令我感動的是，這樣的弱勢學童課後輔導班，還會安排教學觀摩，要求老師們相互觀課、放學後召開檢討會。教室的一隅，還放著數學課將要進行『均一教育平台』課程的平板器材。
世界在改變，教育在翻轉，未來會變成如何，真令人好奇與興奮不已！
體制外的老師們都已經走在前頭了，面對孩子的未來，我們該有什麼新的想像與作為呢？
2015年3月31日 星期二
體制外的翻轉教育
很難想像這樣體制外的組織，已經承接起照顧弱勢學童的學習重擔。
令我感動的是，這樣的弱勢學童課後輔導班，還會安排教學觀摩，要求老師們相互觀課、放學後召開檢討會。教室的一隅，還放著數學課將要進行『均一教育平台』課程的平板器材。
世界在改變，教育在翻轉，未來會變成如何，真令人好奇與興奮不已！
體制外的老師們都已經走在前頭了，面對孩子的未來，我們該有什麼新的想像與作為呢？
令我感動的是，這樣的弱勢學童課後輔導班，還會安排教學觀摩，要求老師們相互觀課、放學後召開檢討會。教室的一隅，還放著數學課將要進行『均一教育平台』課程的平板器材。
世界在改變，教育在翻轉，未來會變成如何，真令人好奇與興奮不已！
體制外的老師們都已經走在前頭了，面對孩子的未來，我們該有什麼新的想像與作為呢？
2015年3月30日 星期一
搶救老爸地位大作戰
Round ２
睡覺前，小ㄙㄨ姑娘堅持要玩一圈手作撲克牌。
我說：「可是你看現在已經太晚了，玩撲克牌明天肯定起不了床。」
小ㄙㄨ姑娘說：「可是這又不是我的問題。這是你的問題。」
我問：「我......我的問題？」
小ㄙㄨ姑娘說：「對呀，是你要留在台中室內那邊的，是你說要去吃飯，去幫忙大家簽名的。但是我想要回來啊。」
嗯，很。好。（瞬間理智線斷裂）
Round ３
小ㄙㄨ姑娘大喊：「爸比，我上廁所好了。」
我走進廁所時說：「但是你不是在學校都會自己擦屁股嗎？」
小ㄙㄨ姑娘回答：「對呀。」
我說：「那為什麼你在家裡都要爸比媽咪幫你擦屁股，你在撒嬌哦？」
小ㄙㄨ姑娘露出迷死人的燦笑：「我就想要你們幫忙擦嘛！」
「不行，自己的屁股自己擦！」
這句話實在是太正氣凜然了！話出口時，我自己也嚇了一大跳。
而眼前的小ㄙㄨ姑娘聽完後，彷彿被戳中笑穴一般，哈哈大笑個不停。
「自己的屁股自己擦！」這句話實在是太時尚了，像不像「自己的國家自己救」、「自己的論文自己寫」之類的流行語？
小ㄙㄨ姑娘此刻還在哈哈大笑個不停。隨後她真的乖乖的幫自己擦屁股。
「耶，終於得一分！」我暗自握拳內心「YES」個不停。
Round ４
「這......」我瞧著筷子上的豬肉絲，遲疑了一會兒。
看了那短短一截的肥豬肉，我想把它吃下去的慾望瞬間被澆熄。
於是，把它放進小ㄙㄨ姑娘的碗裡。
小ㄙㄨ姑娘不發一語瞅了我一眼。對岸的指揮媽咪不屑的說：「你哦，真的是太誇張了。你女兒都比你勇敢。」
「我......我喜歡吃素......」
沒想到，過了幾分鐘後，小ㄙㄨ姑娘突然大喝一聲：「拿去！」
就把咬掉肥豬肉的剩下半截瘦豬肉，放回我的碗裡。
「謝......謝......」我又顫抖又感激的說著。
Round ５
我喊著：「吃飯了！」
小ㄙㄨ姑娘回答：「哦，好！」
我把麵和菜端到小桌上，嘖的一聲：「為什麼桌上這麼多東西？這樣怎麼吃飯呢？快點收。」
小ㄙㄨ姑娘說：「好吧！」
於是她慢條斯理的收著東西，桌上還是亂七八糟的。
我只好先清出一小空位，把晚餐放在桌上，學著壞心的後母語調說：「仙度瑞拉，你就把這裡、這裡、還這裡清理乾淨，才可以吃飯哦！」
這其實是因為昨天我們才又看完灰姑娘的卡通。
小ㄙㄨ姑娘大喊：「你不可以這樣叫人家啦！」
但她還是手腳加快速度，努力的收著桌子。
「仙度瑞拉，你動作快一點，麵被我吃掉一半囉！」後母又傳來誇張的白鳥麗子竊笑聲。
