2017年12月29日 星期五
一起來創作聲音玩具 Part 2
因此今天讓孩子們來對自己的聲音玩具解說,解說的包括三個部份:
1. 設計原理解說
2. 科學原理解說
3. 操作示範與演奏
現場也讓孩子們互評,從觀摩中學習別人的優點、並加以分析評估。
來看看孩子們的解說吧!
2017年12月28日 星期四
國語課裡學比較評估,也學同理心
要教孩子的是,懂得評估、批判思考的能力。
要教孩子的是同理心,試著換位思考,從他人的處境、他人的想法,再回到我們身上,那就會是截然不同的更高層次了!
2017年12月27日 星期三
跳跳糖和數學課的完美結合
所以身為一位熱血老師,當然要讓小孩們來嘗鮮一下什麼叫做跳跳糖巧克力的美味......啊不是......是感受二氧化碳在舌尖跳躍的新奇感受......XD
2017年12月26日 星期二
2017親子音樂會:和樂樂一起看戲去_演出後感想
就在走出舞台的瞬間,我竟然聽到觀眾席裡發出陣陣驚呼,接著全場響起掌聲……XD
台下都坐親友團是嗎?大家都認識老ㄙㄨ嗎?拜託,我都還沒有開口啊?
我知道,阿進爺爺這角色實在是和我有太大的落差。
但其實,當初這角色也是誤打誤撞來的。剛開始,掛名導演的我,還很壞心的寫了一大堆台詞給冰雪聰明的禮宏背,可是那陣子他工作忙,我只能頂替他排練,結果就這樣子,被指揮給盯上了……=.=
認識我的人就知道,我是個很低(悶)調(騷)的宅男……我不愛被人注視,喜歡躲在人群中。要在眾人面前表演,我實在是不喜歡。
但是為了合唱團能生存下去,只好硬著頭皮ㄌㄧㄠˊ 下去……
2017年12月24日 星期日
2017年12月22日 星期五
用跳跳糖學數學
自然課上到二氧化碳單元,很驚訝很多孩子不曉得什麼是跳跳糖?
所以身為一位熱血老師,當然要讓小孩們來嘗鮮一下什麼叫做跳跳糖巧克力的美味......啊不是......是感受二氧化碳在舌尖跳躍的新奇感受......XD
只是要怎麼發放好呢?這幾天都沒有自然課了?於是突發奇想,來和數學課結合吧!只要整個小組每個人都答對數題,並且連續答對兩次,就可以搶走老師手上的跳跳糖巧克力。
這節課教的是公里與公尺、公升和毫升的互換,數學基礎不穩的孩子很容易被搞昏小腦袋。所以借由小組的力量,答對的人,要教會小組內答錯的人;同時答錯的人,還要對整組同學再講述一次,直到所有人都聽懂他說什麼為止。
有人答錯,就要教會他,他也要重新說明為何錯、以及如何算對,這招實在是太猛了。一次又一次,小組答對率逐漸提高;即便我題目愈出愈難,孩子們還是一副躍躍欲試的神情。
最後,最後,全班各組都連續答對兩題時,爆出如雷的歡呼聲。其實到最後,跳跳糖巧克力吃完了,孩子們還是央求著老師出更難的題目讓他們算,一題比一題難,一題又一題的歡呼著……(←我懷疑他們其實只是追求著可以歡呼的瞬間)
好樣的!我說你們,什麼時候變得這麼愛算數學啊?
2017年12月21日 星期四
「我一直都有感受到你是一位好爸爸。」
這爸爸奪命連環call了我兩天,每天連call我五回合,雖然延後冷處理,最後還是心軟回撥Line過去。
電話一連線,這爸爸劈頭就是對他孩子的一陣狂罵,諸如沒吃藥、飯後喝飲料……這類雞毛蒜皮小事,也能引發一陣狂怒。我一再安撫他的情緒,向他解釋:「孩子畢竟是孩子,這些行為每個孩子都會出現,包括我女兒也會。但孩子就是需要我們不厭其煩的一再叮嚀。」
這爸爸一直提及不想要這孩子了,想把孩子送回寄養家庭。我問:「那你不會捨不得嗎?」
「當然會捨不得。」
「那如果孩子真是送到寄養家庭,孩子以後什麼時候可回來?」
這爸爸說:「一旦離開後,就一輩子跟我沒任何關係了。」
2017年12月20日 星期三
狂賀2017「全國社會組合唱比賽混聲組金牌獎」
聽說這次比賽隊伍個個來頭不小,有好幾隊都是曾經拿下世界合唱比賽雙面金牌的強隊……
這下子,大家12/24不來中壢聽親子音樂會,就對不起這面好不容易奪下的全國第一的金牌了!
