來一場考試吧！

我繼續說：「其實考試，並不是件壞事。有老師幫你挑哪裡有錯誤的地方、考完後你自己也了解自己哪裡還不會，這不是挺好的嗎？......你們上一屆學長姐也像你們一樣唉唉叫，結果我只幫一位沒有唉唉叫的學姐考語詞聽寫，結果那位學姐那次國語考試考得超好的......」

我還沒有碎碎唸完畢，所有孩子都大喊著：「老師，你不要說了......不要再說了......我們來考國語語詞好了......」

我問：「你們真的要考嗎？真的嗎？......我不想強迫你們，要考的人舉手......」

全班都舉了手，並且斬釘截鐵的回答：「我們要考國語語詞！......老師拜託你不要碎碎唸了......直接考了吧？」

我轉身偷笑了一下。好吧，這是你們自己說要考的哦？......那麼，我們就來考國語語詞聽寫吧！

 

Part 2

語詞聽寫考完，一個個大喊「我完了」。

因為我在一邊考語詞聽寫時，還一邊取笑他們：「我考的，一定是你們的 "致命傷" 。因為我改了太多你們的作業了，什麼語詞簿、小考聽寫、國語作業簿、國語練習卷......你們會錯在哪個字、哪個語詞，我再清楚不過了！」

我愈講，他們愈心慌。每考了一個語詞，底下就會有人大叫：「啊，這就是我的 "致命傷"......啊，老師你好狠......啊，又一個字不會寫了......」我說你們啊，這是考試耶，你們怎麼把場面弄得像菜市場般的熱鬧呢？

大家終於停筆了，眼看著這密密麻麻的錯字，大家心裡都害怕的想著：這一定會得到一個慘不忍睹的分數吧？

我微笑的看著大家說：「要我收考卷回來改嗎？」

「不用了！不用了！」孩子們紛紛求饒的說著。於是我說：「好吧，那我給大家一個補救的機會。現在請你去翻課本，用紅筆把你這張語詞聽寫的錯字，全訂正過來。請你用最認真的態度訂正，因為最後我會收回來，紅筆訂正的地方不扣分，但只要我發現考卷上頭還有錯字，那麼一個錯字我要扣四分。」

孩子們歡天喜地的大叫，又隨即愁眉苦臉的。歡天喜地的原因是因為可以翻書來訂正，愁眉苦臉的原因是因為只要有錯字，還得加重扣到四分。這麼重的扣分，讓孩子們個個神經緊繃，小心翼翼的訂正著他們的考卷......

其實我要的只是他們的態度罷了。

我覺得孩子們如果有能力看到自己的錯誤，還能把自己的錯誤訂正過來，再重寫過一遍加深印象，這也是另一種很棒的學習歷程！

最後全班收回來的考卷，還是有錯誤的地方。不過上頭那密密麻麻的紅筆訂正，正代表著他們還是有努力的挑出錯字；而「複習」，其實也悄悄的進行過一遍......

 

這下子明天的國語考試，大家應該都會考得不錯吧？......其實，考試真的不可怕，只要善用它，它就是另一種超有效率的學習方法！