小ㄙㄨ姑娘著急的說：「厚，爸比，你不可以吃那麼快啦！」
然而，此刻桌上卻是異常的乾淨。乾淨到，我錯以為這是餐廳裡窗明几淨的白桌子？
小ㄙㄨ姑娘，那我就不客氣的再得一分了！（仙度瑞拉壞後母狂笑聲漸遠......）
睡覺前，小ㄙㄨ姑娘堅持要玩一圈手作撲克牌。
我說：「可是你看現在已經太晚了，玩撲克牌明天肯定起不了床。」
小ㄙㄨ姑娘說：「可是這又不是我的問題。這是你的問題。」
我問：「我......我的問題？」
小ㄙㄨ姑娘說：「對呀，是你要留在台中室內那邊的，是你說要去吃飯，去幫忙大家簽名的。但是我想要回來啊。」
嗯，很。好。（瞬間理智線斷裂）
Round ３
小ㄙㄨ姑娘大喊：「爸比，我上廁所好了。」
我走進廁所時說：「但是你不是在學校都會自己擦屁股嗎？」
小ㄙㄨ姑娘回答：「對呀。」
我說：「那為什麼你在家裡都要爸比媽咪幫你擦屁股，你在撒嬌哦？」
小ㄙㄨ姑娘露出迷死人的燦笑：「我就想要你們幫忙擦嘛！」
「不行，自己的屁股自己擦！」
這句話實在是太正氣凜然了！話出口時，我自己也嚇了一大跳。
而眼前的小ㄙㄨ姑娘聽完後，彷彿被戳中笑穴一般，哈哈大笑個不停。
「自己的屁股自己擦！」這句話實在是太時尚了，像不像「自己的國家自己救」、「自己的論文自己寫」之類的流行語？
小ㄙㄨ姑娘此刻還在哈哈大笑個不停。隨後她真的乖乖的幫自己擦屁股。
「耶，終於得一分！」我暗自握拳內心「YES」個不停。
Round ４
「這......」我瞧著筷子上的豬肉絲，遲疑了一會兒。
看了那短短一截的肥豬肉，我想把它吃下去的慾望瞬間被澆熄。
於是，把它放進小ㄙㄨ姑娘的碗裡。
小ㄙㄨ姑娘不發一語瞅了我一眼。對岸的指揮媽咪不屑的說：「你哦，真的是太誇張了。你女兒都比你勇敢。」
「我......我喜歡吃素......」
沒想到，過了幾分鐘後，小ㄙㄨ姑娘突然大喝一聲：「拿去！」
就把咬掉肥豬肉的剩下半截瘦豬肉，放回我的碗裡。
「謝......謝......」我又顫抖又感激的說著。
Round ５
我喊著：「吃飯了！」
小ㄙㄨ姑娘回答：「哦，好！」
我把麵和菜端到小桌上，嘖的一聲：「為什麼桌上這麼多東西？這樣怎麼吃飯呢？快點收。」
小ㄙㄨ姑娘說：「好吧！」
於是她慢條斯理的收著東西，桌上還是亂七八糟的。
我只好先清出一小空位，把晚餐放在桌上，學著壞心的後母語調說：「仙度瑞拉，你就把這裡、這裡、還這裡清理乾淨，才可以吃飯哦！」
這其實是因為昨天我們才又看完灰姑娘的卡通。
小ㄙㄨ姑娘大喊：「你不可以這樣叫人家啦！」
但她還是手腳加快速度，努力的收著桌子。
「仙度瑞拉，你動作快一點，麵被我吃掉一半囉！」後母又傳來誇張的白鳥麗子竊笑聲。
小ㄙㄨ姑娘著急的說：「厚，爸比，你不可以吃那麼快啦！」
然而，此刻桌上卻是異常的乾淨。乾淨到，我錯以為這是餐廳裡窗明几淨的白桌子？
小ㄙㄨ姑娘，那我就不客氣的再得一分了！（仙度瑞拉壞後母狂笑聲漸遠......）
2015年3月28日 星期六
從餐桌上調整親子關係
她指的是我身旁的小ㄙㄨ姑娘，此刻在身旁正大口吃著晚餐。剛才媽咪特地帶她去繞了一圈美食街，見識各國美食，讓她滿心期待自己的晚餐。等了好久，她點的兒童餐終於上桌，才一會兒她已經嗑掉半碗飯了。
對面小女兒還是充耳不聞，臉上有種堅持的氣憤表情。媽媽冷冷的瞧了一眼，說：「沒辦法，她正值叛逆期！」
坐在正對面的我，聽了差點沒把飯噴出來！
我心裡犯著嘀咕：「你讓你女兒看手機裡的影片，當然她現在會魂不守舍，不專心吃飯...... 什麼叛逆期？ 小時候你放任她這樣只看3C、又愛吃不吃的態度，長大後她真的會叛逆給你看。」
一頓晚餐下來，從開始吃飯，到她們全家起身離開，小女兒始終沒放下手機，媽媽也沒成功餵上幾口飯。三人之間幾乎沒有對話、臉上也沒有笑容。