#連續兩年都遇到校慶當天
#好希望能到現場跟著一起哭啊
2017年12月17日 星期日
2017年12月12日 星期二
到音樂教室上自然課!
把所有的樂器都敲過一遍,關於音高音低的原理,全都懂了!
上完課,也開放讓他們「輕輕的」彈奏個一小曲,每個孩子都化身音樂大師,時間到還捨不得離開樂器。
我說,當初為何不來報考學校的打擊樂團呢?(笑)
2017年12月11日 星期一
用情緒卡練習表達能力
於是讓孩子們用情緒卡來剖析課文中兩位夫妻的情緒轉換,並且讓他們練練口語表達能力,學習如何和大家分享自己內在的想法。
孩子們討論得很熱烈,解說得很開心,也更了解這課課文所帶給大家的深層意涵了!
慢慢脫去刺蝟的外衣,展露原先該有的純真
說真的,前陣子帶這班有些小沮喪。孩子們的玩心重、每天小闖禍不斷,讓我質疑起自己的帶班能力,是不是出了什麼問題?
但最近這段時間,卻感受到這班級每天有著明顯的進步。一個個飄浮在宇宙邊緣的孩子都回來了,臉上有著大夢初醒的感覺。爭吵變少了,笑聲變多了,孩子們都覺得這個班級變得不太一樣。
尤其是這幾個一天到晚被我提醒的小皮蛋,看到他們寫的短文內容,真是爆淚啊!
2017年12月9日 星期六
2017年12月8日 星期五
2017年12月7日 星期四
如何引發均一教育平台的使用動機
首先是「星空探險隊」活動,意外的引發了我班上的高度動機。
這班上是第一次參加這活動,剛開始投入度並不高。應說他們以為自己的學習份量已經足夠,但被前幾名學校的衝勁給嚇到了。因此大家都努力拚命的多做一些習題,好維持班上的榮譽。
連最後一名、大字都認不得幾個的輕度智障學生,都好投入在均一習題裡。我瞄了一下,他竟然在做五年級的程度,竟也跟得上大家的進度,真是太不可思議了。不過當然他需要往下做,補足其他不足的部份。
據我觀察,班上孩子如此投入,有幾個原因:
2017年12月6日 星期三
2017年12月5日 星期二
我最喜歡的一幅維梅爾的畫 Part 1
平板+學習吧+融入國語課,帶來好多便利性,也帶來無限的學習機會。
2017年12月3日 星期日
大推薦『和樂樂一起看戲去』親子音樂會
我一定要來鄭重介紹這場『和樂樂一起看戲去』親子音樂會!
(其實想說的是......想要看宅男老ㄙㄨ在台上演老爺爺的朋友們,快來買票進音樂廳看表演啦......XD)
這場親子音樂會,從2013年開始巡演,至今已經累積了13場演出、8500位觀看人次,並創下多場門票被搶購一空、全場完售的佳績。而2016新主題的『和樂樂一起看戲去』親子音樂會,至今已巡迴演出三場次,即將來到北部的中壢來和大小朋友們見面。
既然是合唱與戲曲的跨界演出,台中室內合唱團不惜砸下重資,邀約各著名的傑出演藝團體在台上大亂鬥。
人緣好的人是不是會有困擾?
這班女孩們很妙,最近在聯絡簿裡除了寫完每天的主題式短文,還開始偷偷的和老師玩起了交換日記。
而且是一傳、十傳百,吃好道相報,愈來愈多人加入了偷偷寫信給老師的行列。
雖然每天我的回覆語句數量爆增,拖慢了我改作業的速度,但我卻閱讀到更多女孩們帶給老師的許多正向回饋,以及屬於這年紀的複雜心事。回覆她們的問題,讓我樂此不疲。
例如這女孩問:「人緣好的人是不是會有困擾?」
孩子啊,阿德勒說:「人的煩惱,皆來自於人際關係。」只要有人在的地方,都會有困擾的啊!
要慶幸的是,你遇到的是人緣好的困擾,而不是人緣差的困擾啊!(笑)
快來報名和老師的午餐約會,我們來好好聊聊所謂的「好人緣困擾」吧!
#突然嘆了一口氣老師我從小到大都沒有人緣好的困擾
2017年12月1日 星期五
2017年11月30日 星期四
2017年11月29日 星期三
諧星死光發射之這是我的日常生活小日記:惱人的清潔劑家族
為什麼!為什麼!明明前一刻垃圾桶還是蓋著,下一刻洗手乳就這麼剛剛好的掉進垃圾桶裡?
