃色號碼（需要訂正的作業）很多，好險我中午清完了。我希望我第二次月考每科都要考到90分以上，我希望我的功課要有好成績，我要認真！從現在開始，我要專注！」

看到這樣自我激勵的句子，心裡真的很感動，這句「專注」，是在我每天反覆的提醒下，終於在他與自我對話的寫作中出現。我悄聲問了這孩子：「這些是爸爸媽媽教你寫的嗎？」孩子搖搖頭，說是他自己寫的。

而另外一位孩子，從開學來始終短文都是應付完成，但最近也接二連三出現了這樣自我督促的句子：「我今天上書法課時一直和同學吵架，我也沒有改掉大嘴巴的習慣。我還是有缺點，我一定要改掉，我要努力改善。」

好一句「我還是有缺點」！這些自我勉勵的文字，我相信是歷經內心無數次的糾結，終於放下了內心的固執，終於相信大人們說的是對的，也終於願意給自己一個進步的機會。

我很珍惜孩子們這些潛藏在文字裡頭的心意，我也在他們的短文底下給予真誠的回應：「看了很感動，願意面對自己，真的很棒！我期待看到一直進步的你，加油哦！」

反省，不應該只是找出過錯來用力檢討一番，它應該還有更深層的涵義：是去和自己真誠對話，去觀照自我的現況。它是一種很自然的生活習慣，像呼吸一樣自然；並且努力找出和不完美自己和平共處的方法。

於是下回當孩子真正犯錯時，因為他們曾經和自己深層對話過了，要他們去寫「反省單」時就一點都不難了。因為他們明白自己的內在有力量，喚醒他們的不是別人，而是自己！