這頓飯，實在是吃得不太輕鬆。因為遠方還有一組家庭，也不斷飄來火藥味……
一位嚴厲的媽媽，從一坐下來，就不斷數落著她兒子和女兒：「為什麼吃飯掉飯粒？……你坐姿能不能坐好……把飯碗拿起來，這樣坐很難看……你的頭髮在吃飯了，我是這樣教你的嗎？……你要我說幾遍，你的頭髮髒掉了（怒吼）……我叫你坐好，上半身坐正……碗拿起來……」
那咄咄逼人的高分貝不斷從遠端傳來。這頓飯吃得我好痛苦啊！
我瞄了一眼，這媽媽手上滑著手機，一轉頭過來，就以高分貝的責罵聲，不斷的數落著小孩。
倒是那對兒女，應該是國小三、四年級，從頭到尾不發一語，乖巧的吃飯。其實他們很努力在吃飯了，不曉得這樣一直數落著孩子，究竟有何意義？
離開前，我偷看了一下，這對兒女幾乎已經坐得像軍隊在吃飯的姿勢了，母親臉上還是堆滿怒容的在滑手機。
我發現我寫的故事，有好多都發生在餐桌上。其實我真的不想偷聽啊，但現在人的嗓門都超大的......（誤）
也應該是說，父母與孩子之間的相處，從這些細微的親子互動中就可窺見。
但是這些親子互動，卻決定了日後他們彼此的親子關係。
晚餐的這兩位媽媽，教養方式截然不同，一位太放任，一位又管太多。說真的她們都不快樂；但是，其實她們的孩子也很不快樂。
可不可以，從教養的天秤兩端調整回到中點？
我們不寵、不放任孩子。吃飯時，就把手機收起來，專心的陪孩子吃飯。
吃飯時是最棒的親子時間，尤其當孩子進入忙碌的求學階段之後，一家人一天下來真正能聚在一起的時間少之又少。在餐桌上，我們可以聊聊今天在學校發生的事、聊聊有趣的事、也聊聊最近遇到的狀況。吃一頓飯可能吃不到六十分鐘，但很多爸媽都做不到親密的陪伴與相處。
也請把我們批評的嘴收起來。
孩子需要的是提醒，而不是數落；需要的是從態度上去讚美，而不是反覆責罵著行為上的錯誤。
教孩子什麼時間做什麼事、什麼場合要符合什麼禮節，教孩子正確的回應別人的心意與需求，這都是非常重要的細節。但請用他們喜歡、能接受的方式來教導他們。沒有效果的溝通，只是把彼此的心靈距離推得更遠罷了。
從餐桌上，可以窺見一個家庭平時互動，以及彼此之間的親密程度。不要只是帶孩子去吃大餐，而是也要照顧他們的心靈，吃一頓讓他們心靈也得以滋養的幸福晚餐。
對面小女兒還是充耳不聞，臉上有種堅持的氣憤表情。媽媽冷冷的瞧了一眼，說：「沒辦法，她正值叛逆期！」
坐在正對面的我，聽了差點沒把飯噴出來！
我心裡犯著嘀咕：「你讓你女兒看手機裡的影片，當然她現在會魂不守舍，不專心吃飯...... 什麼叛逆期？ 小時候你放任她這樣只看3C、又愛吃不吃的態度，長大後她真的會叛逆給你看。」
一頓晚餐下來，從開始吃飯，到她們全家起身離開，小女兒始終沒放下手機，媽媽也沒成功餵上幾口飯。三人之間幾乎沒有對話、臉上也沒有笑容。
這頓飯，實在是吃得不太輕鬆。因為遠方還有一組家庭，也不斷飄來火藥味……
一位嚴厲的媽媽，從一坐下來，就不斷數落著她兒子和女兒：「為什麼吃飯掉飯粒？……你坐姿能不能坐好……把飯碗拿起來，這樣坐很難看……你的頭髮在吃飯了，我是這樣教你的嗎？……你要我說幾遍，你的頭髮髒掉了（怒吼）……我叫你坐好，上半身坐正……碗拿起來……」
那咄咄逼人的高分貝不斷從遠端傳來。這頓飯吃得我好痛苦啊！
我瞄了一眼，這媽媽手上滑著手機，一轉頭過來，就以高分貝的責罵聲，不斷的數落著小孩。
倒是那對兒女，應該是國小三、四年級，從頭到尾不發一語，乖巧的吃飯。其實他們很努力在吃飯了，不曉得這樣一直數落著孩子，究竟有何意義？
離開前，我偷看了一下，這對兒女幾乎已經坐得像軍隊在吃飯的姿勢了，母親臉上還是堆滿怒容的在滑手機。