我,只好把洗手乳撿起來……
啊啊啊!噴頭竟然就這麼斷了?(抱頭)
指揮媽咪不在家之悲情老爸小日記:我會搬重物
這位小姐姐聽小蘇姑娘說她是六年級的學姐。這箱洗衣精看起來很重,如果是我抱可能還會閃到老人腰。
她一邊抱著那箱洗衣精,一邊唉嚎著。
我只能幫她開門、按電梯,她把那箱洗衣精放置在殘障扶手上,喘了沒兩下,到了她家的樓層後,她又繼續唉嚎著搬回家去。
我感嘆的說:「你看你多好命,爸比都沒有讓你搬過那麼重的東西。」
我順口補了一句:「假如爸比叫你搬那麼重的東西,你會搬嗎?」
小蘇姑娘不假思索的說:「會呀!」
「你會?怎麼可能?」
「我會.......去管理室借推車!」小蘇姑娘一派輕鬆的說。
好......很好.......算你狠!
#對厚我說這位小姐姐你為何不去借推車
爸比叫你搬那麼重的東西,你會搬嗎?
晚餐過後,和小蘇姑娘在等電梯回家,就看一位小姐姐氣喘吁吁的抱著一箱洗衣精走來。
這位小姐姐聽小蘇姑娘說她是六年級的學姐。這箱洗衣精看起來很重,如果是我抱可能還會閃到老人腰。
她一邊抱著那箱洗衣精,一邊唉嚎著。
我只能幫她開門、按電梯,她把那箱洗衣精放置在殘障扶手上,喘了沒兩下,到了她家的樓層後,她又繼續唉嚎著搬回家去。
我感嘆的說:「你看你多好命,爸比都沒有讓你搬過那麼重的東西。」
我順口補了一句:「假如爸比叫你搬那麼重的東西,你會搬嗎?」
小蘇姑娘不假思索的說:「會呀!」
「你會?怎麼可能?」
「我會.......去管理室借推車!」小蘇姑娘一派輕鬆的說。
好......很好.......算你狠!
#對厚我說這位小姐姐你為何不去借推車
數位學習,讓孩子們的學習如虎添翼
自從信望愛文教基金會的Flyer進駐班上後,整個班上孩子的學習士氣如虎添翼。
我必須稱讚學習吧的app,我可以隨心所欲在我這端增加許多的補充資料和影片給孩子自學,他們可以立即在他們平板端離線觀賞和閱讀,再也不用擔心找不到共同時間來播放了。
2017年11月26日 星期日
2017年11月25日 星期六
老闆,給我一碗沒有肥肉的魯肉飯
聽聞辣媽午祕 許秀華 自薦自己煮的魯肉飯有多美味,於是立馬來開箱試吃。把冰箱裡頭兩餐剩菜剩飯拼起來,再加上這精心調製的魯肉飯,就是宅男的一頓午餐。
一邊炊魯肉一邊感嘆,沒想到竟然有人會為不吃肥豬肉的宅男,精心研究這沒有肥豬肉、但吃起來又黏TT的魯肉飯?……收到時眼淚都快噴出來了,人出來闖蕩江湖,真的不能沒有朋友!
於是,輕輕舀一口放入嘴中……
2017年9月21日 星期四
數學課中幫助他人的好處
因為透過教學,可以讓我們在教導他人中看到自己的盲點,還可以想出如何讓對方聽得懂的說法。
這是最快速成長的方法,很開心有些孩子偷偷懂得這個道理了。
今天上數學時的畫面,一位需要幫助的孩子,旁邊圍了六位小天使。教室裡的風景,真美!
2017年9月19日 星期二
2017年9月17日 星期日
老ㄙㄨ的部落格搬家囉!
2017年9月16日 星期六
〈指揮媽咪不在家之悲情老爸小日記〉2017.09.16
小蘇姑娘說:「爸比,我知道車子停在哪裡。」
「為什麼你會知道呢?……啊,對厚,昨天是我騎車載你的。」
小妞自顧自的向前走,只留下在後頭狐疑的老爸:「可是,你怎麼會記得呢?」
2017年9月15日 星期五
洗碗槽前的內心小劇場
不過該面對的還是該面對,我只好起身前往廚房,去面對那父女兩人煮完晚餐後那堆積如山、如災難過後的鍋碗瓢盆。
我洗碗的速度,總是被指揮媽咪嫌棄,經常罰站在洗碗槽前半小時,是常有的事。
正當我還在慢吞吞的洗著碗盤時,小蘇姑娘走進廚房,穿越我,什麼話也沒有說的直接走到晾衣間,開始晾起洗衣機裡剛洗好的衣服。
2017年9月14日 星期四
2017年9月13日 星期三
2017年9月9日 星期六
2017年9月7日 星期四
成為一位能感知身邊事物的人
這就是傳承啊!
