來一堂聊天課

簡單告訴他們和人聊天的祕訣，我們就開始來試行「聊天課」。我先請他們去找「很不熟的同學」，配對好後，找到一個舒適的地方開始聊天。我說：「聊天要像抛球一樣，兩個人都要努力，才能讓聊天的過程變成愉快的一段回憶！」

 

看著一些組別開始爆出笑聲來，於是我們進行第二輪的配對。「請你去找很不熟的 "異性" 同學！」此話一出，大家紛紛哇哇大叫。不過「練習」真的是學習很好的幫手，前一輪的練習，讓他們很快的就投入了超 high 的聊天情境中。

 

說實在的，我快被小豪笑死了。在某一輪中他來不及配對成功，他竟然開始自己對著自己聊天、玩起角色扮演的遊戲。「哈囉，你好，我是小豪！」......「你好，很高興認識你！」......「你的興趣是什麼？」......他的音量之大、聊天聊得之熱烈，都讓我們全班忍不住一齊轉頭，朝他大叫一聲：「閉－－嘴－－！」

 

一直到下課前，我們總共練習了三輪，孩子們也跟班上三位他們自認為「很不熟的同學」聊過天。看到內向、沉默的孩子，能對著不熟的同學侃侃而談；或是看到人際關係極差的孩子，也能得到同學們真誠的對待；或是在聯絡簿裡被小群體排擠的孩子，終也能笑顏逐開的找到新的聊天對象。這些都讓在一旁偷偷觀察他們的我，看得好感動。 原來這樣的課程，真的有它實施的價值！

 

放學的鐘聲響起，大家還捨不得離開教室。很多孩子在走廊上邊穿鞋、邊朝著我說：「老師，沒想到和同學聊天會這麼有趣？」 其中一位說這句話的孩子，正是班上一直因自我脾氣控制不佳、而導致人際關係出了嚴重狀況的學生。

我摸了摸了他的頭，微笑的說：「明天如果有空，我們再來一節『聊天課』吧！」

 

 

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