我發現我寫的故事，有好多都發生在餐桌上。其實我真的不想偷聽啊，但現在人的嗓門都超大的......（誤）
也應該是說，父母與孩子之間的相處，從這些細微的親子互動中就可窺見。
但是這些親子互動，卻決定了日後他們彼此的親子關係。
晚餐的這兩位媽媽，教養方式截然不同，一位太放任，一位又管太多。說真的她們都不快樂；但是，其實她們的孩子也很不快樂。
可不可以，從教養的天秤兩端調整回到中點？
我們不寵、不放任孩子。吃飯時，就把手機收起來，專心的陪孩子吃飯。
吃飯時是最棒的親子時間，尤其當孩子進入忙碌的求學階段之後，一家人一天下來真正能聚在一起的時間少之又少。在餐桌上，我們可以聊聊今天在學校發生的事、聊聊有趣的事、也聊聊最近遇到的狀況。吃一頓飯可能吃不到六十分鐘，但很多爸媽都做不到親密的陪伴與相處。
也請把我們批評的嘴收起來。
孩子需要的是提醒，而不是數落；需要的是從態度上去讚美，而不是反覆責罵著行為上的錯誤。
教孩子什麼時間做什麼事、什麼場合要符合什麼禮節，教孩子正確的回應別人的心意與需求，這都是非常重要的細節。但請用他們喜歡、能接受的方式來教導他們。沒有效果的溝通，只是把彼此的心靈距離推得更遠罷了。
從餐桌上，可以窺見一個家庭平時互動，以及彼此之間的親密程度。不要只是帶孩子去吃大餐，而是也要照顧他們的心靈，吃一頓讓他們心靈也得以滋養的幸福晚餐。
2015年3月27日 星期五
第二屆為台灣而教TFT老師報名
孟熙老師說：
「即使我現在已經累得半死，但更清楚自己的定位與價值，過程似乎有些恍然大悟，心卻是平靜而滿足。或許我沒有特別確定我未來還可以做什麼，但我清楚知道方向是對的。
我的生命不是為了想得到崇高的地位、或追求優渥的薪水而活著，即使你告訴我現實多麼殘酷，我仍相信這一趟旅程具有無比的意義與實在感。而我不只有我自己，我還有我親愛的伙伴。」
感謝台灣的偏鄉裡，有這麼多充滿傻勁的熱血青年。默默的用他們的青春，影響著另一群生命的未來！
如果您想對台灣教育盡一份心力，如果您還在徬徨質疑自我生命的價值。不妨利用這兩天，去聽聽這最後兩場的TFT老師招募說明會。
距離第二屆為台灣而教TFT老師報名截止只剩11天，歡迎年輕朋友們，踏出自己的舒適圈，找到自己生命中最美的風景！
去看一下報名→ GO！
「即使我現在已經累得半死，但更清楚自己的定位與價值，過程似乎有些恍然大悟，心卻是平靜而滿足。或許我沒有特別確定我未來還可以做什麼，但我清楚知道方向是對的。
我的生命不是為了想得到崇高的地位、或追求優渥的薪水而活著，即使你告訴我現實多麼殘酷，我仍相信這一趟旅程具有無比的意義與實在感。而我不只有我自己，我還有我親愛的伙伴。」
感謝台灣的偏鄉裡，有這麼多充滿傻勁的熱血青年。默默的用他們的青春，影響著另一群生命的未來！
如果您想對台灣教育盡一份心力，如果您還在徬徨質疑自我生命的價值。不妨利用這兩天，去聽聽這最後兩場的TFT老師招募說明會。
距離第二屆為台灣而教TFT老師報名截止只剩11天，歡迎年輕朋友們，踏出自己的舒適圈，找到自己生命中最美的風景！
去看一下報名→ GO！
2015年3月23日 星期一
推薦《母雞奶奶晚安故事》
這套《母雞奶奶晚安故事》真的很有意思，用了六個小故事，偷偷教懂孩子一些小毛病，例如：喜歡說「不」、上床前不愛去上廁所、整晚喊著睡不著、早上賴床不喜歡上學......。大人不用說教，孩子自己從故事裡就學到好多道理。
我自己也好愛這些有創意又合理的故事（故事的「合理性」真的好重要啊！）。小ㄙㄨ姑娘最愛的就是把「小綿羊睡不著數大象」的有趣劇情，而我最愛「尿床的小金絲雀」那一層又一層動物的巧妙安排。說真的，這套故事的CD，已經來回在我車子裡播不下數十次了，雙子座老爸卻聽不膩，真是太神奇了.....
