這是我那移民美國的指導教授寄來的明信片。內容中,除了噓寒問暖、閒聊彼此現況,還特地稱讚了我的新書--《讓孩子潛能大大發光》。能得到這樣的讚美,實在是令人開心至極!
劉老師對待學生,總是細心且溫和;與她相處,常覺一陣輕柔春風拂過。這樣持續且溫暖的散發對學生的關愛,如此的師者風範,我還要向她多學學.....
就如同我之前說的,這一班的孩子都相當有美術天份,做出來的信箱既精緻又有創意,連我也好想要訂做一個啊!
(↑ 咕咕鐘信箱?)
(↑ 烤恐龍和河豚全都來了......)
通常我都會去偷看他們收到什麼樣的善行小卡......
(↑ 呵呵,這個有好笑到......^_^)
有孩子說:「我之前覺得奇怪:為什麼要寫這麼無聊的東西?但我錯了,而且是大錯特錯,現在我終於知道原因是什麼了?......」
也有孩子說:「寫完後,還會不由自主的想要再多寫個幾張.....」
因為就像孩子琪琪說的:「善行小卡可以讓別人感動落淚,也可以收到讓自己落淚的卡片。這真是一件值得保留的回憶與禮物......」
我想,這就是善行信箱最有趣的地方了!
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這位就是文筆超好的珍珠奶茶,還正反兩面都畫上了「珍珠奶茶」的自畫像!
烤恐龍做的是精緻的「大笨鐘」......
稻草人翻過來看,是......
「劍魚」?
壽司盒翻過來......
還是壽司盒......
阿公把好友「佛地魔」畫得栩栩如生,背面當然要自high假扮「哈利波特」囉!
也有出現 "超大片" 的書插......
當然,就會有 "超小隻" 的書插......
這些頗富巧思的書插,讓大家看得津津有味;在票選「最優質閱讀書插」的比賽中,也紛紛投下他們寶貴的一票!
閱讀書插的存在,所代表的意義是:一種井然有序的閱讀環境營造,也是一種自主性的閱讀習慣養成。閱讀書插的出現,也代表我們班上的閱讀活動,又要重新展開了,孩子們可是超期待的呢!
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除了話語,還要畫上可愛的小插圖,我們花了半節課的時間,一張張溫暖的小叮嚀,就這麼被完成了。貼在桌上,一抬頭就看得到對自己的提醒。
整間教室裡的桌上,貼滿了各式各樣的小叮嚀。我發現啊,其實班上貪玩的男生們,都記得住老師的期望......
女生們,則是不斷提醒著自己要大方一點、要熱情一點......
心情最近悶悶的女生,用溫柔的話語愛著自己。
自覺待人不夠熱情的孩子,誠懇的寫出對自己的建議......
當然,也有用超嚴厲的語氣來提醒自己,讓人看了就著實害怕了起來......
什麼五花八門的提醒內容都有,看得我老花眼的度數又增加了......
但我想,當老師的人,就該無時無刻創造出讓孩子與自我對話的機會。而就是這種不斷與自己對話的歷程,才是讓孩子們不斷成長的動力!
不過話說回來,知道了,不代表就是真的成長了;能否養成良好的習慣,才是最後成功的關鍵。孩子們,請全力以赴和自己賽跑,一起蛻變成一位更好的人吧!
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