每一屆孩子,我都會這麼教他們。
不為什麼,只希望他們成為一位心性柔軟的人,能觀察並感知身邊人事物的痛苦,並且試著伸出手臂,盡一份心力!
2017年9月4日 星期一
有意思的「改錯創作」
孩子要把生字結構寫清楚、新詞意思弄懂,才有辦法串連成為一篇的題目,並且在後頭附上正確解答。
這種高層次的創作,比起反覆抄抄寫寫的作業,在我批改中經常感受到某種驚喜,看到更統整與應用的實際成效。
這孩子在寫第一次改錯創作,就有如此高水準表現,真讓人好奇兩年訓練下來會有多麼大的成長……^__^
〈指揮媽咪不在家之悲情老爸小日記〉2017.09.04
小蘇姑娘說:「好啊,我喜歡吃水梨。每回雲林阿嬤削水梨,我都覺得好甜哦!」
悲情老爸點頭如搗蒜的說:「真的,我也覺得水梨好甜,我很喜歡哦!」
小蘇姑娘也跟著「嗯嗯」個不停,悲情老爸繼續說:「我們父女都一樣耶,可惜,你媽媽不喜歡水梨。」
小蘇姑娘問:「為什麼媽媽不喜歡吃水梨啊?」
「不知道,我怎麼會知道呢?」
小蘇姑娘說:「那,我可以問你一個問題嗎?」
悲情老爸問:「好哇,什麼問題?」
小蘇姑娘義正詞嚴的說:「你明明是她老公,為什麼你會不知道呢?」
悲情老爸:「…………」
(阿明阿進天音:嘿,小妞,你畫到重點啦!)
2017年9月3日 星期日
個人部落格大搬風啦!
1.相簿容量無限量;
2.貼照片不麻煩,直接從google相簿裡,複製、貼上即可;
3.已經用blogger寫了七年的小蘇姑娘日記了,容易上手;
4.相片只要一按,立即縮小,不用另外花時間縮小照片;
5.照片另存下來後,尺寸能堪用
6.支援APP可快速發文......
2017年9月2日 星期六
第一次接觸的激勵對話
第一次接觸的激勵對話
孩子睜大著眼睛看著我,臉上有著複雜的表情。
我繼續說:「所以你現在覺得寫五句很困難嗎?」
孩子搖搖頭表示不會。我稱讚的說:「是呀,其實五句真的不多,你剛才來之前已經寫了兩句,剩下三句一下子就補完。老師剛才有看到你很努力的寫短文,而且這些句子還很完整。」
「不過這些字句裡字都筆畫錯誤極多,代表你以前寫字寫的很少;在寫字時,也並沒有用心把筆畫和結構寫好,是嗎?」
孩子一直看著我,想了一會兒,最後點點頭。
接著我們做了更多對話的練習,修掉只用點頭、搖頭、聳肩、或不知道......的回應方式,開始有更多師生對話的真實互動。
我說:「我看得出來,你有顆聰明的腦袋,只要你願意努力,很快就能追上同學們。那麼,想不想把這些字學好?想不想追上同學?」
孩子說了一句「想」,我再請她堅定的回答一次:「告訴自己,我做得到!」
「我做得到!」這句話,從弱小像蚊子叫,慢慢的愈來愈大聲,像是撼動心底的自我喊話。
我說:「現在,老師教你把短文裡頭的錯字訂正好,好嗎?」
我取來櫃子裡的字典,然後我訝異的發現,昨天請她帶的個人字典,今天真的帶來學校了。我說:「你真棒,昨天交待的事情,都有放在心裡。」
孩子臉上漾出一朵微笑。我請她自己查字典,把短文上所有的錯字一字一字的訂正。
孩子專注又快速的把短文訂正好,接著又自己把聯絡簿抄好,並且主動拿數習過來訂正。她每做好一件事情,我就大大的稱讚她一次,臉上的那朵笑容,逐漸擴大成一大片絢爛奪目的花海。
「真棒,希望你能繼續下去,努力的追上大家!」孩子離開時,我對著她這麼期許著。
我常覺得,很多孩子其實是需要大人好好對他們說話,激勵著他們,給予他們方法。然後,那些總認為自己不行的孩子,就會努力用行動證明給他們自己看,證明自己真的做得到!