更妙的是，我和小ㄙㄨ姑娘竟不由自主的比起「看誰能把台詞背起來」的較勁戲碼？在下一句台詞出現前，我和小ㄙㄨ搶著背台詞。我發現她早就背起一大段落又一大段落的口白和對白了。
有時候她會突然冒出一句：「要是在說話之前好好想一想，事情就不會這樣了。一件事來不及的時候，就真的來不及了！」真是嚇到我。所以，我又默默的讓這片CD留在車內音響裡，繼續陪伴著我們車上的故事旅程。
這套可以看很久、聽很久的故事書，推薦給大家。有興趣的朋友，不妨去找找囉！
GO→http://www.books.com.tw/products/0010648437
我自己也好愛這些有創意又合理的故事（故事的「合理性」真的好重要啊！）。小ㄙㄨ姑娘最愛的就是把「小綿羊睡不著數大象」的有趣劇情，而我最愛「尿床的小金絲雀」那一層又一層動物的巧妙安排。說真的，這套故事的CD，已經來回在我車子裡播不下數十次了，雙子座老爸卻聽不膩，真是太神奇了.....
更妙的是，我和小ㄙㄨ姑娘竟不由自主的比起「看誰能把台詞背起來」的較勁戲碼？在下一句台詞出現前，我和小ㄙㄨ搶著背台詞。我發現她早就背起一大段落又一大段落的口白和對白了。
有時候她會突然冒出一句：「要是在說話之前好好想一想，事情就不會這樣了。一件事來不及的時候，就真的來不及了！」真是嚇到我。所以，我又默默的讓這片CD留在車內音響裡，繼續陪伴著我們車上的故事旅程。
這套可以看很久、聽很久的故事書，推薦給大家。有興趣的朋友，不妨去找找囉！
GO→http://www.books.com.tw/products/0010648437
2015年3月20日 星期五
一幅動人的教室風景
小偉是一位沒有對生活、對學習沒有動機的孩子，成績永遠是班上倒數第一，平時在班上也鮮少和同學有互動。但是語文能力不好的他，還是在這張聯絡簿短文裡，努力寫下心中的感謝：
「今天老ㄙㄨ出數學，在我不會時，有11個人圍在我旁邊，我知道他們為了教我，所以才圍在我旁邊。我很謝謝他們，謝謝！」
小偉謝了又謝，連謝了兩次。這是他唯一卻真誠的表達內心感受的方式。
每次看到孩子們寫出這樣的聯絡簿短文時，心裡總是有著滿滿的溫暖感動。
讓需要被照顧的孩子，能安心且開心的在教室裡學習；也讓成績優秀的孩子，學習如何感受他人的無助，並能像天使般的助人。這不正是我們最想教出的孩子樣貌，也是我們最想營造出來的班級氣氛。
在日復一日的忙碌教學節奏中，就是這幅動人的教室風景，讓人感受到滿滿的幸福感，讓人臉上常掛著一抹美好的微笑！
「今天老ㄙㄨ出數學，在我不會時，有11個人圍在我旁邊，我知道他們為了教我，所以才圍在我旁邊。我很謝謝他們，謝謝！」
小偉謝了又謝，連謝了兩次。這是他唯一卻真誠的表達內心感受的方式。
每次看到孩子們寫出這樣的聯絡簿短文時，心裡總是有著滿滿的溫暖感動。
讓需要被照顧的孩子，能安心且開心的在教室裡學習；也讓成績優秀的孩子，學習如何感受他人的無助，並能像天使般的助人。這不正是我們最想教出的孩子樣貌，也是我們最想營造出來的班級氣氛。
在日復一日的忙碌教學節奏中，就是這幅動人的教室風景，讓人感受到滿滿的幸福感，讓人臉上常掛著一抹美好的微笑！
2015年3月13日 星期五
賞識您的孩子
某次段考，國文考卷裡的作文，考了一個類似「下課十分鐘」的題目。
對於愛天馬行空、愛亂想的我，這題目真是太吸引人了。於是我用極其快樂、極其誇張的筆調，洋洋灑灑寫了一大篇。
當考試後、發考卷時，年紀很大又個性嚴肅的國文老師（當時的導師），冷冷的說：「這次考試，作文成績我們班上有同學考得不錯，隔壁班的國文老師，給了這位同學全學年中的最高分......」 我從同學的驚呼聲中，拿回了我的國文考卷，上頭還有隔壁班國文老師的讚賞評語，我紅著臉不知所措。
國文老師照例讓作文成績好的同學唸給全班同學聽。於是我把作文唸了一遍。它其實是很口語、甚至用了很多浮誇、戲謔式的句子。
當我唸完時，底下同學笑成一團，但國文老師臉上卻是鐵青著臉。
