在我們班上的孩子，都知道一件重大的大祕密－－就是站在台上的這位老師，其實是個很健忘的糟老頭，所以他需要不斷的被提醒。我也讓他們有成功扮演救援投手的機會，只要成功的提醒老師重要的事，該組就可以一次加十分！
於是呢，每天只要我站上講台，下面都有前仆後繼的勇士，冒著犯上、被砍頭的風險，勇敢的提醒老師生活的各種小事，例如：「老師，要講笑話哦！」、「老師，今天要晨檢！」、「老師，你忘了出數題！」、「老師，你剛說要分組！」、「老師，你好帥！」...
所以每回我站上講台，望著台下密密麻麻的小手時，總會覺得：啊，這個國家有救了...
其實有時候我會刻意不站上講台，讓他們眼巴巴的望著老師的腳現在站在哪裡；有時候我也會刻意讓全班都舉了手，讓每一組都加到分。「提醒老師」與「小組加分」，說穿了，也只是活絡班上氣氛的小默契罷了！
上禮拜我說要服裝儀容檢查，隔天馬上有孩子舉手提醒我要晨檢。台下還不時鼓噪著：「檢查帽子...檢查衛生紙...檢查指甲...」我微微笑的說：「今天不檢查指甲，因為呀...老師也忘了剪指甲了...（老ㄙㄨ做出害羞的表情）...，等到哪天你看到我在剪指甲，隔天我就會檢查指甲喲...」
結果隔天的上課，又有人在提醒我：「老師，服裝儀容要複檢哦！」這時，坐在台下第二排的小傑哥哥，悠悠的說了一句：「不會啦，今天不會檢查指甲的啦！」
「為什麼呢？」我問。
「因為我剛已經派坐在第一排的同學，偷偷觀察過你的指甲了呀，老師今天的指甲還很長呢...」
呃...你們...，上課頭腦都不靈光，遇上這種生死悠關的加分時刻，思路就特別的機靈？還會偷偷觀察我的指甲？...看來，這個國家真的有救了...（趕緊剪指甲去...）
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健忘是吧？
回覆刪除啊～我不只是健忘了，我是蠢老師～嗚
上週才幹了一件蠢事，不過每次發生蠢事，有時都會讓我深深體會到班上的孩子有多善良～
------老ㄙㄨ回覆------什麼蠢事？
好想知道哦....
（眨眼）
好主意耶~
回覆刪除先前都是叫可愛的小幫手們提醒老師，
但常他們也會不小心忘記
有了團體拼「加分」的動力
我想
------老ㄙㄨ回覆------說不一定「拚經濟」，
也可以這麼搞...^^
第一次加入，覺得很新鮮！感謝你讓我重拾童心，愛玩真是人的本性；不論是文字或遊戲。
回覆刪除我也是個健忘老師，但隨時都有四、五個「鬧鐘」提醒著老師接下來要做什麼，上次進行到那裡？有了他們比手機的行事曆還好用！
------老ㄙㄨ回覆------呵呵，
鬧鐘這概念真妙，
有空也來融入一下...^^
老ㄙㄨ你好:
回覆刪除我是無意間發現你的blog的！
看到你的文章真的好感動，你在這裡記錄你跟學生們互動的點點滴滴，我覺得做你的學生很幸福!
雖然我現在已經是高三準備升大學的學生，離「國小」好遠了，但是那個階段卻給了我許多的人生成長過程中不可或缺的東西。
回想起來就特別感恩那些為孩子付出真愛的老師們。
就是我的五六年級導師啟發我閱讀的興趣，讓我在自己的生命中開出一片新天地。
很高興有榮幸認識你這位了不起的老師喲！
------老ㄙㄨ回覆------哦，高三的朋友呀！
...^_^
要升大學了，
加油、加油，
咬著牙努力一點，
就可以撐過去了！