教自然科的老師們，一定會遇到一個問題，就是：讓學生長期去觀察實驗結果，學生們在這麼長的一段時間內，總是顯得意態闌珊、愛理不理的樣子。在科學教學中，我們讓孩子做長期的觀察，其實是培養他們的耐心；並且從長期的觀察中，找出重要的發現與理論來。但是，偏偏他們一點耐心都沒有。
所以我常做的，就是將這些長期觀察器材全部 "攤開" 在他們面前，讓他們和這些實驗器材 "生活" 在一起。我會在教室裡找出一個專屬的空間，把所有組別的實驗器材全都集合起來，比較看看每一組的實驗結果有什麼不同。大家一起動手做，比起老師只做一組、全班輪流看，效果來得更加的深刻與震撼！
下課時，常看到不少孩子都圍在實驗桌旁，好奇的觀看著這些 "很噁心" 的爛東西，臉上露出驚訝的笑容......
眼見為憑，想必這會兒，大家都留下了極深刻的印象吧？ ......^_^
|
『科教小點子』專欄，只是老ㄙㄨ在自然科教學上一些很小、很微不足道的小點子或新想法，不是一篇完整的文章，就只是單純的想法拋出，希望能和更多朋友做教學上的交流！ 為了能讓老ㄙㄨ快快畢業回到大家身邊，所以如果可以的話，請您每次在看完這類型的文章，能不吝在底下留下您的想法。請您留下： １. 個人資料？（我是導師、行政、自然科任、家長...）２. 喜歡這樣的文章嗎？（喜歡、還好、不喜歡...）３. 對您有幫助嗎？（我有得到不一樣的想法、呃，一切盡在不言中、我看還是期待下一篇吧...）４. 為什麼？....... 謝謝大家的配合，老ㄙㄨ愛你們啦！
|
1.我是導師
回覆刪除2.喜歡這篇文章
3.對我有幫助
4.因為可以得到很多教學上的啟發。
孩子的能力可以從體驗中建構，透過長期的參與觀察，孩子得到的不僅是理論，更是體驗後的發現。
版主回覆：(2010-11-25 10:02:10)
謝謝贈閱老師的回應，
長期的觀察，
真是執行起來困難很高的活動呢！
1.潛水族
回覆刪除2.like
3.yes
4.教學相長,在生活中學習.帶著走的觀察能力.
祝早日畢業.
版主回覆：(2010-11-25 10:03:00)
好，
謝謝大家的加持。
１. 家長
回覆刪除２. 喜歡
３. 有
４. 可將其精神、觀念或作法應用在生活中
版主回覆：(2010-12-01 23:38:42)
連家長的都喜歡啊！...^_^
謝謝回應。
1.我是導師
回覆刪除2.喜歡這篇文章
3.對我有幫助
4.因為非常的實用
版主回覆：(2010-12-01 23:46:33)
噗吃，
你也來啦？...^_^
1.補習班老師
回覆刪除2.喜歡
3.有幫助
4.讓孩子動手做，才能認同學習、主動學習。知道有像老ㄙㄨ的教學者，能期許自己懷有熱忱持續努力，讓學生與教學者共同成長。
版主回覆：(2010-12-01 23:49:26)
謝謝！
連補習班老師都來啦？...^^
1.我是導師
回覆刪除2.喜歡這篇文章
3.對我有幫助
4.這不就是學習環境嗎？！
老蘇還可以給孩子們看漫畫版
法布爾的昆蟲記
版主回覆：(2010-12-01 23:51:29)
嗯嗯，
這是一套好書喲！
1.幼稚園生的家長
回覆刪除2.喜歡
3.有幫助
4.自己動手並且融入生活,是現在孩子最缺乏的教育,期許自己可以朝這個方向前進
版主回覆：(2010-12-01 23:53:23)
自己動手並且融入生活，
的確是相當重要的能力啊！
幸福的孩子們~
回覆刪除版主回覆：(2010-12-01 23:52:44)
^_^
1.家長
回覆刪除2.喜歡
3.超喜歡
4.科學實驗讓孩子能真正去看到.了解到,而不是只是課本說的
版主回覆：(2010-12-01 23:53:29)
這期的天下雜誌說，
很多學校的實驗課，
全被省下來上課了，
真是可惜！
1.導師
回覆刪除2.喜歡
3.有幫助
4.以前曾經當過自然老師，藉機看看別的老師的作法，
以後檢討改進。
版主回覆：(2010-12-01 23:55:56)
自然課是很有趣的課，
有空拿回來上吧！
1.自然老師
回覆刪除2.喜歡
3.會觸動一些不同的想法
4.有時一些小小地改變就能有大大地影響
版主回覆：(2010-12-02 00:02:48)
太好了，
說的真好，
小小的改變，
會有大大的影響！
1.我是導師
回覆刪除2.喜歡這篇文章
3.對我很有幫助
4.老ㄙㄨ總有辦法讓學習變得有趣且印象深刻~~
版主回覆：(2010-12-02 00:04:10)
讓學習變得有趣且印象深刻，
是我們當老師該做的事啊！
１. 我是行政兼自然科任
回覆刪除２. 喜歡
３. 有幫助
４. 可以作為教學上的借鏡。
不只科學實驗可以放在教室，生物成長觀察也很適合放在教室內/教室附近讓學生可以就近觀察，只是說到昆蟲觀察/微生物成長，就得絞盡腦汁說服導師讓小朋友可以把蟲寶寶/發霉的麵包放在教室的時候了......XD
版主回覆：(2010-12-02 00:08:30)
行政人員也來啦，
太棒了！
１. 我是行政兼自然科任
回覆刪除２. 喜歡
３. 有幫助
４.我的習慣是每一個實驗都讓學生分組，自己動手做
，即使是很簡單的過程、觀察與記錄，親身經歷過感受(收穫)就是不一樣，其實老師要做的很簡單，只要適時的做引導鼓勵，還有掌控秩序(這很重要)，學習本身就是樂趣。所以，老ㄙㄨ提供的雖是小技巧，應用在教學上卻有大妙用。謝謝啦！
版主回覆：(2010-12-02 00:15:03)
謝謝大家的鼓勵，
讓我的小技巧分享，
有了後續的動機！
１. 我是家長...
回覆刪除２. 喜歡這樣的文章嗎？喜歡
３. 對您有幫助嗎？有
４. 蘇老師，您好，我當父親已經離小朋友的日子有點遠了。雖然我蠻會跟小朋友一起玩得，但蘇老師也是箇中高手，多多跟您觀摩是有好處ㄉ！^_^
版主回覆：(2010-12-02 00:16:30)
謝謝您的回應，
您會是一位好爸爸的。
１. 個人資料？小學生家長２. 喜歡這樣的文章嗎？非常喜歡３. 對您有幫助嗎？有
回覆刪除４. 為什麼？因為我們在家自學時間很多,所以需要很多資料來源~幫助很大喔!
版主回覆：(2010-12-02 00:22:17)
呵，
連在家自學的家長們都來啦？...^_^
1。我是家長
回覆刪除2。很喜歡，有内容又幽默
3。有幫助。
4。這應該算是立體化教學吧，不只是在書面的學習。通過實際上的動手，觀察，印象才會深刻，而且好玩。
謝謝你的分享，受益菲淺
版主回覆：(2010-12-15 11:29:54)
呵，
家長也收穫啊？
真好！