又後來有一次作文題目，也出了類似「我最愛的一堂課」的題目。照例，我又用這種浮誇、戲謔式的筆調寫完這篇文章。
再度唸作文給全班聽後，嚴肅的國文老師蹙著眉，不悅的說：「我真搞不懂這種文章有什麼好的！」
當下我覺得好丟臉，匆匆走回自己的座位。
這個故事，一直放在我的心上，也一直深深影響著我。
國中的我，是一位再平凡不過的中等生。沒什麼自信，總是躲在人群中，也從不知道自己長大後能做什麼。
尤其是小時候，內心常有被冷落、被忽視、被排擠的無助感，造成我時常有種孤單卻說不出的傷痛。
可是，突然有一天，有束光照在我身上，隔壁班國文老師用評語告訴我：嘿，其實你寫的不錯！你的文字裡，有著別人沒有的創意。
那道光，讓我驚喜的看見自己。
讓我明白原來自己不是那麼的平庸、一無是處。原來，這世界上還是有人願意賞識我。
這樣被賞識的喜悅，讓我一直放在心裡頭，也成為自己在寫作上很大的自信與動力。
我並不怪那位國中導師，反而很感謝他。畢竟他讓我清楚知道：人們對於文字的評價常是兩極化，也因此在使用的文字與所說的話，都應該格外謹慎而三思。
不過曾經有過被賞識的感動，也教會我在面對我的學生時，能多一點嘗識、多一些讚美與肯定。
有一天，畢業多年後的學生，和我分享她的喜悅，她設計的作品獲得國際大獎，還因此獲得總統的接見。
她說：「我要感謝老師，在我畢業前曾經告訴我：『你是一位很聰明的孩子，只要你願意把心思放在讀書上，會有出色的表現。』我一直把這句話放在心裡頭.....」
賞識孩子的優點，就是如此重要的事啊！
隔壁班國文老師的賞識，讓我看見了自己；而我的孩子，也帶著那份被賞識的感動，勇敢向未知的世界探索。
也許在旁人的眼裡，不乖的孩子總是犯錯、一無是處，或是平庸得找不出優點來。但是當孩子本身清楚感受到您的賞識時，就如同一道光，輕柔柔的照在幽暗的谷底。
那道光，就會開啟了長久以來封閉的心房。也像把熊熊的火炬，為他照亮了指引未來的方向。
對於愛天馬行空、愛亂想的我，這題目真是太吸引人了。於是我用極其快樂、極其誇張的筆調，洋洋灑灑寫了一大篇。
當考試後、發考卷時，年紀很大又個性嚴肅的國文老師（當時的導師），冷冷的說：「這次考試，作文成績我們班上有同學考得不錯，隔壁班的國文老師，給了這位同學全學年中的最高分......」 我從同學的驚呼聲中，拿回了我的國文考卷，上頭還有隔壁班國文老師的讚賞評語，我紅著臉不知所措。
國文老師照例讓作文成績好的同學唸給全班同學聽。於是我把作文唸了一遍。它其實是很口語、甚至用了很多浮誇、戲謔式的句子。
當我唸完時，底下同學笑成一團，但國文老師臉上卻是鐵青著臉。
又後來有一次作文題目，也出了類似「我最愛的一堂課」的題目。照例，我又用這種浮誇、戲謔式的筆調寫完這篇文章。
再度唸作文給全班聽後，嚴肅的國文老師蹙著眉，不悅的說：「我真搞不懂這種文章有什麼好的！」
當下我覺得好丟臉，匆匆走回自己的座位。
這個故事，一直放在我的心上，也一直深深影響著我。
國中的我，是一位再平凡不過的中等生。沒什麼自信，總是躲在人群中，也從不知道自己長大後能做什麼。
尤其是小時候，內心常有被冷落、被忽視、被排擠的無助感，造成我時常有種孤單卻說不出的傷痛。
可是，突然有一天，有束光照在我身上，隔壁班國文老師用評語告訴我：嘿，其實你寫的不錯！你的文字裡，有著別人沒有的創意。
那道光，讓我驚喜的看見自己。
讓我明白原來自己不是那麼的平庸、一無是處。原來，這世界上還是有人願意賞識我。
這樣被賞識的喜悅，讓我一直放在心裡頭，也成為自己在寫作上很大的自信與動力。
我並不怪那位國中導師，反而很感謝他。畢竟他讓我清楚知道：人們對於文字的評價常是兩極化，也因此在使用的文字與所說的話，都應該格外謹慎而三思。
不過曾經有過被賞識的感動，也教會我在面對我的學生時，能多一點嘗識、多一些讚美與肯定。
有一天，畢業多年後的學生，和我分享她的喜悅，她設計的作品獲得國際大獎，還因此獲得總統的接見。
她說：「我要感謝老師，在我畢業前曾經告訴我：『你是一位很聰明的孩子，只要你願意把心思放在讀書上，會有出色的表現。』我一直把這句話放在心裡頭.....」
賞識孩子的優點，就是如此重要的事啊！
隔壁班國文老師的賞識，讓我看見了自己；而我的孩子，也帶著那份被賞識的感動，勇敢向未知的世界探索。
也許在旁人的眼裡，不乖的孩子總是犯錯、一無是處，或是平庸得找不出優點來。但是當孩子本身清楚感受到您的賞識時，就如同一道光，輕柔柔的照在幽暗的谷底。
那道光，就會開啟了長久以來封閉的心房。也像把熊熊的火炬，為他照亮了指引未來的方向。
2015年3月12日 星期四
這番茄飯讓五億人都流淚了，不轉載不行！
「Ｘ，怎麼這麼難吃？」
這番茄，根本就沒有番茄味嘛！而且因為加了太多過期花枝丸，整鍋都是濃濃的花枝丸腥味！！！
我不死心，於是又加了兩大瓢的橄欖油、和更多的黑胡椒粉來提味。
「救郎哦～～～」
嘴裡的那口飯在爆炸，這飯難吃到......我找不到任何形容詞來形容它啦！
整鍋飯軟爛如泥，除了完全沒有番茄味、還有很腥的花枝丸味、以及更詭異的橄欖油味道。
我心裡在吶喊著：「好歹我也是人生父母養，為什麼我要吃『ㄆㄨㄣ』來折磨我自己.......？」
但是，鄙人我又不敢浪費食物。今早有人讓我靈機一動，所以我想了一個奇招----加海苔片！
哈哈，把它包起來，就像飯糰了吧？
翻箱倒櫃的找出海苔來，吃了四個小飯糰。實驗證明......
「它變得......更。難。吃。了......」
軟爛的飯，讓海苔也變成海苔醬了......
偏偏本山人就是姓蘇不信邪，只好繼續挑戰新吃法。在飯上頭加了兩大匙的沙茶醬，希望能蓋住那個奇怪的味道。
結果......
「超。級。無。敵。難。吃。的。啦！」（跪倒）
「好歹我也是人生父母養，為什麼我要吃豬的食物來折磨我自己.......？」此刻心裡的OS，大概有200分貝那麼的響徹雲霄。
不過最後我還是一邊流著淚，一邊強忍著害喜的暈吐感，吃完了兩盤。
電鍋裡，約莫還有兩大盤的份量，我默默的遠離了電鍋兩大步。
我還要再想一想，晚一點究竟要用什麼新吃法來消滅它......=.=
（悲情老爸：小ㄙㄨ姑娘，你吃看看這番茄飯，爸比新研發的，很好吃哦！）
2015年3月8日 星期日
40元的雞蛋糕
「但是我想和媽咪分享。」
我說：「可是我沒有太多錢，你看爸比今天都沒有工作，爸爸好窮喔！」
小ㄙㄨ姑娘說：「那我可以付錢，我付一個10元和一個1元。」
我說：「10加1是11元，這樣只有11元，可是需要40元耶！」
「40元是多少錢？」
「40元，就是四個10元，你現在只有11元，我們還差很多錢哦！」
小ㄙㄨ姑娘說：「那要怎麼辦？」
我故意開玩笑的說：「你不是有很多錢錢嗎？回去再給我就好了。」
小ㄙㄨ姑娘很高興的說「好」，所以我也讓她自己去練習拿錢買了兩包雞蛋糕。
於是在百花爭妍、落英繽紛的公園裡，小ㄙㄨ姑娘一邊吃著蛋糕，一邊玩著遊樂設施，臉上都是笑意。
回家後，晚上睡覺前，小ㄙㄨ姑娘已經躺平在床上。
突然，她從房間跑出來，抱著她的撲滿對我說：「爸爸，我要給你40元！」
她認真的從撲滿裡數了四個10元出來。
沒想到從傍晚到上床睡覺，已經過了那麼久，她還記得這件事？
我笑著說：「不用了啦！」
但小ㄙㄨ姑娘很堅持的要拿給我，她還補上一句：「那爸爸我給你50元好了。」
什麼？什麼？我有沒有聽錯啊？當下我都快噴淚了！沒想到幫忙買雞蛋糕，還有10元小費可拿？
我說：「謝謝你的50元，那，我再回捐給你50元好了。」
小ㄙㄨ姑娘很堅持的說不要，所以我們就上演了一齣「阿婆們互相推來推去不要錢」的鄉土戲碼。
心裡大感動之餘，我又把口袋裡的所有零錢，都捐給她當去迪士尼樂園玩的旅遊基金。
小ㄙㄨ姑娘還是很堅持的說不要，所以我們又再次上演推來推去的爛戲碼，一直沒完沒了。
說來好笑，本來我是想藉著40元的雞蛋糕，教會小ㄙㄨ姑娘對金錢的數字概念，以及讓她思考金錢使用的時機。沒想到，此刻我卻被她感動得要死？
從小ㄙㄨ姑娘的陪伴中，我學到好多親子之間的相處之道。被教會的人，常是我自己。
我們總說，好孩子是教出來的。不不不，應該說，我們要留給孩子更多獨立思考的機會，不給予孩子答案、不強迫置入觀點，而是協助釐清、享受陪伴。
如此，好孩子就會成為讓我們感動到大噴淚的善良天使啊……（擦眼淚中）
但在書寫的過程中，其實也檢視出自己應該在那當下把錢收下來，畢竟付錢也是一種教育過程。
我有時也常會刻意接受她的好意。不過既然已經發生了，就忠實的呈現故事囉！
我說：「可是我沒有太多錢，你看爸比今天都沒有工作，爸爸好窮喔！」
小ㄙㄨ姑娘說：「那我可以付錢，我付一個10元和一個1元。」
我說：「10加1是11元，這樣只有11元，可是需要40元耶！」
「40元是多少錢？」
「40元，就是四個10元，你現在只有11元，我們還差很多錢哦！」
小ㄙㄨ姑娘說：「那要怎麼辦？」
我故意開玩笑的說：「你不是有很多錢錢嗎？回去再給我就好了。」
小ㄙㄨ姑娘很高興的說「好」，所以我也讓她自己去練習拿錢買了兩包雞蛋糕。
於是在百花爭妍、落英繽紛的公園裡，小ㄙㄨ姑娘一邊吃著蛋糕，一邊玩著遊樂設施，臉上都是笑意。
回家後，晚上睡覺前，小ㄙㄨ姑娘已經躺平在床上。
突然，她從房間跑出來，抱著她的撲滿對我說：「爸爸，我要給你40元！」
她認真的從撲滿裡數了四個10元出來。
沒想到從傍晚到上床睡覺，已經過了那麼久，她還記得這件事？
我笑著說：「不用了啦！」
但小ㄙㄨ姑娘很堅持的要拿給我，她還補上一句：「那爸爸我給你50元好了。」
什麼？什麼？我有沒有聽錯啊？當下我都快噴淚了！沒想到幫忙買雞蛋糕，還有10元小費可拿？
我說：「謝謝你的50元，那，我再回捐給你50元好了。」
小ㄙㄨ姑娘很堅持的說不要，所以我們就上演了一齣「阿婆們互相推來推去不要錢」的鄉土戲碼。
心裡大感動之餘，我又把口袋裡的所有零錢，都捐給她當去迪士尼樂園玩的旅遊基金。
小ㄙㄨ姑娘還是很堅持的說不要，所以我們又再次上演推來推去的爛戲碼，一直沒完沒了。
說來好笑，本來我是想藉著40元的雞蛋糕，教會小ㄙㄨ姑娘對金錢的數字概念，以及讓她思考金錢使用的時機。沒想到，此刻我卻被她感動得要死？
從小ㄙㄨ姑娘的陪伴中，我學到好多親子之間的相處之道。被教會的人，常是我自己。
我們總說，好孩子是教出來的。不不不，應該說，我們要留給孩子更多獨立思考的機會，不給予孩子答案、不強迫置入觀點，而是協助釐清、享受陪伴。
如此，好孩子就會成為讓我們感動到大噴淚的善良天使啊……（擦眼淚中）
【後記】
在當下，老爸因為有受到驚嚇又深覺感動，所以會想把錢回捐給她。
在當下，老爸因為有受到驚嚇又深覺感動，所以會想把錢回捐給她。
但在書寫的過程中，其實也檢視出自己應該在那當下把錢收下來，畢竟付錢也是一種教育過程。
我有時也常會刻意接受她的好意。不過既然已經發生了，就忠實的呈現故事囉！
2015年3月7日 星期六
十元便當阿嬤的學習單
『十元便當阿嬤學習單』下載：
http://goo.gl/EXnPYn
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學習單在這裡
【教學步驟】
1. 先填寫學習單第一大題
2. 觀看第三頁附上的兩則新聞報導，續填第二大題
3. 觀看影片（影片網址：http://youtu.be/G69MrvJwdpQ）
4. 繼續完成第三到第七大題
5. 待學生實施完具體活動後，再發下學習單完成第八題
【補充說明】
歡迎您分享、引用。若有不周詳之處，歡迎您自行加入巧思加以修改使用。
這份學習單只是一個雛型。想藉由這樣一個新聞報導，去深刻捕捉到人性的尊貴與價值。學習單可以變換成各種形式，然而，那曾深深感動你我的內涵是不變的。
生活無處不是課程，因為我們就活在當下。從生活中去傾聽，對孩子而言，才是最真實又有意義的學習！